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Escola Secundária Jerónimo Emiliano de Andrade  Área de Projecto – 12º D

Ficha de Leitura 19/11/2008

Nome: Lisandra Lourenço do Couto

Nº 13 

Nome do Grupo de Projecto: ImunePOWER Tema da pesquisa: Sistema imunitário Autor (es): SILVA Amparo Dias da, SANTOS Maria Ermelinda, MESQUITA Almira  Fernandes, BALDAIA Ludovina e FÉLIX José Mário. Informações sobre o (s) autor (es): São cinco autores credenciados na área de  Biologia.

Referência bibliográfica1: SILVA Amparo Dias da, SANTOS Maria Ermelinda,  MESQUITA Almira Fernandes, BALDAIA Ludovina e FÉLIX José Mário. (2008)  Terra, Universo de Vida. Porto Editora. Porto.

Citações importantes2:  “  Em 2000, das 51 milhões de mortes por doença registadas pela  Organização   Mundial   de   Saúde,   17.8   milhões   são   derivadas   a   infecções,   ou   seja   35%   a  considerar 1.1 milhões de mortes derivadas a cancros causados por infecções.”

Resumo das principais ideias:  Apesar de continuar a minha pesquisa no mesmo livro e de  fazer a respectiva ficha de leitura sobre o mesmo, fui avançando nas pesquisas, procurando  outras   partes   sobre   a   constituição   e   funcionamento   do   sistema   imunitário.   No   resumo   das  principais ideias vou só salientar um pouco o já referido anteriormente mas mais aprofundado,  para dar seguimento e lógica à nova informação que seleccionei.  1

Segundo as normas para apresentação de referências bibliográficas  Segundo as normas para apresentação de citações de autores

2


O sistema imunitário é um conjunto de células, tecidos e órgãos implicados na defesa do 

organismo contra   agentes   estranhos.   Agentes   patogénicos   são   seres   que   podem   provocar  doenças, entre eles temos os vírus que são seres acelulares que possuem um património genético  constituído por DNA ou RNA, mas nunca os dois simultaneamente. São rodeados por uma  camada proteica (cápside), possuindo, por vezes, algumas enzimas e invólucro externo, o qual é  produzido   pela   células   hospedeira   onde   se   multiplicam.   São   parasitas   intracelulares  obrigatórios, uma vez que são incapazes de se reproduzir e de realizar o metabolismo de modo  autónomo.  Outro agente patogénico é as bactérias que são células procarióticas com uma molécula  de   DNA   circular   no   seio   do   citoplasma,   não   são   rodeado   por   invólucro   nuclear.   Algumas  possuem   plasmídeos   (pequenos   anéis   de   DNA)   e   ribossomas   e   podem   reproduzir­se  autonomamente (por divisão binária), obter e mobilizar energia do meio. O sistema imunitário é formado por tecidos, células efectoras e órgãos, órgãos esses  designados por órgãos linfóides. Temos dois tipos de órgãos lifóides:    Órgãos linfóides primários são locais de formação das células imunitárias (timo e  medula óssea vermelha).  

Órgãos linfóides secundários são locais de circulação e armazenamento das células 

imunitárias (baço, gânglios linfáticos, amígdalas e um tecido linfático disperso e associado a  mucosas).  Quanto às células efectoras são diferentes tipos de leucócitos que têm origem na medula  óssea vermelha e/ou no fígado fetal. Os leucócitos são células circulantes no sangue, na linfa  intersticial ou na circulante, têm a capacidade de se deformar e penetrar entre as células da  parede dos vasos capilares, apresentam à superfície da membrana glicoproteínas específicas que  funcionam como receptores. Estes podem ser granulares e polimorfonuclearessao os da defesa  do   organismo,   fagocitose   e   resposta   inflamatória   (libertação   de   histamina)   (eosinófilos,  neutrófilos   e   basófilos)   ou   agranulares   e   monomorfonucleares   Defesa   do   organismo,   papel  fundamental na imunidade, fagocitose (monócitos e linfócitos). A resposta imunitária depende dos fagócitos (neutrófilos e monócitos  macrófagos) e  linfócitos (T e B)

Comentários: Como já referi anteriormente, continuei a minha pesquisa no livro Terra,  Universo de Vida, procurei desenvolver os meus conhecimentos sobre o tema, mas é  importante realça que ainda falta muitos aspectos importantes de conhecimento do tema. 


Este livro tem as características adequadas para o que pretendo nesta fase do trabalho, e  talvez continuarei a aprofundar os meus conhecimentos nele.  

Ficha de leitura  

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