Page 1

‘t zeeboontje

‘t zeeboontje Een woordje vooraf Mijn woordje vooraf in nummer 3 van ‟t Zeeboontje wordt meteen mijn laatste, vermits ik na 39 jaren dienst in het onderwijs op 1 januari 2011 met pensioen ga.

Nummer 3 december 2010

Mijn diploma behaalde ik in juni 1970 en ik kon voor mijn eerste schooljaar aan het werk in vijf verschillende scholen uit de regio tussen Oostende en Knokke. Na een jaartje legerdienst kon ik tijdens het schooljaar ‟72 -‟73 aan de slag in het 1ste leerjaar in de toenmalige gesubsidieerde vrije jongensschool te Bredene Duinen. Daarna volgde een schooljaar als catechist in meerdere Oostendse stadsscholen en in de gemeenteschool van Middelkerke. Tijdens het schooljaar ‟73 -‟74 fusioneerden de meisjesschool en de jongensschool tot één school en op 29 september 1975 maakte ik als toenmalige leerkracht van het 4de leerjaar B de fusie mee met de vrije gemengde school van het Dorp. Op 1 september 1994 werd ik directeur van deze Vrije Basisschool Dorp en Duinen - in opvolging van Karel Fischer - om op 1 september 2003 dan weer van op de eerste rij de defusie mee te maken. Na 30 jaren hadden we opnieuw drie afzonderlijke gesubsidieerde vrije scholen met elk een eigen directie. Intussen traden onze drie scholen, samen met de Vrije Basisschool De Haan en de Heideschool uit Klemskerke, in 2005 toe tot de nieuw opgerichte scholengemeenschap Noord-West Vrije; samen goed voor 1200 kinderen. Heel wat nieuwe leerplannen, handboeken, didactische methoden,nascholingen, pedagogische werkdagen, vergaderingen, grootouderfeesten, open schooldagen, … verder is onze school uitgegroeid tot een eigentijdse muzische school, waar de leerkrachten, samen met het hulppersoneel, bergen werk verzetten ten dienste van de hen toevertrouwde kinderen. Ik wens mijn opvolger, Erwin Batsleer, dan ook een minstens even goede samenwerking toe met de kinderen, hun ouders, het oudercomité, het bouwfonds en het schoolbestuur. Jean-Pierre Dessin, directeur tot en met 31 december 2010

_________________

In dit nummer: ●

Afscheid directeur

Bosklassen 3e graad

Driedaagse 2e graad

Nieuws uit klassen

Zorg op school


‘t zeeboontje

Pagina 2

De gezonde toer op! Wist je dat veel water drinken gezond is? Dat bewegen een must is? Dat je elke dag groenten en fruit moet eten? Dat snoep mag maar niet elke dag! Dit en nog veel meer leerden de kleuters van groep 4 tijdens een project rond gezonde voeding (Een kleuterproject dat eind 2007 de award won „Beste project voeding en gezondheid 2007‟).Met het prentenboek „Lekker en gezond‟ en het bijhorende verhaal: „Smikkelstraat 7, het huis van de familie Versluis‟ (huis in de vorm van de actieve voedings-

driehoek), werden de kleuters zich bewust van het feit dat er een grote variëteit aan voedingsmiddelen bestaat. Ze leerden dat elke voedingsgroep belangrijk is en dat we van sommige voedingsgroepen meer mogen eten dan van andere. Centraal in ons thema stonden de twee kamers van oom Veggie. De kleuters leerden er een verscheidenheid aan groenten en fruit kennen! Alle activiteiten stonden in het teken van gezonde voeding met het accent op groenten en fruit.

Het project werd afgesloten met een huishoudelijke activiteit. Appels, peren, banaan, kiwi werden door de kleuters in kleine stukjes gesneden. Sinaasappels werden uitgeperst en alles werd samen gemixt. Klaar was ons „fruitdrankje‟! Het moest enkel nog verorberd worden! De kleuters wisten het te waarderen! Juf MIcheline

MOS (Milieuzorg Op School) roept iedereen op om woensdag 16 februari 2011 deel te nemen aan de zevende editie van de Dikke-truiendag.

WEEK VAN DE SMAAK Die morgen trok het zesde leerjaar met de fiets naar Duin en Zee. Daar lag een ruim assortiment aan kruiden, verse groenten en andere ingrediënten klaar. We stelden, soms met tranen in de ogen, vast dat het ene kruid al sterker ruikt en proeft dan het andere!

Daarna wentelden we de visburgers in eiwit en paneermeel. Terwijl de burgers bakten in de pan kon iedereen naar eigen smaak een schoteltje samenstellen met groenten en fruit.

Het zelfbereide hapje smaakte overheerlijk! Zelfs Meagan, Luca en nog enkele anderen die vooraf Na een demonstratie van kok Papil mochten we zelf beweerden nooit vis te eten, lieten niets op hun onze mayonaise maken. We klopten eierdooiers, bord liggen. peper, olie, azijn en zout goed door elkaar tot een Misschien nog een interessant weetje voor de stevige saus. Iedereen mocht er nog wat pittigs naar ouders: alle kinderen hielpen mee met de afwas en keuze aan toevoegen. ze vonden het nog leuk ook . Meester Dirk


Sint en Piet

Pagina 3

Als voorbereiding op de komst van Sint en Piet, hebben wij hard getraind om lenig te blijven zoals " echte Zwarte Pieten". We speelden spelletjes die we nog niet kenden uit Senegal, Brazilië, Zaïre,... kortom van overal ter wereld. Het verhaal van " Sint en de levende zeemeermin" bestaat nu echt, want wij maakten er zelf een grappig poppenspel van. We boetseerden ook mini- Sinterklaasjes en - Pieten. Nu nog schilderen en tot slot een laagje vernis. We denken dat Sint en Piet hiermee wel tevreden zullen zijn. Meester Jan, Juf Sabrina en alle leerlingen

Belle Epoque in 3e klas! We reisden naar een frivole, zwierige tijd zonder zorgen voor de betere standen en werden er ondergedompeld in de zorgeloze, feestelijke sfeer die Blankenberge uitstraalde ten tijde van de belle époque. We snoven de sfeer op en aan d e hand van een interactieve tentoonstelling ontdekten we hoe Op donderdag 30 september de tijd is geëvolueerd. De onderlieten de derdeklassers zich mee- meer zacht vergeelde ansichtvoeren naar geheime kamers en kaarten, muziek uit die tijd, de verrassende plekjes in het Belle- oude gebouwen, kledingstukken, Epoquecentrum in Blankenberge. tal van foto‟s en filmmateriaal

getuigden een middag lang van het puike erfgoed aan onze kust. Deze buitengewone middag organiseerden we naar aanleiding van ons project „Eigen plekje‟ waarbinnen we het thema wonen met de kinderen verder uitdiepten. Juf Ingrid & meester Didier

Meditatie in vierde klas! Jaja, je ziet het goed, 17 ontspannen leerlingen! In 4A zijn we gestart met enkele meditatieoefeningen.

De leerlingen kunnen zo hun fantasie de vrije loop laten, werken aan hun ademhaling, zich bewust worden van hun lichaam en... ze worden bovendien een heel stuk rustiger (tot grote vreugde van de juf!).In het begin verliep alles nogal moeizaam, maar naarmate we meer oefenden konden we ons veel beter concentreren. Nu ontdekken sommigen zelfs dat ze echt van de meditatie kunnen genieten! Even uit de alledaagse drukte kunnen ontsnappen naar je eigen veilige plekje, heerlijk toch? Juf Bieke


‘t zeeboontje

Pagina 4

Droom je school! Klasse lanceerde begin oktober 2009 een projectoproep „Droom je School‟. In ruil voor een origineel droomproject konden vijftig Vlaamse scholen 5000 euro winnen om hun droom te realiseren. 1000 scholen voelden het kriebelen, deden een beroep op het creatieve brein van leerlingen, leraren, ouders en stuurden hun droomwerk in. Ook wij deden mee. Jammer genoeg werden we niet geselecteerd!

Geen treurnis echter! We haalden dan maar wat kleinere projecten uit de kast en we realiseerden die met een bescheidener budget. Hierbij moeten we de ouders, de leerkrachten en ook het oudercomité van onze school bedanken voor hun bijdrage in het slagen van onze opzet! We plaatsten de strandcabine waarin “speelmateriaal” werd verzameld om tijdens de speeltijden te gebruiken. Deze zal met Kerst 2010 opnieuw operationeel zijn.

OPROEP: We kunnen nog steeds buitenspeelgoed gebruiken (ballen, hoepels, of … ) Dit alles kan steeds aan meester Didier

De toiletten werden hersteld en de muren en deuren werden geschilderd. Op de buitenspeelplaats kregen de speeltoestellen een nieuw kleurtje en op de binnenspeelplaats werden zitbanken gemaakt. Er staan nog heel wat projecten (schooltuintje, toiletten 4, 5 en 6, … ) op stapel! We hebben nog stapels schitterende plannen! We blijven samen werken aan een school waar het leuk is om te vertoeven! Droom je school team

bezorgd worden!

Echte circusartiesten Op 26 oktober mochten we oma en opa verwelkomen in ons klasje. We toverden de turnzaal om in een heuse circustent. Terwijl oma en opa genoten van een kopje koffie verrasten wij hen met een optreden van al onze circusartiesten. Het werd een waar spektakel met tovenaars en acrobaten! Hoewel iedereen zijn best deed, stalen wij als clowntjes natuurlijk de show op het podium! Als aandenken aan deze prachtige middag ontvingen oma en opa nog een leuke foto van hun artiestjes! Juf Caroline


Kleuterturnen!

Pagina 5

In de les bewegingsopvoeding kunnen de kleuters zich naar hartenlust uitleven. In een veilige omgeving creÍren we met klein en groot sport- en spelmateriaal verschillende bewegingsmogelijkheden: springen, lopen, glijden, kruipen, rollen, klimmen, evenwicht houden,rijden, dansen, glijden, hangen, duwen ‌ Alles wordt op een speelse manier aangeboden, rekening houdend met de mogelijkheden van elk kind. Juf Inge

Glijden van de glijbaan is superleuk!

Kleuters van K1b in actie in de kruiptunnel.

Kiekeboe, hier ben ik!

Joepie, turnen is leuk!

In de eerste week van november maakten we kennis met Roodkapje en de wolf. We knutselden een mooi mandje dat we vulden met lekkere zelfgemaakte koekjes. Rhune bracht leuke vingerpopjes mee zodat we het sprookje konden naspelen. Wat was het spannend met die gemene wolf! Gelukkig kwam alles weer goed: de jager haalde oma en Roodkapje weer uit de buik van de lelijkerd! Met een buik vol stenen rolde hij voorover in een diepe put. Hij was dood. Eindelijk konden ze met z'n allen van al het lekkers smullen! Juf Brigitte

Kijk eens wat ik al kan!

Wij kunnen al heel vlot over de hindernissen kruipen en lopen!

Roodkapje, waar ga je heen? Ik ga naar grootmoe koekjes brengen!


‘t zeeboontje

Pagina 6

5 dagen spa in een notendop!

We vertrekken op schoolreis! (Door Laura Baeten 5B) We vertrokken op een koude maar droge dag. Alle mama‟s stonden aan de poort samen met de kinderen. Toen heeft meester Erwin gezegd dat we naar de speelplaats moesten. Er kwam een fotograaf langs voor een mooie groepsfoto. Toen hij een foto had gemaakt moesten we vertrekken. We moesten in een dubbeldekker zitten. Iedereen mocht kiezen waar hij zat van de meesters en juffen. De bus vertrok en iedereen zwaaide. We hebben allemaal spelletjes gespeeld in de bus en sommigen waren aan het lezen. De bus stopte ergens waar veel dieren stonden en… het was het wildpark van La Reid. Ik en de andere dachten dat we eerst naar de watervallen van Coo gingen gaan. Ik heb gevraagd aan de juffen en de meesters waarom het niet zo was. Ze hebben gezegd dat de bus een ommetoer moest maken want de bus was te groot om onder een brug te rijden. Dus hebben ze gezegd dat we direct naar het wildpark gingen gaan. We hebben gegeten in het wildpark. Daarna moesten we een zoektocht doen over heel het wildpark zodat je elk dier gezien hebt. We hebben in groepjes gewerkt en we zijn heel het wildpark rondgeweest. We hebben allemaal everzwijnen gezien en herten en reeën en nog veel meer. Als je klaar was mocht je op het speelpleintje spelen. Toen mochten we iets kopen in het winkeltje. Als laatste zijn we naar het Domaine de Mambaye gegaan. Het was een supertoffe schoolreis!

De venen van Malchamps (door Thomas Verlinde 5B) We zijn samen met 5 en 6 een paar weken geleden naar de venen van Malchamps geweest in de Ardennen. Het is het grootste natuurreservaat van ons land. Daarom bakende de Belgische staat enkele kwetsbare delen af als bescherming. We leerden er o.a. dat het gebied 650 m boven de zeespiegel ligt. De venen kan je vergelijken met een soort van spons en daardoor is het ook de natste streek van België. Want het veen kan tot 20 maal zijn eigen gewicht aan water dragen. Hier en daar zag je ook moerassen en ik zou er niet inlopen als ik jou was. Toen we verder wandelden liepen we in een uitkijktoren waar je meer dan 600 m ver kon kijken en waar je 10m hoog zat. Toen we weer door wandelden, zagen we een monument van een vliegtuig dat was neergestort in de Hoge Venen.


De schoolreis naar Spa (door Jasper Vitse 5A) Op donderdagmorgen kregen wij een blad met opdrachten rond o.a. camouflage, schilderen, leren werken met een kompas… . Ik koos voor camouflage. We smeerden ons gezicht in met slijk en we hielden takken voor ons gezicht om ons te verstoppen. Daarna mocht meester Kevin ons zoeken en hij keek ook of we niet aan het bewegen waren. Bij de terugreis zijn we naar de grotten van Han geweest. We reden met een gids in een treintje naar de grotten. We zagen in de grotten stalactieten, stalagmieten en zuilen. Door de wero-lessen ken ik nu goed het verschil tussen die drie.Na dit bezoek zijn we met de bus naar huis gereden. Het was een reis om nooit meer te vergeten.

Ons schoentje staat al klaar! Ook dit jaar zetten wij in de klas ons schoentje klaar. We willen Sinterklaas en Zwarte Piet eens verrassen met een super mooie schoen. Zo hebben we onze schoenen zelf geschilderd met mooie kleuren en motiefjes. Hopelijk zijn Sint en Piet heel blij en laten ze iets in onze schoenen vallen! Juf Saskia en alle kinderen

Pagina 7 Spa Monopole, fotozoektocht (door Nanou Gevaert 5A) Toen we in Spa Monopole waren, hebben we allemaal nieuwe dingen geleerd. Waarvan het water komt, hoeveel flessen per jaar worden gemaakt en nog veel meer. Daarna tijdens de fotozoektocht zijn we in Spa zelf gaan rondlopen. Allemaal in groepjes. Het was er tof maar ook leerzaam. Natuurlijk hebben we ook gegeten. Dat hebben we gedaan op een mooie plek met veel bloemen. Er was ook een groot standbeeld. Dat was na ons bezoek aan Spa Monopole. Na de lunch zijn we dan met de fotozoektocht begonnen. Eén foto was het beeld en dus hadden we al meteen 1 foto gevonden. Er waren natuurlijk veel andere foto‟s. Ik vond het leerzaam en superleuk!


‘t zeeboontje

Pagina 8

De voorbije week konden de kleuters van onze klas kennismaken met het bereiden van chocoladekrispies. Eerst even alle ingrediënten bekijken, daarna het recept doornemen en dan aan de slag! De gepofte rijst werd beetje bij beetje door de gesmolten chocolade geroerd en daarna in kleine „rotsjes‟ op een schaal geschikt. Nog even laten afkoelen in de koelkast en smullen maar! We maakten zelfs twee variaties: rotsjes met pure chocolade en rotsjes met witte chocolade. Tot mijn grote verbazing viel de variatie met de pure chocolade het meest in de smaak bij de kleuters! En dat het topchefs in wording zijn bewezen de kleuters enkele dagen later. Toen werkten we samen met de leerlingen van het 4de leerjaar. Dit keer stonden zelfgebakken pannenkoeken met vers fruit en slagroom op het

Terugslaan!

De Beste Hobbykok van VBS Duinen… wordt ongetwijfeld een kleuter van K2A! menu. Eerst en vooral: handen wassen, daarna pas aan het werk! Terwijl de grote kinderen in de weer waren met de weegschaal en het lezen van het recept, mengden de kleuters alle ingrediënten goed door elkaar. Andere kleuters namen de fruitsla voor hun rekening: kiwi, appel, peer en banaan werden zorgvuldig in kleine stukjes gesneden. Het bakken van de pannenkoeken lieten we uiteraard over aan de grote kinderen en de juffen. Na de middag was het zover: een heerlijke pannenkoekengeur verspreidde zich door de gangen van de school. Het was tijd om eens te gaan proeven. De kleuters konden aanschuiven aan het pannenkoekenbuffet. Mmm, wat was dat lekker! “Dat noem ik nou eens een lekker gerechje” zou een bekende sterrenchef zeggen en gelijk heeft hij! Juf Sophie en de kleuters van K2A.

Gedurende het schooljaar 2010-2011 komen enkele toptrainers van Bredense verenigingen ons leerkrachtenteam aansterken in het sportcentrum. Deze keer is het de beurt aan André Carton, de trainer van de tafeltennisclub Bredene ( TTC Bredene ). Al diegene die interesse hebben in tafeltennis kunnen 3 maanden gratis trainen op maandag van 19.00 tot 20.30 olv André en z'n hulptrainers. Voor meer weetjes en informatie kun je altijd terecht op http://www.meesterludwig.blogspot.com


Pagina 9

Driedaagse naar Westouter! De tweede graad reisde drie dagen door de Westhoek. We hebben er veel leuke dingen beleefd. We bezochten het Duits Militair Kerkhof in Vladslo. We brachten ook een bezoek aan het „Memorial Museum Passchendaele‟. We liepen er door een echte dugout! Spannend! Het Tyne Cot Cemetry was indrukwekkend. Al die namen van gesneuvelde soldaten! Op Hill 62 konden we aan den lijve ondervinden hoe het was om soldaat te zijn tijdens Wereldoorlog I middenin de loopgraven! De Last Post onder de Menenpoort was aangrijpend ... een beklijvende stilte! Op de tweede dag stapten we over de Schreve tijdens de tweebergentocht. Wat een avontuur! De vredeswake was aangrijpend! De laatste dag in het kasteel van Beauvoorde maakten we kennis met de burgemeester van toen. De fotozoektocht in het Openluchtmuseum van Bachten de Kupe was geweldig! Bij het monument van Albert I was het ….. koud!!!! Wat een driedaagse…!

Naar buiten met 1A en 1B!

Leerkrachten en leerlingen 2e graad De tweede keer spoorden we met de tram naar De Haan om daar met onze meters en peters van het zesde een grandioos bosspel te spelen. 't Was super! Net voor de herfstvakantie genoten we nog van een theatervoorstelling in het Staf Versluyscentrum. Tenslotte wandelden we naar het Fort Napoleon om lekker te griezelen in het voor de gelegenheid omgetoverde griezelfort. Brr, bangelijk!

Het schooljaar is nog maar goed twee maanden oud We zijn het 'uitstappen' nog lang niet moe en hebben nog heel wat in petto! en toch maakten 1A en 1B al heel wat uitstappen! We bezochten de appelboomgaard van boer Adriaenssens en mochten daar zelf ons appeltje voor de dorst plukken! Op de markt kochten we mandarijntjes en druiven die we in de klas verwerkten tot heerlijke fruitbrochettes. Mmm! Verrukkelijk! We gingen ook twee maal naar het bos! Een eerste keer reden we met de bus naar Beisbroek in Brugge. Daar verzamelden we allerhande herfstmateriaal om in de klas aan de slag te gaan.

Wordt ongetwijfeld vervolgd! De kinderen van 1A en 1B en hun juffen!


‘t zeeboontje

Pagina 10

oudercomitéoudercomitéoudercomitéoudercomitéoudercomité Het schooljaar is alweer een eind opgeschoten, net als de werkzaamheden van het Oudercomité. Hoog tijd om u te informeren over wat we dit jaar al hebben verwezenlijkt, en wat u binnenkort nog van ons kunt verwachten. We geven u graag een overzicht van hoe we dankzij uw steun - in alle bescheidenheid - een aantal grootse zaken konden verwezenlijken: Het Oudercomité stak een financieel handje toe bij de organisatie van de tweejaarlijkse bosklassen voor de derde graad. De school kon rekenen op een inbreng van €30 per kind. Ook klassen drie en vier ontvingen voor de tweejaarlijkse driedaagse uitstap naar Westouter €10 per leerling. Op dinsdag 5 oktober was het de dag van de leerkracht. Het Oudercomité schonk, namens alle ouders, het leerkrachtenteam een bloemetje. Hiermee hebben we letterlijk en figuurlijk de ploeg van het onderwijzend personeel in de bloemetjes gezet. Het Oudercomité heeft traditioneel een zeer goede relatie met de Sint. Met de goedheilige man hebben we ook dit jaar een deal kunnen sluiten: op onze vraag voorziet hij extra ruimte in zijn zak om iedere klas een pakje ter waarde van €30 te bezorgen. In onze laatste vergadering hebben we met de leerkrachten afgesproken om de uitwerking van het project “Droom je school” verder te ondersteunen. De strandcabine op de binnenspeelplaats die dienst doet als spelotheek moet dringend verder ingericht worden en is zelfs aan wat onderhoud toe. Ook voor de eerste graad en de kleuters wordt een gelijkaardige speelgoedontlening voorzien. Omdat deze activiteit nog niet ingeschreven was in de budgetten van de school zijn hiervoor geen financiële middelen voorzien. Het Oudercomité schonk de school een cheque van €500 om de werking van de spelotheek te verzekeren. Voor de komende schooljaren voorzien we een nog vast te leggen budget waarmee de werking verder kan worden onderhouden. Spiekbriefje van het Oudercomité Donderdag 23 december 2010 om 15.45 uur aan de kerk: Koekjesverkoop Dinsdag 11 januari 2011 om 20 uur in het computerlokaal: volgende vergadering Oudercomité Dinsdag 1 februari 2011: Pannenkoekenslag Zaterdag 26 februari 2011 in zaal Cruysduyne: Kindercarnavalfuif, ouders komen er dit keer gratis in!!!


Zorg op school of van veel naar weinig

Pagina 11

en van weinig naar veel! Ongeveer tien jaar geleden startte de GOK-werking in de scholen. GOK is de afkorting voor Gelijke OnderwijsKansen. De toenmalige minister van onderwijs wilde dat elk kind, autochtoon of allochtoon, optimaal zou ontplooien binnen het geboden onderwijs. Een jaar later kwam de puntenenveloppe „zorg‟ in voege waardoor elke school - naargelang het aantal leerlingen - voor een aantal uur een zorgcoördinator kon aanstellen binnen de school. Het is zijn taak om - in samenspraak met de directeur en het team - een zorgbeleid op te zetten. In de eerste plaats werken we voor alle kinderen, dit door in te zetten op het preventief werken. Problemen vermijden is immers veel beter dan ze te genezen. Preventief werken kan door een weloverwogen keuze van handboeken, werkmethodes, … Preventief werken is goed voor alle leerlingen, voor hen die makkelijk doorheen de basisschool fietsen en voor hen die nu en dan een extra zetje nodig hebben. Soms gebeurt het dat om de een of andere reden een kind het wat moeilijker krijgt. De klasleerkracht probeert alles wat binnen zijn kunnen ligt maar, … het lukt niet. In overleg met de zorgcoördinator wordt uitgezocht

wat lukt en of individuele hulp van de zorgleerkracht nodig is. Dit kan binnen de gewone klaswerking of buiten de klas. In kleine groepjes of individueel herhaalt de zorgleerkracht de leerstof of gaat zij een aantal stappen in het leerproces terug. Wanneer dit niet meer lukt, komt er een overleg met de ouders en wordt het CLB of een externe hulpverlener (logopedist, kinesist, revalidatiecentrum, …) ingeschakeld. Samen met de school wordt een handelingsplan uitgetekend. In enkele zeldzame gevallen zien we dat ons onderwijs niet het onderwijs is dat het kind nodig heeft. Meer gespecialiseerde hulp, die we op school niet kunnen geven, dringt zich op. In samenspraak met de ouders, het CLB en eventueel de externe hulpverlener wordt uitgekeken naar die onderwijsvorm die het best aansluit bij wat het kind nodig heeft om al zijn talenten te kunnen ontplooien. Het bewaken van dit gehele proces van preventie naar aangepast onderwijs is de taak van de zorgcoördinator. Van (weinig) hulp voor veel kinderen naar (veel) hulp voor weinig kinderen. Meester Erwin, zorgcoördinator


‘ t zeeboontje

Pagina 12

Zeg niet da je ‘t nie wist! 13/12/2010: kleuter - info - namiddag om14 uur 23/12/2010: Kerstsfeer in de kerk om 15.45 uur 24/12/2010: VRIJAF 10/01/2011: instapdag kleuters 20/01/2011: ouderinfo rapportering 24/01/2011: kleuter - info - namiddag om14 uur 27/01/2001: info—avond ouders 6e lj. In zaal Caproen om 19 uur 02/02/2011: VRIJAF ( Ped. Werkdag) 06/02/2011: Krokusbuffet org. Bouwfonds VZW 15/02/2011: oudercontact 17/02/2011: oudercontact 21/02/2011: kleuter - info - namiddag om14 uur 16/02/2011: dikke truiendag 27/02/2011: gedichtendag 02/03/2011: VRIJAF ( Ped. Werkdag)

Vrije Basisschool Duinen Adres: Peter Benoitlaan 15 8450 Bredene Telefoon: (059) 32 24 87 Fax: (059) 33 28 18 E-mail: peter.benoitlaan@skynet.be Directeur: Jean - Pierre Dessin

Enkele juffen en meesters hebben iets nieuws ontdekt! Een BLOG!Een weblog is eigenlijk een moderne versie van een dagboek. Een blog, of weblog, is een prima manier om het reilen en zeilen in onze klassen en op school met iedereen te delen. Het is een soort website. Voor de lezers worden de posts (de aangeboden teksten en foto‟s of video‟s) in chronologische volgorde weer - gegeven waarbij het laatst geschreven artikel het eerst gelezen kan worden. De juffen en meesters doen dit in hun vrije tijd. Onze schoolwebsite blijft vanzelfsprekend ook bestaan! Neem alvast eens een kijkje op één van de volgende blogs! Schrijf jij er alvast een reactie bij? Juf Mieke en juf Martine http://1steleerjaarbredeneduinen.blogspot.com/ Meester Didier en juf Ingrid http://3deleerjaarbredeneduinen.blogspot.com/ Juf Bieke en juf Ilse http://4deleerjaarbredeneduinen.blogspot.com/ Juf Sophie http://jufsophievanhoutte.blogspot.com/ Meester Ludwig http://meesterludwig.blogspot.com/ Hebt u iets voor in de schoolkrant? Mail naar ilse.vandewalle@pandora.be of mie.rotsaert@skynet.be !

Verantwoordelijke uitgever: Jean-Pierre Dessin

Om af te sluiten

De schoolkrantredactie Aan deze schoolkrant werkten mee:

Jean-Pierre Dessin, Brigitte Van de Poel, Caroline Vermeulen, Lies Vanmaeckelberge, Erwin Batsleer, Micheline Cordier, Sophie Vanhoutte, Saskia Jonckheere, Mieke Rotsaert, Martine Billiauw, Jan Cattrijsse, Ingrid Comyn, Bieke Bonne, Sabrina Verhaeghe, Wim Haghebaert, Didier Toisoul, Fem Vanhaecke, Ilse Vandewalle, Nathalie Boterberge, Ann Vanmullem, Dirk Vansieleghem, Christel Vandewalle, Bezoek ons op onze website: Kevin Pelkmans, Nadine Crucke, www.vbsduinen.be Ludwig Bonte, Inge Massagé, het Oudercomité.

't zeeboontje  

Onze derde uitgave van de schoolkrant!

Advertisement