Page 1

Cuaderno de trabajo para el segundo trimestre

“Mamma mía: qué de música” Al igual que el trimestre anterior partiremos de una película que nos hará de estímulo y tema para realizar distintas actividades encaminadas todas a alcanzar un resultado: Bailar una coreografía acompañada de percusión instrumental escrita por los alumnos/as. La película que veremos en esta ocasión será “Mamma mía”, una película musical escrita a partir de canciones del grupo sueco ABBA. A partir de la película, en las primeras sesines realizaremos una labor de investigación siguiendo un guión dado, y más tarde incorporaremos una serie de conceptos musicales trabajando de forma individual y en grupo para terminar con una puesta en común y la realización de una coreografía en grupo grande de toda la clase. ACTIVIDADES: 1. Después de haber visto la película, busca información para completar las siguientes cuestiones: • ¿Quién dirige y produce la película? • ¿Dónde está rodada? • ¿Quiénes son los actores y actrices y qué papeles interpretan? • ¿Cuántas canciones aparecen en la película? • ¿A qué disco pertenece cada canción? • Elige una de las canciones y escribe la letra en inglés. Después intenta traducirla lo mejor posible al castellano. • Haz un mural en grupo con el anuncio que vosotros haríais del musical. 2-. La película está rodada en una isla griega. En grupo, haced una pequeña presentación sobre el folklore griego e intentad interpretad un sirtaki, que es el baile típico de Grecia.

3-. La tercera actividad se complica un poco. Vamos a practicar una canción de ABBA titulada “Mamma mía”. Desde luego, se trata de una versión facilita porque es bastante complicada y rápida. Vamos a utilizar esta canción para practicar una serie de conceptos de lenguaje musical: • • • •

Tipos de compases Signos de prolongación Figuras y silencios Signos de repetición


En estos enlaces podéis encontrar más información: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/lenguaje_music a3l.htm

Para trabajar estos conceptos haremos diferentes actividades en el cuaderno de pentagrama y en la libreta de música. Son actividades individuales. ¡IMPORTANTE! Tanto la libreta como el cuaderno de pentagramas cuentan para poder evaluar la asignatura. En grupo, tenéis que contestar las siguientes preguntas. Recordad: hay que guardar el turno y sólo contestar cuando te corresponda. Si no sabes la respuesta puedes hacer tres cosas: buscarla, preguntar a un miembro de tu grupo o preguntar a un miembro de otro grupo. 1-. La ligadura es una línea curva que une dos figuras de distinto valor: Verdadero o falso 2-. ¿Cuánto vale esta figura ligada 3-. La ligadura, puede unir más de dos figuras? 4-. ¿qué ligaduras son incorrectas en este ejemplo 5-. ¿Cuánto valor aumenta el puntillo? 6-. ¿Cuánto vale la redonda con puntillo? 7-. ¿Cuánto vale esta figura 8-. La línea divisoria sirve para… • Marcar los tiempos de los compases • Separar los compases • Señalar la velocidad del compás 9-. El compás de dos negra dura: 10-. ¿Cuántas blancas entran en un compás de dos por negra? 11-. ¿Cuántas semicorcheas entran en un compás de dos por negra? 12-. ¿Dónde van las líneas divisorias en este fragmento?


13-. Completa el siguiente compás:

14-. Uniendo qué figuras conseguiríamos un sonido que durara nueve tiempos? 15-. Es verdad o falso que en un compás de cuatro por negra entran 16 semicorcheas? 4-. Siguiendo con la película vamos a preparar un trabajo en grupo sobre distintos tipos de música: cada grupo tendrá uno de estos temas: • • • • • •

Música clásica Música pop Música rock Música jazz Música folk Música religiosa

El mural puede ser casero o digital pero tiene que tener varias cosas obligatorias: una foto, una breve explicación y diez palabras que definan ese género musical. Aquí podéis ver unos ejemplos. No se trata de copiar, pero sí sirve para coger una idea. http://notaland.com/mariajesusmusica/58701 http://notaland.com/segundocmeruelo/60725

Aquí tenéis unos enlaces para ayudaros a buscar http://www.slideshare.net/guest322b181c/tipos-de-musica-2729723 http://musik93.blogspot.es/1242687480/ http://www.recursos-tic.org/proyecto/index.php? option=com_content&view=article&id=693:diferentes-tipos-de-musica&cat http://www.tiposde.org/ocio-y-entretenimiento/26-tipos-de-musica/

Cada miembro del grupo tiene que tener en su libreta un resumen de todos los datos


que se han ido buscando para poder hacer el trabajo y también un esquema. Es importante anotar dónde se encuentra cada información y anotarlo en la libreta de música. 5-. Para terminar el trimestre prepararemos una coreografía grupal a partir de la película. La acompañaremos de diferentes esquemas rítmicos. ¡¡¡¡Mamma mía!!! ¡Cuánto trabajo por delante!

Cuaderno de trabajo segundo trimestre  
Cuaderno de trabajo segundo trimestre  

Este es el cuaderno donde aparecen unas indicaciones para trabajar en el segundo trimestre. A partir de aquí la imaginación al poder.

Advertisement