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El peligro de no vacunar a los chicos

“Para los medios los chicos siguen siendo objeto de exposición” 4º Foro Nacional de Periodismo

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72 millones de niños no escolarizados Pág. 16

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El primer periódico especializado en temas de niñez, adolescencia y familia Buenos Aires, Marzo / Abri l de 2010 - Año 8 - Edición Bimestral - Número 43 - www.infanciahoy.com

Niños en riesgo alimentario El indicador de riego alimentario severo muestra el porcentaje de hogares en cuyo seno alguno o varios miembros hayan experimentado hambre en reiteradas ocasiones durante el último año, y se determinó que en el período 20082009 este indicador experimentó un incremento del 53% llevándolo al 4,7% de los hogares al 7,2% en mayo 2009.

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Editorial

Dos terremotos. Dos realidades. Pese a que el desastre de Haití se produjo debido al movimiento sísmico de 7 MW.,los terribles sucesos acontecidos en perdidas humanas, se debió fundamentalmente a las malas condiciones en que los edificios fueron construidos. Faltas de códigos edilicios y de planificación urbana. En Haití murieron, doscientas mil personas más que en el terremoto más grande de la historia ocurrido en Chile, el 22 de mayo de 1960 de 9.5 MW en la escala de Richter. El mayor movimiento telúrico jamás registrado provocó la muerte de 2.000 personas (4.000 a 5.000 en toda la región), 3.000 resultaron heridas y 2.000.000 perdieron su hogar. El terremoto de Haití fue registrado el 12 de enero de 2010 a las 16:53:09 hora local (21:53:09 UTC) con epicentro a 15 km de Puerto Príncipe, la capital de Haití. Según el Servicio Geológico de Estados Unidos, el seísmo habría tenido una magnitud de 7,0 grados y se habría generado a una profundidad de 10 kilómetros. Duró apenas 55 segundos y los edificios se desplomaron. Vale recordar que hace más de dos años, científicos y geólogos advirtieron que este hecho estaba cerca, puesto que la tierra esta sufriendo una falla, que atravesaría Haití Continúa en Pág. 15

Pedagogía Waldorf

Educando el alma El sábado 1º y el domingo 2 de mayo se realizará el “Primer Encuentro de Docentes educando para el alma”, que tendrá lugar en Laprida 1621, en la sede del Centro de Estudios y Formación para la Excelencia, en la ciudad de Rosario. Algunos de los temas que abordarán son: “La narración oral, incentivo de la lectura”; “Pedagogía Waldorf”; “Proyectos solidarios en el aula”, y, “La familia en el acto de enseñar y aprender”, entre otros. Auspicia el grupo Caminando cuentos, integrado por narradores orales que recogen historias y relatos de transmisión oral, en todo el país. Actividad arancelada de bajo costo que incluye la presencia en los talleres y las charlas, el almuerzo del sábado y los refrigerios del sábado y domingo ■

DECLARADO DE INTERES PARLAMENTARIO POR LA HONORABLE CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION


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Mundo

“Agua que no has de beber”

Internacional

Bolivia

Más de un millón de niños mueren anualmente en el mundo por no consumir el líquido de fuentes limpias, según lo estableció la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Foro Internacional sobre temas Indígenas

M

ás de un millón de niños mueren anualmente en el mundo por no consumir el líquido de fuentes limpias, según lo estableció la Organización Mundial de la Salud (OMS). La escasez de agua potable y los hábitos de saneamiento e higiene insalubres ocasionan cada año la muerte de 1,5 millones de niños menores de 5 años en el mundo. Así lo dio a conocer el informe de 2010 elaborado entre la Organización Mundial de la Salud (OMS). “Muchas de las muertes por diarreas que ocurren cada año, además de otras enfermedades ligadas a la falta de higiene, afectan más a las mujeres y niñas porque son ellas las que dedican horas a transportar el agua”, explicó la Directora de Salud Pública de la OMS, María Neyra. Esta actividad implica -agregó- que las menores de edad no vayan a la escuela e incluso se exponen a violaciones y agresiones cuando van a buscar el líquido a zonas remotas. Estas cifras se desglosan del informe presentado, en Ginebra, que registró que 884 millo-

nes de personas viven aún sin acceso al agua potable en el mundo, mientras que otras 2.600 millones carecen de servicios adecuados de saneamiento, tales como un baño, letrina o pozo séptico. De acuerdo con el estudio de las Naciones Unidas, hay avances, pero han sido desiguales por regiones. De los 884 millones de personas que no tienen acceso a fuentes de agua limpia, una tercera parte se encuentra en África subsahariana, donde el 40% de la población padece de esa situación. Casi la mitad de las personas, que desde principios de 1990 han ganado acceso al agua, se encuentra en India y China. En la II Conferencia Latinoamericana de Saneamiento que se celebra en la ciudad brasileña de Foz de Iguazú, Mara Oliveira, representante de la Organización Panamericana para la Salud (OPS), manifestó que la mortalidad infantil está directamente relacionada con las condiciones sanitarias, y que sólo en Brasil las enfermedades relacionadas con cuestiones medioambientales causan 256.000 muertes cada año. A pesar de que la población mundial está repartida prácticamente de igual forma entre las

zonas rurales y urbanas, los que viven en las zonas rurales están en peor situación, señala el informeAsí, en las zonas rurales siete de cada diez personas viven sin instalaciones sanitarias básicas y casi ocho de cada diez carecen de acceso a fuentes de abastecimiento de agua potable.Las disparidades entre campo y ciudad son particularmente visibles en tres regiones: América Latina y el Caribe, el sur de Asia y Oceanía, precisa el documento. Según los resultados del informe, el mundo alcanzará uno de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) con respecto a recortar a la mitad el número de personas sin acceso al agua potable para 2015, pero fracasará en un objetivo similar que se había trazado en cuanto a servicios de saneamiento. Jonathan Parkinson, de la Asociación de Agua Internacional (IWA), subrayó la importancia de incluir “ a todas las partes interesadas” en el debate sobre la integración del saneamiento como tema clave en las políticas urbanas. “Las políticas formuladas a nivel nacional pueden tener poco valor real a nivel local”, admitió Parkinson, quien defendió el intercambio de conocimientos en-

Representantes de diez países prepararán, en Bolivia el noveno período de sesiones del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU, que se centrará en el desarrollo con cultura e identidad. El Ministro de Relaciones Exteriores de Bolivia, David Choquehuanca, explicó que 12 expertos de 10 países participan del encuentro preparatorio del noveno período de sesiones del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la Organización de Naciones Unidas (ONU), y que tre comenzó países hoy ■ y se desarrolla hasta mañana, a las orillas del lago Titicaca, fronterizo con Perú, para discutir “temas relacionados al desarrollo que van a ser planteados en la ONU”. El noveno período de sesiones de ese foro de la Organización de Naciones Unidas (ONU) se llevará a cabo del 19 al 30 de abril próximo en Nueva York. El representante de Bolivia en el foro, Carlos Mamani, aseguró que esas sesiones serán privadas y servirán para revisar la agenda del debate, el desarrollo con cultura e identidad, el desarrollo económico y social, asuntos de medio ambiente y derechos humanos. Por otra parte, representantes de 14 países del caucus o Asamblea del Foro Indígena de la ONU dialogarán los días 19 y 20 de marzo, en La Paz con autoridades gubernamentales y organizaciones indígenas. Según Choquehuanca, ese evento contará con representantes de países como Brasil, Colombia, Belice, Costa Rica, Estados Unidos, Irán, Panamá, Ecuador, Guayana, El Salvador, Surinam y Venezuela. El Ministro destacó que esta será la primera vez que se realiza “un evento de esta naturaleza” en Latinoamérica y aseguró que será por una invitación del Presidente Evo Morales. El Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU es un organismo asesor del Consejo Económico y Social, con el mandato de examinar las cuestiones indígenas relacionadas con el desarrollo económico y social, la cultura, la educación, la salud, el medio ambiente y los derechos humanos.

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Nacional

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Pte. Cristina Fernández

150 mil beneficiarios más a la AU por hijo Sobre los ya 3 millones y medio de beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo, el Gobierno Nacional incrementaría en alrededor de 150 mil, cubriendo las necesidades de monotributistas de baja categoría y trabajadores temporarios.

E

l beneficio permite hacer frente a la pobreza a padres de más de 5 millones de chicos menores de 18 años. En la primera fase se incluyó a gran parte del sector informal pero se dejó afuera a los que cobran más de 1.500 y los monotributistas y el objetivo es llegar a todos para que sea realmente universal, con esta segunda etapa para el beneficio. Los beneficiarios del plan alcanzan los 3,5 millones los chicos menores de 18 años hijos de desocupados, de trabajadores no registrados que cobran menos del salario mínimo, de empleadas domésticas y de monotributistas sociales los que perciben el subsidio. La Presidente Cristina Kirchner analiza incorporar nuevos beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo; según informó el Director Ejecutivo de la Anses, Diego Bossio, el Gobierno prevé dictar próximamente un Decreto para modificar el plan de asignación universal. La reforma implicaría incluir como beneficiarios a los hijos de monotributistas de las categorías más bajas, que comenzarían a recibir los 180 pesos mensuales por cada niño. El Decreto de ampliación del plan alcanzaría también a los trabajadores temporarios. Con esta media, según el Director de la Anses, la Argentina sería uno de los pocos países de América Latina que más invierte en asistencia social en relación con el PBI. Anses trabaja, también en aquellos más de 500 mil casos en los que, por falta de documentación o desconocimiento de los padres todavía no reciben este beneficio, aun-

Informe UCA

Presidente Cristina Fernández de Kirchner

que cumplen con los requisitos impuestos en la primera etapa que ya se implementa. Además de la asignación universal, el Estado Nacional otorga a 4,5 millones de niños un subsidio familiar de empleados formales; 700.000 tienen pensiones no contributivas; y 1,5 millones de niños tienen asignaciones familiares por el trabajo en municipios o en provincias de los padres. Además de cumplir con el calendario obligatorio de vacunas y la escolaridad de

los niños y adolescentes, ahora se sumó otro requisito para que los beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo cobre los 180 pesos totales. A partir de ahora deberán inscribir a los hijos de 0 a 5 años, en el Plan Nacer si quieren cobrar el 20% de la Asignación Universal por Hijo que se retiene en forma mensual, y que se les pagará todo junto una vez que demuestren que cumplen con estas obligaciones. Los beneficiarios que ya tengan los chicos inscriptos en el Plan Nacer sólo

deberán presentar el talón de la ficha de inscripción otorgado por Anses en el momento de haberse realizado esa operación. Quienes no, podrán hacerlo en todos los hospitales y centros de salud.El Plan Nacer es un seguro de salud materno infantil destinado a embarazadas (hasta los 45 días posteriores al parto) y niños de hasta seis años, que no tengan obra social, con el objetivo de disminuir la morbimortalidad materno infantil y mejorar la calidad de atención de la población ■

11% de los niños viven en hogares en situación de riesgo alimentario El Observatorio de la Deuda Social, perteneciente a la Universidad Católica Argentina (UCA) presentó el informe del “Barómetro de la Deuda Social Argentina. Los índicen muestran que se incrementó la pobreza y aumentó la brecha entre los más vulnerables y los más ricos. El informe número 5 del “Barómetro de la Deuda Social Argentina”, que se titula “Las condiciones material de vida de los hogares” ofrece un panorama sobre la realidad social argentina, a través de la medición de una serie de variables que mide y a analiza El Observatorio de la Deuda Social Argentina, de la Universidad Católica Argentina (UCA). Entre los datos más destacados, consiga que durante el 2008 los principales indicadores del bienestar se estancaron y en el primer semestre de 2009 muestran un franco retroceso. El mismo informe, el riesgo alimentario afecta principalmente a la niñez en el primer semestre de 2009. El 11,5% de los niños vivían en hogares en situación de riesgo alimentario severo. Tras cinco años de progreso sostenido en lo que hace a las condiciones de vida de los hogares de los grandes centros urbanos del país, durante el 2008 los principales indicadores del bienestar se estancaron y en el primer semestre de 2009 muestran un franco retroceso, ubicándose en los niveles que tenían 4 años atrás, comienza relatando el informe “Las condiciones materiales de vida de los hogares arentinos”, que elaboró y difundió el Observatorio de la Deuda Social Argentina, de la Universidad Católica Argentina (UCA), que además indica que esta información que se construye a través de los relevamientos busca constituirse

en fuente confiable y fidedigna para la inetgración del conocimiento y la toma de decisiones en el campo de las políticas públicas y las organizaciones no gubernamentales que trabajan por una Argentina más justa e igualitaria. Al estancamiento en la creación de empleo de calidad y a la tendencia inflacionaria de la economía, en 2008 se sumó un contexto internacional desfavorable que terminó por impactar en la economía real argentina en el primer semestre de 2009. Esto se evidenció en un empeoramiento de la capacidad de consumo de los hogares, un incremento de la proporción de estos últimos a los que el ingreso monetario no les resulta suficiente para afrontar los gastos corrientes y un incremento en el indicador de riesgo alimentario. Si bien la crisis atravesó al conjunto de la sociedad, los principales afectados fueron los sectores más postergados y vulnerables. Los datos recogidos por el Observatorio de la Deuda Social Argentina muestran que, hasta el momento, las políticas sociales no fueron capaces de contener a estos segmentos, contrarrestando los efectos de la crisis económica. En el mes de septiembre de 2009 la tendencia descendente en la condición económica de los hogares parece haber llegado a un piso y la resolución favorable estará supeditada a la combinación de una recuperación del contexto internacional y una participación

activa y efectiva en lo económico y social por parte del Estado Argentino. Los indicadores de bienestar social señalan que en el período 2004-2007 se registró una mejora sostenida, una disminución de la pobreza y de la brecha entre pobres y ricos; mientras que en el período 2007-2009 se estancaron todos los indicadores y se deja de generar empleo de calidad; y, finalmente, entre 2008-2009 se deterioraron todos los indicadores, se incrementa la pobreza y aumenta la brecha entre los sectores más vulnerables y los más ricos. El indicador de riego alimentario severo muestra el porcentaje de hogares en cuyo seno alguno o varios miembros hayan experimentado hambre en reiteradas ocasiones durante el último año, y se determinó que en el período 2008-2009 este indicador experimentó un incremento del 53% llevándolo al 4,7% de los hogares al 7,2% en mayo 2009. El mayor deterioro se registró en el Amba, en donde casi se duplicó (pasando del 4,4% al 7,7% de un año al otro). A su vez, el mayor impacto se sintió fundamentalmente en los sectores más pobres de la sociedad (11,7% de los hogares del estrato muy bajo estaban en riesgo alimentario severo en 2008 frente al 21% en 2009).El riesgo alimentario afecta principalmente a la niñez en el primer semestre de 2009. El 11,5% de los niños vivían en hogares en situación de riesgo alimentario severo.


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Provincial

Santa Fe

Relevamiento sobre la explotación laboral infantil

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a Comisión Provincial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (Copreti) de Santa Fe impulsa la realización del relevamiento, a través del cual espera establecer cuali y cuantitavamente la explotación laboral infantil en esa provincia del litoral argentino. Esta información permitirá definir la intervención de los organismos del Estado para prevenir y erradicar la explotación laboral infantil. Se trata de un primer relevamiento de esta característica dentro del ámbito de Santa Fe, y la propuesta, coordinada por el Ministerio de Trabajo

Salta

y Seguridad Social de la Nación, está impulsada por la Comisión Provincial para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (Copreti), integrada por organizaciones de la sociedad civil, representantes de empleadores, trabajadores y del Estado. El trabajo se desarrollará en las principales localidades de la provincia, tanto como en las zonas de influencia, con especial énfasis en el norte provincial, Reconquista, Vera y Villa Minetti; en el sur, Venado Tuerto y Rosario; y en el centro, Monte Vera y Santa Fe. El trabajo se desarrollará en tres

etapas; una que ya concluyó, a través de la que se identificaron los principales sectores económicos en los que hay altos índices de población infantil; esta primera etapa arrojó que hay explotación laboral infantil en cosechas de algodón y de caña de azúcar, nutrieros, ladrilleros, tambo artesanal, cosecha de frutilla, huerta, venta ambulante, labores domésticos, cirujeo (en basurales y/o reciclado), pesca, explotación infantil con fines sexuales, embaladores y empacadores (supermercados). La segunda etapa consistirá en la realización de entrevistas a

informantes claves, que operan en las principales actividades económicas en las que ya se estableció altos índices de explotación laboral infantil; una vez concluida esta segunda etapa, se procederá a realizar el estudio socioambiental de familias determinadas, de modo de poder conocer en profundidad la dinámica del proceso de explotación. La tercera etapa consistirá en el procesamiento de la información y la redacción de un informe final, que contendrá la caracterización de las actividades en las que se registró explotación infantil en la provincia ■

La escuela Tobar García celebró medio siglo de trabajo Todos los niños son especiales. Todas las personas somos iguales porque todos somos diferentes. Con este espíritu trabaja hace 50 años la escuela pública de educación especial Nº 7039 “Doctora Carolina Tobar García”. En la calle Necochea y Brown de la ciudad de Salta se erige tradicional, abierta y gratuita, esta institución que es madre y amiga de cientos de familias que tienen en su seno un integrante con necesidades especiales. Los atienden desde el nacimiento hasta los 18 años. Los integran con la familia que no siempre acepta

desde el principio el reto de vivir con ellos. Les enseñan oficios como una posibilidad laboral que, en 50 años de amorosa tarea, fue probadamente factible. Bregan por la máxima independencia posible de muchas personas que llegaron a la vida con diferentes tipos de discapacidad mental. El 24 de marzo de 1960 se fundó una esperanza, se trazó un camino integrador en Salta. Este año, la escuela “Tobar García” cumple sus bodas de oro y se prepara para celebrar 50 años de educación basada en las posibilidades

más allá de las limitaciones. Los actos formales se realizarán el viernes 26 y concurrirán, entre tantos invitados, ex alumnos de esta escuela, egresados con oficios que actualmente los integran a la vida laboral. La directora de esta institución, Marta Barnes, comentó que “tenemos alrededor 250 alumnos, de 0 a 18 años, con distintos tipos de discapacidad mental. Nuestra comunidad educativa se caracteriza por tener una profunda vocación, mucho amor y muchas ganas de trabajar en equipo. Hacemos hincapié en la contención de la familia de los chicos especiales porque entendemos que llegan con un niño al que no saben tratar y si es un bebé, generalmente, el problema es la aceptación, por lo que trabajamos con charlas y talleres”. Agregó que “la Carolina Tobar García tiene, además, 15 docentes especiales de apoyo a la inclusión que van a las escuelas comunes a orientar y a realizar adaptaciones curriculares a chicos con discapacidad mental, que están integrados a la educación normal”. En esta escuela pública trabajan 75 profesionales, entre docentes y profesores de Educación Especial; asistentes escolares (fonoaudiólogas, psicólogos, terapeutas físicos); maestros de áreas especiales (Música y Educación física) y de oficios (carpintería, panadería, mimbrería, cocina, actividades prácticas, cerámica y huerta). Las clases se imparten en dos turnos, con 16 aulas de primaria en cada uno, más una sala maternal, sala de jardín de infantes y de atención temprana. Además, se brindan talleres de orientación laboral, donde aprenden oficios que más tarde serán una posibilidad de independencia. “Ponemos én-

fasis en el cuidado y la independencia personal. La atención temprana es importante para que el niño pueda incluirse en las escuelas comunes”. Remarcó Barnes que “muchos papás creen que la rehabilitación médica es todo y, aunque es importante, el niño necesita pasar por las aulas, sistematizar el aprendizaje, tener libreta, recreo, compañeros, un pase para el colectivo. Lo más valioso que le brinda esta escuela al chico es la posibilidad de integración a la vida normal, y ese es el desafío diario”. Ni indiferencia ni sobreprotección. Con este precepto, la escuela Tobar García facilita la inserción más allá de la escuela. Los actos centrales para celebrar las bodas de oro serán el próximo viernes 26, desde las 9.30. Su directora, Marta Barnes comentó que “aunque la escuela fue creada el 24 de marzo de 1960, vamos a festejar el 26 porque el 24 es feriado por el Día de la Memoria. Será una ceremonia oficial, a la que están invitadas las autoridades provinciales, municipales, de la Cooperadora Asistencial, del Plan Nutricional, instituciones y empresas vecinas. También invitamos a las docentes jubiladas de la escuela desde 1960; vendrán ex alumnos, muchos de los cuales están insertos laboralmente, fruto del aprendizaje que lograron en los talleres que dicta la escuela”. Del acto, adelantó que “se descubrirán dos placas especiales: una en la sala de Música, en honor a Blanca Franzoni, una maestra ejemplar que tuvo la escuela; y otra en la sala de Panadería, en homenaje a Teresa Ramírez de Filippetti, la directora anterior, que falleció el año pasado”■


Municipal

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Cipolleti

Adolescencia saludable para jóvenes Orientación ginecológica, contención psicológica y apoyo escolar son algunos de los temas en los que jóvenes cipoleños pueden encontrar apoyo mediante el Programa Adolescencia Saludable, que se implementa en la localidad de Cipolletti, en la patagónica provincia de Río Negro.

La atención individual, el programa ofrece en la Delegación Municipal Zona Norte de esa ciudad un consultorio ginecológico y consejería en salud sexual y reproductiva, otro consultorio psicológico y la admisión y seguimiento de casos sociales, originados por ejemplo por situaciones de violencia o problemas en la escuela. La participación en el programa es totalmente gratuita (incluso, por ejemplo, se entregan anticonceptivos de todo tipo de esa forma) y se genera en los ca-

Morón

sos individuales principalmente por presentación espontánea de los jóvenes o de algún familiar o amigo que busca la manera de ayudarlos. Los talleres barriales consisten en la coordinación de grupos de jóvenes -escolarizados o no- en diferentes sectores de la ciudad. Este año funcionarán en Delegación Zona Norte, Polideportivo Municipal, y los Centros de Promoción del Anai Mapu y 1200 Viviendas. La modalidad implica el trabajo junto a profesionales en temáticas distintas que

Pilar

se definen de acuerdo a los intereses y necesidades de cada grupo. La convocatoria se realiza a través de asociaciones o grupos que operen en el sector, mediante la distribución de folletos, o de modo personal a partir de conversaciones que los propios talleristas mantienen con los jóvenes en sus lugares habituales de reunión, como plazas y veredas. Blanca Altamirano, Coordinadora del programa, destacó la manera en la que

Adolescencia Saludable se ha afianzado nivel social al puntualizar sobre “el alto índice de acceso mediante presentación espontánea y a la manera en la que su participación es solicitada por otras insituciones que funcionan en la ciudad”. En cuanto a las edades de los participantes, casi el 70 por ciento se ubica entre los 11 y los 17 años. Otro 25 por ciento corresponde a jóvenes entre 18 y 22 años que principalmente concurren por cuestiones relacionadas con la anticoncepción.

Inclusión de personas con discapacidad

Nueva plaza de integración para los niños y la familia

La Municipalidad de Morón, a través de la Dirección de Políticas para Personas con Discapacidad, brinda asesoramiento y orientación a personas con capacidad diferentes de ese distrito de la provincia de Buenos Aires. A tal fin, el área municipal desarrolla diferentes actividades culturales, deportivas, educativas y de capacitación relacionadas con esta temática en articulación con otras áreas municipales como las que se llevan a cabo a través del programa Arte y Salud y la colonia de verano y de invierno para personas con discapacidad mental; entre otras. Además, la Dirección desarrolla campañas de concientización a través de talleres vivenciales y jornadas de capacitación a profesionales y familias, y brinda asesoramiento sobre cobertura de obras sociales, salud, trabajo, servicios educativos, subsidios, temas previsionales, tramitación del certificado de discapacidad, permisos de venta en la vía pública y pases de transporte, entre otras cuestiones. Mensualmente, recibe cerca de 800 consultas de vecinas y vecinos sobre estos temas.

El Intendente de Pilar, Dr. Humberto Zúccaro, inauguraró la Plaza de los Niños, el primer espacio integrador de ese distrito de la provincia de Buenos Aires. El nuevo espacio verde está dedicado especialmente para niños y niñas, quienes podrán utilizar los distintos juegos junto a las familias, en forma totalmente libre y gratuita. Los niños de 2 a 4 años disfrutarán de una torre integradora con rampa para silla de ruedas, con intercomunicador y TA TE TI sensorial y trepadora. Dos calesitas para 5 niños, 4 juegos resorte con forma de florcita, patito, camioncito y moto. Asimismo, habrá un tobogán y

un mangrullo con 4 hamacas de bebés. Para los chicos de 5 a 8 años habrá un mangrullo con cuatro hamacas, una de ellas para discapacitado motriz. También, una torre integradora con pasamano, un tobogán, una torre con tobogán tubo y trepador y una calesita para 9 niños. También contará con mesas integradas de distintos tamaños tanto para chicos como para gente adulta, destinadas para la tercera edad y para toda la familia. Todos los juegos poseen piso de goma anti-golpes y cumplen con la calidad Iram siempre en función de brindar completa seguridad.


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Información General

Reflexión para padres

Los chicos de hoy no distinguen el peligro Las “cincuenta cosas peligrosas” que los padres “deberían permitir que sus hijos hicieran” están en un libro que, tras ser rechazado por muchas editoriales y ser editado a cuenta de sus autores, lleva camino de convertirse en un éxito de ventas. La intensidad de la sobreprotección hacia los niños de hoy, ha variado extraordinariamente a lo largo del tiempo, y sigue haciéndolo de uno a otro contexto. Cuando eramos niños montaba en bici sin usar casco, usabamos un tirachinas y encendía hogueras en la playa, igual que los exploradores de las películas hacían en la selva con el fin de mantener a raya a los animales salvajes o a las sanguinarias tribus hostiles (los niños de entonces éramos incorregiblemente colonialistas). Todo eso ocurría al menos durante el verano; de vuelta a la ciudad las libertades -igual que las de nuestros amigos- eran otras. La infancia siempre ha sido la edad más peligrosa. Es cuando más se aprende, y no hay aprendizaje que no implique riesgo. Además de divertidas, las actividades temerarias que se llevan a cabo en la infancia contribuyen a abrir los ojos, a perder el miedo al mundo. Transgredir las medidas cautelares con las que los adultos protegen a los niños es, a veces, aunque a los primeros les cueste reconocerlo, un modo de explorarlo. Los mejores padres también lo saben (recuerdan su infancia) y enseñan a sus hijos a comprender la diferencia entre peligro y riesgo, entre prudencia y cobardía, suministrándoles saber y consejo, no desconfianza o aprensión. Los padres, digamos, suficientemente buenos son aquellos que entienden (aún a costa de cierta angustia) que sólo asumiendo pequeñas responsabilidades (por tanto, riesgos) los niños crecen. La sobreprotección de los pequeños

A qué juegan los chicos hoy ?

es un preocupante problema de las sociedades avanzadas. En EE UU el deseo desmedido de evitarles a los hijos los peligros del mundo -que se resuelve en una exagerada “infantilización” de la infancia- puede llegar a alcanzar extremos grotescos, incrementando artificialmente la vulnerabilidad de los niños. Una profesional acostumbrada a batirse el cobre en el implacable mercado laboral estadounidense me comentaba hace poco sin pestañear que no pensaba permitir que su sensible hijo acudiera a la ceremonia de entrega de premios de su colegio: no deseaba que los triunfos de sus compañeros crearan en su hijo una sensación de frustración

coche familiar por un descampado. Nada que no hicieran o pudieran haber hecho Guillermo Brown y los “Proscritos”, aquellos admirables héroes de la infancia. Detrás de todo ello no está el capricho o la imprudencia, sino la idea de que el conocimiento se basa en la experimentación, y ésta implica libertad, sorpresa y riesgo. El objetivo debe ser enseñar a los niños a amar la vida -no a temerla-, permitiéndoles la autonomía suficiente, aunque eso implique un margen (controlado) de riesgo. Y es que, como decía Sartre (Las palabras) a propósito de la paternidad, qué bien está hacer hijos, pero qué iniquidad es “tenerlos”. ■

Peligro en la red

Una página web convierte las adopciones en “complementos de moda” Un sitio web permite crear un personaje virtual que debe vestir bien, tomarse la píldora anticonceptiva y adoptar niños de otros países para convertirse en un “icono de la moda”. El sitio “My Minx” promueve la adopción de niños de país extranjero; entre los niños que se pueden adoptar están Maddox, un pequeño camboyano de tres años “fan de comer cucarachas”, el vietnamita Pax, y la etíope Zahara, todos ellos, con los mismos nombres y características físicas que los hijos adoptivos de Angelina Jolie. “My Minx”, que se lanzó antes de Navidades, ya cuenta con más de 20.000 miembros y es descrita por el director artístico, Christopher Evans, como algo “inofensivo”. “No tiene sentido que sugieran que la página es una mala

o de duda en sus propias capacidades. Quizás por todo ello resulta más explicable la intensidad del debate que ha provocado en EE UU la publicación de Fifty Dangerous Things You Should Led Your Children Do, de Gever Tulley y Julie Spigler, un libro que, tras ser categóricamente rechazado por muchas editoriales y ser finalmente editado a cuenta de sus autores, lleva camino de convertirse en un éxito de ventas. Las “cincuenta cosas peligrosas” que los padres “deberían permitir que sus hijos hicieran” son muy simples: desde encender hogueras hasta trepar por los árboles, desde desmontar aparatos eléctricos a conducir (acompañados) el

influencia para los niños. El juego les muestra el mundo real, mientras parodia las adopciones que hacen los famosos”, justificó Evans. El sitio, de origen británico, promueve, además que las adolescentes que navegan por él puedan ganar dinero; y lo hace de esta manera: Pregunta: ¿Cómo sabe mi Minx ganar Libras Pink? Respuesta: Hay varias formas de ganar libras Pink en estilo de la ciudad. A) Al votar en Offs estilo b) Al encontrar un amante generoso c) Ciudades Vía Estilo banco a través de PayPal / sms d) Al encontrar a alguien a pagar por los servicios en el centro de trabajo e) Al completar ofertas para ganar libra rosa (gratis) a través de offerpal (en el banco) f ) Al competir en los juegos de mini g) Por último, el juego permite invitar a participar amigos.

El 65% de los niños chatea con extraños Según el estudio de la firma Microsoft, que desde el sitio MSN estudió cómo usan Internet los chicos y los padres, determinó que el 65 % de los niños y jóvenes usuarios de la red, alguna vez chateó con extraños. La encuesta fue realizada a 1500 usuarios durante los últimos 15 días, y los resultados fueron dispares; entre los chicos, el 67 por ciento no sabe con quién se comunica cuando entra a una sala de chat o lista de mensajería instantánea (como puede ser la de MSN Messenger). Al menos un 37 por ciento admitió haber conocido personalmente a extraño con el que se habían encontrado en Internet. Según los resultados, sólo el 28 por ciento de los encuestados usa algún tipo de filtro de contenido para navegar por Internet, mientras que el resto no lo hace o porque no sabe cómo o porque considera que no lo necesita. Los filtros son una manera de evitar que los hijos entren en contacto con adultos que puedan ponerlos en situaciones peligrosas, como dejarlos al al-

cance de pedófilos, que aprovechan el anonimato de Internet para acercarse a los menores de edad. Además, Microsoft hizo algunas recomendaciones al respecto, como dejar la computadora en un lugar visible de la casa (donde los padres siempre puedan supervisar a los hijos), controlar el contenido de la lista de enlaces “favoritos” y elegir como página de inicio un sitio que sea apto para toda la familia. Pero también están al alcance de los jóvenes sitios y redes sociales que ellos entienden mejor que ningún adulto y donde el 23 por ciento tiene configurado que la información personal puede ser vista por cualquiera o los “Amigos de mis amigos”, como señala una opción de la comunidad de Facebook, por ejemplo. En realidad, sólo el 9 por ciento de los chicos no sabe cómo es la configuración de seguridad en las redes sociales de Internet, lo que significa que la mayoría podría hacer una experiencia más segura, siempre teniendo en cuenta qué opciones elijan. ■


Información General

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Una forma de practicar en familia

Los crucigramas estimulan la memoria

Varias fuentes indican que los primeros crucigramas aparecidos en la Inglaterra a fines del siglo XIX y estaban inspirados en los juegos de palabras de los acrósticos. Se estima que la primera versión moderna apareció a comienzos de 1900.

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e estima que la primera versión moderna de este entretenimiento apareció a comienzos de 1900 de forma esporádica en algunos diarios que, con el tiempo, los convirtieron en secciones fijas a pedido de los lectores, por la popularidad que adquirieron y porque se empezó a entender que daban cultura. En su presentación actual fueron desarrollados en Estados Unidos y se sabe que comenzaron a aparecer de forma reiterada en diciembre de 1913, en el suplemento dominical del diario New York World. Diez años después, ya el crucigrama era punto fijo en ese diario estadounidense. Han pasado los años y los crucigramas fueron tomando protagonismo dentro de los diarios impresos y las revistas, muchas veces eran publicados cerca de las tiras cómicas, la cartelera del cine o las contratapas de los diarios, y por supuesto, hoy no faltan en la red digital. Los crucigramas, comprobado está, aportan cultura e invitan a la búsqueda de la palabra que ignoramos, aunque de vez en cuando hagamos el truco de mirar

las soluciones que aparecen publicadas para resolverlos o vayamos sigilosamente al diccionario. Al final el resultado es que aprendemos. Lo más novedoso de los crucigramas está vinculado, sin embargo, a nuestra salud mental, porque los médicos, y sobre todo los geriatras, han comprobado y recomiendan hacer crucigramas como una forma de mantener las neuronas fun-

cionando a la mayor capacidad posible. Los más atrevidos pudieran incluso crear crucigramas, algo que no resulta tan difícil si partimos, por ejemplo, de hacerlos sobre un mismo tema, digamos, nombres de animales, de personas, de países, de frutas y de todo lo que la imaginación nos permita. Aseguran los especialistas que los crucigramas son algo más que un pasatiem-

po, son una forma de ganar memoria, ejercitándola. Sería muy sano entonces tomar este entretenimiento tan útil como un aliado contra los achaques de los años, porque revive el interés por lo desconocido y aporta sabiduría. Los trucos recomendados son bien simples: si desconoce la respuesta, siga a otra pregunta, si se abruma porque no logra hacerlo, guárdelo para otro día. Aseguran los que han estudiado el tema que resulta sorprendente que, con el tiempo, serán cada vez menos las casillas que deje en blanco. No hace falta buscar un crucigrama complicado para empezar, ni querer hacer el más grande del mundo, que por cierto, tiene más de 91 mil casillas. En efecto, existe semejante enjambre de cuadritos, que se llenan con los vocablos descritos por 28 mil definiciones, todas diferentes y sin repeticiones. Según el Libro Guinness de los Récords, ese crucigrama, en inglés, mide unos cuatro metros cuadrados e incluye un libro de cien páginas con las definiciones e instrucciones de plegado. ■


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Acciones para la Infancia

Se llevó a cabo el 20 de Noviembre en San Isidro 4º Foro Nacional de Periodismo e Infancia

“Para los medios los chicos siguen si

Así lo aseguró Marcela Temes, presidente de Integración Infantil y AIPI, en el cierre del 4º Foro N

Marcela Temes, presidente de Integración Infantil y AIPI, aseguró que los Niños aún siguen siendo objeto de exposición para los medios. Sus palabras fueron contundentes durante el cierre del 4º Foro Nacional de Periodismo e Infancia; Niñez y Adolescencia en Agenda; un dilema ético o corporativo. Entre las 10 y hasta pasadas las 20 del último 20 de noviembre, periodistas y comunicadores trabajaron con rigor profesional junto a expertos sobre los temas más relevantes en la agenda periodística de hoy; contenidos para la

niñez, ley penal juvenil, propuestas del periodismo hacia la infancia; incidencia del periodismo en las políticas públicas e infancia rural y niñez migrante, entre otros. Como todos los años, Integración Infantil Argentina y la Asociación Iberoamericana de Periodistas para la Infancia celebró por cuarto año consecutivo el Foro Nacional de Periodismo e Infancia.

La crítica de Temes, presidente de AIPI e Integración Infantil Argentina, hacia el gobierno provincial de Buenos Aires, quien brilló por su ausencia, fue enfáti-

Dr. Victorio Pirillo Secretario General del STMVL

ca “ Tanto para el periodismo como para los políticos las ausencias y omisiones no son inocentes, sino por el contrario están cargadas de sentido, es la primera vez en estos cuatro años que no hay presencia de las autoridades donde el foro es sede, justo en Buenos Aires, una provincia donde la situación de la niñez se les escapa de las manos”. El acto de apertura estuvo a cargo del Dr. Claudio Francello, Subsecretario de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia de la Nación, El Diputado pro-

vincial por Misiones, y docente Prof. Miguel Ángel Molina y la Lic. Marcela Temes, presidente de Integración Infantil Argentina y AIPI.

En representación del intendente de San Isidro, Dr. Gustavo Posse, la presidenta del Concejo Deliberante, Rita Kuzis, inauguró el acto de apertura. Con la presencia de periodistas de Neuquén, Entre Ríos, Misiones y Buenos Aires a los que durante el día se sumaron compañeros de Mendoza, Córdoba,

El Periodista Marcos Muñoz de la Provincia de Neuquén

La periodista Silvina Esnaola del Diario El Argentino de Gualeguaychú


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iendo objeto de exposición”

Integración Infantil

Nacional de Periodismo e Infancia; Niñez y Adolescencia en Agenda; un dilema ético o corporativo.

Diputado Provincial Miguel Ängel Molina , de Misiones ,Lic. Marcela Temes, presidente de Integración Infantil Argentina y el Dr. Claudio Francello de la Secretaría Nacional de Niñez

Tierra del Fuego y Corrientes, la jornada que abrió con poca convocatoria comenzó a ponerse candente por la tarde con la suma de representantes del gobierno nacional quienes se sumaron al debate que mantuvo la atención durante todo el día. Mariana Bezrutschko, subgerente de Comunicación de UATRE y José Casado, coordinador de la comisión de Infancia Rural de Integración Infantil Argentina a cargo del taller de Infancia rural, aseguraban que es más fácil hablar de trabajo infantil que de las problemáticas de base que tiene hoy la infancia en las zonas rurales, donde el Estado no esta presente.

“Esto es casi una maratón, donde la capacitación y el intercambio con compañeros de otros medios nos enriquecen y nos dan fuerzas para comenzar nuevos proyectos referidos al tema que nos convoca”, aseguraba Eduardo Lima Musmano, representante de la Asociación Iberoamericana de Periodistas para la Infancia en Uruguay. Durante el taller de Responsabilidad Social Empresaria donde Ianina Tuñón de la Universidad Católica Argentina expusó las medidas trabajadas por el baroómetro de la deuda Social. Marcelo Aguilar, director de prensa de Sadop Capital, expresó la visión del sindicato como una empresa con responsabilidad social, donde destacó el trabajo que vienen realizando articulando el bienestar de los docentes, los alumnos y las escuelas públicas. Como así también promoviendo empredimientos culturales masivos como el caso del programa televisivo Presidentes de Latinoamerica, que se emite actualmente por Canal 7.

Las presentaciones de Francisco Albarello (Periodismo escolar en Internet)

Alejandro Cobo (Diario Los Andes), Fabián Sevilla (Escritor y Periodista Diario UNO) y el director de Cine Alejandro Mallowicki fueron concluyentes al marcar como hoy el periodismo debe abrir paso a las escuelas y las organizaciones sociales para que sean protagonistas; “a la sociedad le hace bien saber que en la escuela se hacen muchas cosas, lo que se muestra, dos chicos agarrándose de los pelos , son casos eventuales, son la minoría, la mayoría esta invisible”, aseguraba Albarello. Para Mallowicki “Hoy faltan espacios para la cultura y el cine para los chicos y adolescentes, necesitamos producciones propias que tengan que ver con el idioma de los chicos”. Al finalizar, se presentó un video, realizado por Verónica Pujolas de la Dirección de contenidos del COMFER, donde se mostraba claramente un corto audiovisual de cómo los medios televisivos muestran a los chicos y adolescentes.

“Desde los programas informativos hasta los de entretenimientos siguen tomando a los niños y jóvenes como objeto de exposición”, dijo Marcela Temes mientras que Gustavo Bulla, Director Nacional del COMFER y Santiago Carreras del departamento de Asuntos estudiantiles de la universidad de Lomas de Zamora abrieron el debate sobre los Art. 17 /68/ de la nueva Ley de Comunicación audiovisual. “Sigo insistiendo que aún falta un cambio transecendetal para lograr un giro hacia el nuevo paradigma en función del adulto hacia el niño o niña. Lamentablemente muchos creen que es tan sólo una cuestión lingüistica. La relalidad es que hoy, para los medios los niños siguen siendo amuletos que miden el raiting”. “Tener una mirada hacia un niño sujeto a derechos implica responsabilizarse, en síntesis, hacerse cargo”, finalizó Temes y agregó que los Foros “son un espacio de aprendizaje y de trabajo que

a lo largo del tiempo nos ha dado muchos frutos, hemos podido incidir poco a poco en una mirada diferente, enfocada en los derechos de niñas y niños, fundamentalmente respetándolos como sujetos y como ciudadanos, sin embargo hoy después de toda esta intensa jornada podemos asegurar que , aún nos falta mucho camino por recorrer”. Por último Temes agradeció la presencia del Secretario General del SUTERH, Victor Santa María, del Secretario General del STMVL, Dr. Victorio Pirillo, de los representantes de las diferentes provincias presentes y del apoyo incondicional que las organizaciones tienen por parte de SADOP, UATRE, RENATRE, UTHGRA, CACCIOLLA, MUNICIPALIDAD DE MALVINAS ARGENTINAS; MUNICIPALIDAD DE SAN ISIDRO; MUNICIPALIDAD DE LINCOLN; y del COMFER . El encuentro fue

organizado por Integración Infantil Argentina y la Asociación Iberoamericana de Periodistas para la Infancia (AIPI).


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Cultura

El Túnel de la ciencia “Al Museo en Calesita” El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires presentó la iniciativa “Al Museo en Calesita”, que permite conocer todos los carruseles y disfrutar de espectáculos para toda la familia.

Investigaciones y descubrimientos científicos más importantes componen la muestra interactiva llamada “Túnel de la Ciencia”, que ya puede verse con entrada libre y gratuita, hasta el 20 de abril en Montevideo 950 de esta ciudad capital. Habrá cientos de imágenes a gran escala, videos y módulos interactivos. Organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, la muestra itinerante concebida por la sociedad científica alemana Max Plank dispondrá de cientos de imágenes a gran escala, videos y módulos interactivos a lo largo de 12 estaciones que conforman el Túnel, en Montevideo 950. “¿Existen realmente las dimensiones ocultas?”, plantea la muestra en la “primera estación”. El recorrido sigue por el “Nanocosmos”, a través de un túnel didáctico que aborda cómo la ciencia de las ínfimas dimensiones puede influir específicamente en las propiedades de los materiales. “Los ladrillos de la vida” muestran cómo se comunican las moléculas y las células, desde el gen al organismo, logrando que células totalmente diferentes se desarrollen a partir de un conjunto de información

genética. “El mundo de los sentidos” plantea cómo se originan la vista, el oído, los sentimientos y los recuerdos; en tanto, las “Tecnologías del futuro” se atreven a develar qué viene después de los chips semiconductores. “La muestra es muy sensorial y permite a la gente familiarizarse con las temáticas científicas”, contó la Secretaria de Planeamiento y Políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, quien agregó: La exposición abarca “mil metros cuadrados en los que el público puede entrar en contacto con lo que la ciencia sabe y lo que aún tiene por descubrir, como el Big Bang, el sistema solar o las tecnologías del futuro”. En un recorrido de aproximadamente una hora, se observan módulos dedicados a los seres vivientes, a la arquitectura de la mente y las investigaciones para lograr la reparación del cerebro. La simulación por computación, el desarrollo sostenible, la influencia del hombre sobre el comportamiento del planeta y los misterios del universo son las estaciones que completan la muestra, que podrá visitarse de lunes a viernes de 9 a 18 y sábados, domingos y feriados de 10 a 19■

“Nos pone muy contentos poder inaugurar una calesita más en el marco de la campaña Prioridad 1 los chicos que hemos puesto en marcha en el Gobierno de la Ciudad”, dijo Mauricio Macri, a la hora de presentar la propuesta. El Jefe de Gobierno porteño señaló: “el sano crecimiento y el cuidado integral de la niñez exigen una buena educación, programas de prevención de la salud y estimulación temprana y también juego, entretenimiento y actividad recreativa, que es algo importantísimo para el relacionamiento social”. La iniciativa se presentó en la sede de la Dirección General de Museos, ubicada en Avenida de los Italianos 851, en la Costanera Sur, y Mauricio Macri estuvo acompañado por el Ministro de Cultura, Hernán Lomabardi. En la oportunidad fue inaugurada una calesita que funcionará en los jardines del organismo, todos los días de 9 a 20 hasta el 20 de marzo, con un costo de $1,50 la vuelta y una serie de actividades y espectáculos para toda la familia. El Ministro Lombardi destacó que las calesitas conforman “un valor pa-

trimonial entrañablemente ligado a la cultura de la Ciudad, y que contribuyen a avanzar en la recuperación del espacio público para que la gente pueda disfrutar en paz, en familia y en libertad”. El titural de cartera de educación también recirdó que durante el verano todos los viernes, sábados y domingos habrá 15 espectáculos infantiles que fueron rotando por las 44 calesitas de la Ciudad. “Al Museo en Calesita” es una propuesta organizada por la Dirección General de Museos y por la Asociación Argentina de Calesiteros y Afines y, como dato novedoso permite que los chicos puedan concurrir con las fotos en alguna calesita porteña para canjearlas por una vuelta gratis. Esas imágenes, junto con otras fotos temáticas pertenecientes al acervo histórico de la Ciudad, formarán parte de una muestra en homenaje a la calesita que se inaugurará el 21 de marzo en la sede de la Dirección General de Museos, para después itinerar por los distintos barrios porteños.

“Música para bajitos” La Secretaría de Cultura de la Nación, a través de la Dirección Nacional de Artes, organiza el ciclo de conciertos para chicos “Música para bajitos”, que se llevará a cabo, a partir del mes de abril, los domingos a las 12 horas, en el Auditorio de la Biblioteca Nacional, ubicado en Agüero 2502, con entrada libre y gratuita. Los Musiqueros, Sonsonando, 5 Encantando, El Resorte, entre otros grupos, participarán de los espectáculos que buscan, a través de propuestas, lúdicas y participativas,

ampliar las oportunidades de recreación entre los chicos, para convertirlos en protagonistas de la cultura. La programación es la siguiente: 11 de abril, Los Musiqueros; 18 de abril, Graciela Mendoza y Tierra en Flor; el 25 de abril, El Resorte, que presenta el nuevo CD. El 02 de mayo, Fábulas del Monte; el 09 de mayo, Sonsonando; el 16 de mayo, 5 Encantado; el 23 de mayo, Cielo Arriba y el 30 de mayo, Banda del Grillo.


Educación

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“Save the Children”

72 millones de niños no escolarizados

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“A pesar de no tener ninguna responsabilidad sobre los problemas económicos del mundo, los niños más marginados son los más afectados por la crisis mundial” explicó el Director de la organización Alberto Soteres.

A la luz de los datos y cuando faltan sólo cinco años para que el objetivo de educación de la Organización de Naciones Unidas (ONU) para todos los niños y niñas quede “incumplido”, Save The Children exige a los representantes gubernamentales de alto nivel, a las agencias de Naciones Unidas y de desarrollo y a los representantes del sector privado que se reúnen el próximo jueves en Addis Abeba (Etiopía) que tomen partido por la educación. La organización humanitaria “Save the Children” dio a conocer el informe

en el que indicó que “aún 72 millones de niños en todo el mundo no van a la escuela”, una cifra “muy superior” a la población total de España y a los habitantes de Australia, Canadá, Noruega y Suecia juntos. “A pesar de no tener ninguna responsabilidad sobre los problemas económicos del mundo, los niños más marginados son los más afectados por la crisis mundial”, explicó el Director de la organización en España, Alberto Soteres, quien aseguró que más de la mitad de los niños que no van a la escuela

viven en países frágiles afectados por conflictos armados. “Si no tomamos acciones urgentes, millones de ellos nunca van a conocer el interior de una clase. Por otra parte, si tienen acceso a educación de calidad pueden ayudar a conducir a su país fuera del conflicto, de la pobreza y hacia la recuperación y crecimiento económico”, subrayó. Por ello, la ONG pide a los líderes mundiales que incrementen el apoyo financiero para este objetivo y exploren mecanismos innovadores de finan-

ciación, que centren su atención en los países frágiles afectados por conflicto y promuevan políticas inclusivas de educación para que todos los niños del mundo tengan acceso a una “enseñanza de calidad”. “Sólo una partida anual de doce millones de euros, cifra que representa tan sólo el dos por ciento de los fondos movilizados para rescatar a los cuatro mayores bancos de Reino Unido y Estados Unidos, alcanzaría el objetivo de educación para todos los niños y niñas del mundo”, concluyó Soteres■

Se lanzó la primera edición de textos escolares inclusivos.

“El 70% del mercado editorial se comprometió con la valoración de las diversidades” en el lanzamiento de la primera edición, que es el resultado de los convenios que, a fines del año 2008 el INADI firmó con las editoriales. El Presidente del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), Claudio Morgado, junto a los representantes de las editoriales de manuales escolares Santillana, Ediciones SM, Estrada y Puerto de Palos; miembros de los Foros de la Sociedad Civil del INADI y especialistas en temas de educación presentaron la primera edición de textos escolares que incorporaron materiales y metodología para trabajar la no discriminación desde las escuelas hacia toda la comunidad educativa y la sociedad. Tal lo afirmó Claudio Morgado: “El 70% del mercado editorial se comprometió con la valoración de las diversidades”, en el lanzamiento de la primera edición, que es el resultado de los convenios que, a fines del año 2008 el INADI firmó con las editoriales para trabajar la inclusión de temas referidos a pueblos originarios, afro-descendientes y de género en las nuevas ediciones de los libros que se utilizan en las escuelas. “Es la demostración de una positiva ex-

periencia de articulación entre el sector público y el sector privado, y que nos permitirá avanzar en los temas de discapacidad y migrantes para los textos del 2011”, manifestó el titular del INADI. El trabajo de revisión de estereotipos quedó reflejado en los nuevos textos escolares a través del desarrollo de títulos como “Construcción de la ciudadanía: diversidad cultural y globalización”, “La democracia y los derechos humanos” o “Factores que influyen en la desigual distribución”; la presentación de imágenes que dan cuenta de la diversidad y la recomendación de libros, sitios web y visitas a museos. Se incorporaron además en los contenidos cuestiones de género, afroargentinos, pueblos originarios, discriminación, racismo y xenofobia. Al mismo tiempo, en los capítulos de Construcción de la Ciudadanía se proponen actividades con valores y efemérides para reflexionar y trabajar sobre el rol de ciudadanos como parte de la sociedad ■


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Empresas x la niñez

Fundación Banco Provincia

¿ Qué querés ser cuando seas grande ?

Karina Rabolini, Presidente de la Fundación Banco Provincia, junto a María del Carmen Balestrini, Vicepresidenta, se reunieron con diversas instituciones sociales de General Belgrano conducidas por mujeres, a quienes manifestaron apoyo y entregaron ayuda económica para seguir trabajando en los proyectos sociales. La Sociedad de Beneficencia del Hospital de la Fuente, Cáritas, Club de Madres, la Cooperadora de la Escuela 16 y el Grupo de Autoayuda “Amar la Vida” fueron beneficiadas por la Fundación. También instalaron un Laboratorio Informático abierto a la Comunidad, en la sede de la Biblioteca Popular Centro de Estudios “Manuel Belgrano”, Pcs. Para la Escuela Nº 15, Material Bibliográfico paras las Bibliotecas Públicas y entregaron ayuda económica al Club General Belgrano, esta última de manos del Subsecretario de Deportes de la provincia.

Todos los chicos sueñan con qué van a ser cuando sean grandes, por eso este año NESQUIK los acerca un poco más a su deseos, dándoles la posibilidad de participar de una original promoción en la que pueden ganar todo lo necesario para que se desempeñen como deportistas, artistas o verdaderos profesionales, según su profesión. Para participar tienen que registrarse en el sitio web www.nesquik.com.ar, desde el 1º de febrero hasta el 4 de abril de 2010, e ingresar el código del envase y fecha de elaboración de cualquiera de los productos de la línea NESQUIK, que incluye polvos chocolatados, helados y cereales.

Pepsi se va de las escuelas PepsiCo, el segundo mayor fabricante mundial de refrescos después de Coca-Cola, anunció que decidió de forma voluntaria cancelar la venta de refrescos azucarados a las escuelas en 2012 a nivel mundial. La compañía manifestó que esta política de ventas se aplicará en todos los países en que opera y está en línea con la que ya aplica en Estados Unidos, que no variará. La presidenta y consejera delegada de PepsiCo, Indra Nooyi, recordó en un comunicado de prensa que su compañía tiene ya en marcha programas en diversos países para promover hábitos saludables entre los escolares, en colaboración con las autoridades educativas. “Esta política a nivel mundial será una parte importante de esa misión, al ampliar nuestra oferta de bebidas nutritivas y bajas en calorías”, manifestó Nooyi. El presidente de la Federación Mundial del Corazón, Pekka Puska, celebró en el mismo comunicado la decisión de la empresa estadunidense de no vender más bebidas con alto contenido en azúcar en las escuelas y explicó que su organización ha liderado las conversaciones con las compañías del sector para establecer una política similar en todo el mundo. PepsiCo señaló que trabajará con sus embotelladoras, distribuidores y empresas de ventas, además de con los padres y las autoridades educativas, para ofrecer refrescos con bajo contenido de calorías en escuelas primarias y secundarias. Alianza. En Estados Unidos, esta empresa ha trabajado con la Alianza para una Generación Más Saludable, que es una iniciativa conjunta de la Asociación Estadunidense del Corazón, la Fundación Clinton y las compañías de refrescos, para establecer en las escuelas una oferta de refrescos más saludable que en el pasado y en la que queden excluidos los que poseen un alto nivel de azúcar. Tres años después de establecer una serie de parámetros para el cumplimiento voluntario por parte de la industria de refrescos, se ha constatado que casi el 99 por ciento de las escuelas estadunidenses cumplían con las propuestas de esa alianza conjunta, detalló PepsiCo. Se espera una reacción similar de Coca-Cola, quien es el productor de bebidas gaseosas más importante del mundo, incluido México considerado como el segundo gran consumidor, después de los Estados Unidos. En realidad hay una tendencia por bebidas con contenidos más equilibrados de azucares y no debe causar extrañeza que para el 2012 sea una tendencia mundial, que incluirá a las refresqueras nacionales o locales.

Premio Proyectando Valores 2010

La Cámara Argentina de Anunciantes puso en marcha la 8º edición de su Premio Proyectando Valores, del que participan estudiantes universitarios y terciarios de todo el país. La temática de este año, sobre la cual deberán realizarse los trabajos es “¿Debería la publicidad política respetar el código de ética de la publicidad comercial? ¿O qué código debería considerar?”. El objeto del concurso Proyectando Valores es fomentar la reflexión de los estudiantes de las carreras de Comunicación Social, Publicidad y otras afines, sobre la responsabilidad social que les cabe a los anunciantes y a los medios de comunicación, en la transmisión de valores y principios éticos en sus comunicaciones. Las novedades son la incorporación del Círculo de Creativos Argentinos en calidad de entidad copatrocinante, cuyo presidente, Carlos Pérez, integrará el Jurado de evaluación y elección de los ensayos ganadores, y el incremento del valor de los premios, que pasarán a ser de $ 7.000 (1º), $ 5.000 (2º) y $ 3.000 (3º).

Colecta de útiles escolares 2010 La Fundación Diagnóstico Maipú puso en marcha la colecta de útiles escolares 2010: “Seamos útiles”, que se extiende hasta el 15 de abril. Seamos útiles”, que implementa la Fundación Diagnóstico Maipú comenzó este enero pasado y se extiende hasta el 15 de abril del corriente año. “Teniendo en cuenta la grave problemática que atraviesa nuestro país en relación a la deserción escolar”, dice el comunicado de la Fundación Diagnóstico Maipú, a partir del 15 de enero y hasta el 15 de abril se lleva adelante la campaña ConVIDAr, que orienta nuevamente la colaboración para proporcionar a niños carenciados el material necesario para comenzar la escuela (lápices, lapiceras, cuadernos, hojas, material didáctico, libros, guardapolvos y mochilas). En la provincia de Buenos Aires, la deserción escolar creció un 130% del año 2000 al 2006, según lo señala la Dirección de Informática y Planeamiento Educativo Bonaerense.

Concientización sobre la crisis mundial del agua El próximo 18 de abril a las 9:00 hs. en Av. Figueroa Alcorta y Av. Sarmiento se realizará el 6K Dow Live Earth Run For Water Buenos Aires, inicitativa que tiene como objetivo ayudar a resolver la crisis mundial del agua. El Evento contará con la participación de Espacio Agua, como ONG referente local, quien colaborará con la concientización y recibirá parte de lo recaudado para su campaña ¨ Del Río no me Río. Dow Live Earth Run for Water es un movimiento global que se concentra en las acciones que los individuos pueden llevar a cabo para tratar el problema con efectividad. Se alienta a las personas a que COMIENCEN a resolver el problema hoy, que PARTICIPEN en una carrera de Dow Live Earth Run for Water en su comunidad u organicen su propia carrera a través del programa Friends of Live Earth, que AHORREN agua en el hogar y en la comunidad local a través de esfuerzos de conservación, que DONEN dinero para apoyar los proyectos de agua limpia y segura, y que DEFIENDAN firmando la petición de Live Earth para que se considere al agua como derecho humano básico en la Declaración Universal de Derechos Humanos de la ONU.

AySA y la Universidad de Buenos Aires juntas Recientemente, la empresa de Agua y Saneamiento S.A. (AySA) y la Universidad de Buenos Aires (UBA) firmaron un convenio de articulación, a través del cual se especifica que la casa de estudios superiores brindará cooperación y asistencia técnica para la realización del Proyecto Urbano-Ambiental de las Márgenes del Río Matanza-Riachuelo/ Camino de Sirga. El acto de rúbrica del acuerdo se llevó a cabo en la sala del Consejo Superior de la UBA, instancia en la que estuvieron presentes el presidente de AYSA, Carlos Ben; el Rector de la universidad bonaerense, Ruben Hallu; y el juez federal de Quilmes, Luis Antonio Armella, frente a representantes de los 14 municipios aledaños a la cuenca y de la Autoridad de Cuenca Matanza-Riachuelo (ACUMAR). El convenio se enmarca fundamentalmente en el reconocimiento y legitimidad que tiene la Universidad, ya que según alegan los promotores del acuerdo “esta Universidad es una autoridad consultada periódicamente por diversos organismos públicos, en vista de la calificación de sus investigadores y de la transparencia de sus reglas de funcionamiento”.


Participación Social

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Recaudaron 30 toneladas de alimentos

Divididos eligió cantar por la solidaridad Los alimentos acopiados están destinados a comedores comunitarios de la Capital Federal. Entre ellos Comedor Comunitario Los Piletones , el Centro de Primera Infancia San Juan Evangelista y la Asociación Civil Madres del Paco.

Epigrafe - (foto falsa)

M

erced a que el grupo musical Dividos prefirió ofrecer el espectáculo del 14 de febrero, en Parque Roca con entrada libre pero no, gratuita el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires colectó 30 toneladas de alimentos no perecederos, que serán destinadas a comedores comunitarios. Los alimentos acopiados están destinados a comedores comunitarios que desarrollan actividades en la Capital Federal.Miles de fanáticos del grupo musical pasaron por la Casa de la Cul-

tura, Avenida de Mayo 575, sede del Ministerio de Cultura porteño, y retiraron la entrada a cambio de dos kilos de alimentos no perecederos. Las 15.000 entradas para el recital que Divididos dio junto a Gran Martell y Científicos del Palo se agotaron en tal sólo un par de horas. El canje de las entradas por dos kilos de alimentos de perecederos duró menos de lo esperado y para las 17 horas ya no había más localidades para repartir. Por momentos la fila alcanzó las cin-

co cuadras y en pocas horas el público agotó las 15.000 localidades disponibles, que es la capacidad del estadio donde el grupo que lidera Ricardo Mollo se presentó en el marco del programa Aires Buenos Aires, Cultura para respirar. Los alimentos fueron destinados al Comedor Comunitario Los Piletones (Plumerillo 3995, Villa Soldati); el Centro de Primera Infancia San Juan Evangelista (Lamadrid 477, La Boca) y la Asociación Civil Madres del Paco (Ave-

nida Fernández de la Cruz 1745, Bajo Flores). Finalmente, cabe destacar que la Unidad de Coordinación de Políticas de Juventud del Gobierno de la Ciudad entregó, en el comedor de Los Piletones, la colecta de alimentos que se hizo en la Casa de la Cultura, a cambio de las entradas para ver a Divididos; del acto participaron el Jefe de Gabinete porteño, Horacio Rodríguez Larreta, la Ministra de Desarrollo Social, María Eugenia Vidal, y el Director de Juventud del PRO, Ezequiel Fernández Langan.

Abuelas que abrigan el alma de los más chicos Desde hace ya quince años un grupo de abuelas del partido de Lanús, se reúnen todos los martes y viernes, con el fin de ayudar a personas de bajos recursos. Reciclan juguetes para los niños, como así también ropa y otros materiales indispensables para quienes más lo necesitan. “Esta idea comenzó cuando Ricardo, mi esposo, después de atravesar varios problemas de salud decidió hacer algo por los chicos y abuelos. Fue así como empezamos a recibir donaciones de ropa y juguetes de amigos y familiares, cuando realmente no teníamos nada”, manifestó Lidia Escribano, coordinadora del grupo “Las abuelas del corazón” a Infancia HOY. Con el paso del tiempo, este lugar de re-

unión de jubilados se fue convirtiendo en una red solidaria que trabaja, en base a donaciones que la gente realiza, según explicó la abuela Lidia, como prefiere que la llamen. Asimismo Lidia añadió que en ocasiones realizan actividades con empresas y comentó la que llevaron adelante conjuntamente con una entidad bancaria: “Con el Banco Ciudad viajamos a la provincia de Misiones, en esa ocasión llevamos ropa y juguetes para niños. Especialmente las donaciones se realizaron a escuelitas que apadrina, esta entidad”, aclaró la abuela Lidia. Todas las donaciones son enviadas a comedores comunitarios del Gran Buenos Aires. “Parte de nuestras dona-

J UA N B AU T I S TA A L B E R D I

ciones están destinadas a las escuelas Nº 53 y 54 del partido de Monte Chingolo. Aquí los chicos nos piden guardapolvos, zapatillas, medias. Acá la realidad de los niños es muy triste”, afirmó la coordinadora. Por otra parte, la abuela Lidia subrayó que se realizan rifas para poder juntar dinero para enfrentar los gastos de costear el lugar donde se juntan. Para poder continuar con esta obra, el grupo de abuelas necesita de la colaboración de la gente que se pueda sumar, ya sea brindando parte de su tiempo o colaborando con ropa o juguetes. Para contactarse con Lidia Escribano pueden llamar al 4247-0746, los martes y viernes de 10 a 17.

1 5 5 0 - O L I VO S - T E L . : 4 7 9 4 - 9 3 9 8 ó 4 7 9 4 - 6 3 4 3


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Salud

Infecciones consecuencia de la pediculosis

Vuelven las clases, vuelven los piojos! Si bien el piojo no salta como se suele creer, el contagio es muy simple, se produce por contacto directo de una persona infectada con otra, o bien por compartir elementos que pueden tener piojos, como peines, cepillos, colitas, fundas etc.

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as infecciones consecuencia del no control de la pediculosis afectan a 8 de cada 10 chicos en edad escolar; el rascado provoca heridas en el cuero cabelludo que facilita el ingreso de bacterias y el riesgo de infecciones; advierten sobre el riesgo de intoxicaciones por automedicación. El Ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires presentó un informe, en el que insta al control de la pediculosis y alerta sobre las infecciones derivadas. Se estima que ocho de cada diez chicos en edad escolar tienen pediculosis, un mal endémico que requiere de un control regular y minucioso por parte de los padres para evitar contagios e infecciones.

Si bien la molesta picazón es el síntoma más conocido de la pediculosis, esa no es la peor consecuencia. No tratarlos deriva en que el rascado desesperado de los chicos les provoque microheridas en el cuero cabelludo lo que, a su vez, permite el ingreso de bacterias al organismo procedentes de la materia fecal del insecto, que pueden generar infecciones, irritación excesiva en el caso de las personas alérgicas, costras, supuración y la inflamación de los ganglios, explicó Alicia Rossito, dermatóloga del Hospital provincial “Sor María Ludovica” de La Plata. “Las aulas son lugares ideales para la proliferación de este parásito, por eso se requiere el compromiso de todos los papás, ya que de

nada sirve que a un chico se le pase el peine fino todos los días si está rodeado de compañeros cuyas familias no toman ninguna medida al respecto”, explicó Rossito. Si bien el piojo no salta como se suele creer, el contagio es muy simple: se produce por contacto directo de una persona infectada con otra, o bien por compartir elementos que pueden tener piojos, como peines, cepillos, colitas, fundas de almohadas, toallas y hebillas. “De nada sirve realizar los tratamientos o sacar los piojos en forma regular con el peine fino, si no se toman medidas con esos objetos en los cuales el parásito puede vivir hasta 48 horas”, agregó Rossito y recomendó que todas las cosas que estén en contacto con la

cabeza se laven y, si es posible, se las deje fuera de la casa a una temperatura ambiente baja durante un par de noches. “Los piojos pueden vivir fuera del organismo humano sólo si se dan ciertos niveles de humedad, de entre el 70 y el 90 por ciento, y una temperatura de alrededor de 30 grados. Por lo tanto, si los elementos que están en contacto con la cabeza se dejan fuera del hogar durante la noche lo más probable es que no sobrevivan”, explicó Rossito. Los especialistas recomiendan, además, lavar y planchar las sábanas en forma frecuente y, muy especialmente, las fundas de las almohadas para evitar volver a contagiarse luego de un tratamiento con pediculicida.

El peligro de no vacunar a los chicos

Por si esta afirmación no estaba clara, un estudio del Instituto de Investigación de la Salud del Kaiser Permanente en Denver (Estados Unidos), publicado en “Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine”, concluye que los niños no vacunados tienen más probabilidades de contagiarse. Los autores explican que las vacunaciones infantiles de rutina han reducido la enfermedad y mortalidad asociadas a una amplia variedad de enfer-

medades evitables por las vacunas. Sin embargo, existen tendencias sociales actuales que ponen en tela de juicio la confianza o necesidad de estos programas de vacunación. Los investigadores, dirigidos por Jason M. Glanz, estudiaron a 133 niños que participaban en un plan de salud que desarrollaron varicela entre 1998 y 2008. Cada caso se asoció con cuatro niños seleccionados de forma aleatoria que tenían la misma edad y sexo y se habían inscrito en el

plan durante el mismo tiempo, pero que no desarrollaron la enfermedad. De los 133 niños que contrajeron la varicela, un 5% eran hijos de padres que rechazaron la vacuna, en comparación con un 0,6% entre los casos de los 493 niños control. Según señalan los investigadores, en comparación con los que fueron vacunados, los niños de padres que rechazaron la vacunación tenían nueve veces más riesgo de contraer la varicela.

De forma global, el 5% de los casos de varicela de la población de estudio se atribuyeron al rechazo de la vacuna. Los resultados sugieren que si más padres rechazan la vacuna para sus hijos, la incidencia de la enfermedad y sus complicaciones asociadas podría aumentar con el paso del tiempo, en especial en individuos con mayor riesgo de infección grave, como embarazadas, lactantes y aquellos con un sistema inmune comprometido.


Protagonistas

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Editorial

UATRE

Solidaridad, compromiso y responsabilidad social D

esde hace más de cuatro las acciones que se están llevando años, la Obra Social para el a cabo en favor de las escuelas ruPersonal Rural y Estibadores de la rales. Los artículos escritos por la República Argentina (OSPRERA) Dra. Ruibal, así como otras notas de colabora con las escuelas rurales de interés sobre educación rural, se renuevan constantemente y permiten Argentina. Este compromiso solidario de alta interiorizarse sobre esta importanresponsabilidad social es canaliza- te tarea, que se realiza en nombre do a través del “Programa de Ayu- de todos los afiliados. También se puede ingresar a da a la Comunidad Escolar Rural”, a cargo de la Dra. Bibiana Mónica través de la página de OSPRERA, Ruibal, quien se ocupa de gestionar www.osprera.org.ar, en la hoja de “Programas y Campañas”, http:// los recursos. Gracias a esta labor, ha obtenido www.osprera.org.ar/programas. donaciones de libros, útiles esco- htm, donde se encuentra el link al lares, equipamiento, mobiliario, Programa de Ayuda a la Comunidad alimentos, ropa, calzado y medi- Rural Escolar. Lo invitamos a visitar camentos que se acercaron a más el blog y, a través de los artículos y de 150 escuelas rurales de todo el las fotos que publicamos, vincularse país, ubicadas muchas veces en zo- con esos niños y docentes que espenas de difícil acceso. Asimismo, se ran nuestra colaboración. Se puede organizan actividades culturales y participar del blog mediante corecreativas que acercan a alumnos mentarios, mensajes y sugerencias y docentes a teatros, museos, cines para mejorar nuestro desempeño. e importantes clubes deportivos. “Nos gustaría que esta interactiDesde el Programa, la Dra. Ruibal creó el blog http://delauatre-os- vidad a través de la web encuentre preraalasescuelasrurales.blogspot. eco en el espíritu solidario de cada com, con la asistencia técnica del uno. Si nos ayudan a continuar con Lic. en Sistemas Jorge Dipascuale y esta misión, miles de niños olvidadel Ing. en Sistemas Adrián Geido, dos en los campos podrán estudiar de la Gerencia de Procesos y Sis- dignamente en su lugar de arraigo, temas de OSPRERA. Nada de esto en la tierra que los vio nacer y crehubiera sido posible sin la colabo- cer, para formarse como ciudadanos ración de Gerónimo Venegas, Secre- que engrandecerán nuestra patria. tario General de UATRE y Presiden- Esperamos su visita”, afirmó la Dra. te de OSPRERA. dicho blog Medios para unaEnCultura de se Paz Bibiana Mónica Ruibal, responsable informa periódicamente acerca de del programa.

Viene de Tapa El 5 de marzo, dos meses después , Chile volvió a ser sacudido. En esta ocasión con una magnitud de 8.8, uno de los cinco más poderosos de los que se haya registrado. El terremoto en Chile dejó cerca de 500 muertes confirmadas hasta el momento, mientras que más de 220.000 personas perdieron la vida por el sismo en Haití. Los investigadores dijeron que los estándares antisísmicos de Chile, entre los más estrictos del mundo, indudablemente salvaron vidas. En una conferencia de prensa en Santiago, el doctor Walter Mooney, uno de los investigadores, señaló que “ante todo, la gente está acostumbrada a los terremotos en Chile, y reaccionan correctamente frente a ellos”. En segundo lugar, dijo el científico, este sismo en particular comenzó lentamente y fue ganando fuerza gradualmente. “La gente tuvo 20 o 30 segundos para mirarse, darse cuenta que el temblor estaba aumentando, y tomaron la decisión correcta en la mayoría de los casos, saliendo de las estructuras peligrosas y corriendo hacia el campo abierto. De tal manera que la educación, y un poco de suerte, es la respuesta para explicar por qué tanta gente sobrevivió”, puntualizó Mooney. Los científicos de la US Geological Survey (la agencia estatal estadounidense de sismología) y de la Universidad de Harvard agregaron que los estrictos estándares de construcción en Chile también jugaron una parte en evitar que el desastre hubiese dejado más víctimas en ese país.

Los graves defectos edilicios de Haití permitió que en cuestión de segundos los edificios colapsaran instantáneamente, sin darle a la gente tiempo para escapar.La falta de planificación y de políticas públicas ante el inminente crecimiento poblacional de los últimos años en Puerto Príncipe, provocó que más de 250.000 personas perdieran la vida. Una trampa a la que muchos países, plagados de pobreza y de intentos fallidos de crecimiento y desarrollo, estamos sujetos. Sujetos al Vacío. Lo que está no alcanza, lo que se hizo… tampoco. Necesitamos de un Estado presente ,ejecutivo y federal, que no miré las urgencias sino que sea capaz de construir las bases sólidas de una Nación que se sostenga en el tiempo. Al igual que los edificios, la infancia y la juventud, urgen de políticas de Estado. La planificación social, exige de educación, cultura, infraestructura, economía e inversión, fortaleciendo la protección de la familia como unidad básica del tejido social. Sin estos elementos, no será culpa de la naturaleza la debacle nacional, sino la falta de una dialéctica justa entre lo económico y lo social, la causa de un profundo dolor hacia un futuro irreversible. Marcela Temes

El SUTERH entregó computadoras a los hijos de afiliados E

n el marco del Plan Escolar Solidario 2010 del Bicentenario, el sindicato de trabajadores de edificios repartió computadoras para los hijos de afiliados al SUTERH y OSPERYH, y que ingresan al primer año de la Educación Básica Secundaria. Además se entregaron útiles escolares, libros de texto, zapatos y guardapolvos para chicos que estén cursando la Primaria. Los trabajadores pueden concurrir hasta el 1 de abril con los hijos a la sede social, ubicada en Riobamba 250 para recibir los materiales escolares y

las computadoras. Desde hace 25 años el SUTERH puso en marcha el Plan de Solidaridad Escolar, pero este año del Bicentenario además de útiles y libros de textos se repartieron computadoras. La Federación Argentina de Trabajadores de Edificios de Renta y Horizontal (FATERYH), que nuclea al SUTERH y OSPERYH, logró un acuerdo con Computers Depot para la entrega de 2400 netbooks entre los hijos de los trabajadores. “Creemos que hoy día es importante que los chicos tengan una computa-

dora, ya que consideramos que es una herramienta de trabajo para estar a la altura de la tecnología”, comentó Roberto Rodríguez, Secretario Adjunto de SUTERH. “De esta manera seguimos las iniciativas del Gobierno para incentivar a los chicos a que empiecen el Secundario”, agregó Rodríguez, refiriéndose a la entrega de 250 mil computadoras a escuelas técnicas por parte del Gobierno Nacional. Por último apuntó que pueden hacer este esfuerzo gracias al apoyo de los afiliados.

“Todos los años nos entregan útiles y libros de textos para los chicos, pero este año con las computadoras estamos muy contentos”, explica Mirta, esposa de empleado de SUTERH que tiene un hijo que ingresa este año a la educación Secundaria. “Somos conscientes de que, actualmente los chicos necesitan saber manejar una computadora para que en el futuro puedan insertarse al mercado laboral, así que esta iniciativa nos parece muy buena”, comentó Carlos, empleado de SUTERH.

0800 222 22876 A

B

U

S

O

MUNICIPALIDAD

Red Comunitaria de Prevención y Asistencia del Abuso y Maltrato Infantil

Municipalidad de Malvinas Argentinas Intendente Jesús Cariglino


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Derechos del Niño

Después del terremoto

Derechos de Niños y Niñas haitianas En el marco de la tragedia de Haití, y a la par de acciones solidarias extraordinarias, sorprende la perversidad de algunas conductas humanas que, con aparentes fines benéficos, vulneran inescrupulosamente los derechos de muchos niños y niñas, provocando más dolor y desesperación a la gran adversidad del destino, comienza el documento que difunció la Asociación Argentina para la Infancia (AAI). Con la firma del Dr. Norberto Liwski, Presidente de Defensa de los Niños y Niñas Internacional Sección Argentina, la Asociación Argentina para la Infancia (AAI) difundió el documento en el que, como inicialmente planteó Infancia Hoy, se cuestiona duramente el tratamiento de la cuestión de las adopciones de niños y de niñas haitianas. “Detrás de las dramáticas consecuencias del terremoto en Haití y ante el indescriptible dolor de ese pueblo,

la solidaridad internacional debe ampliarse y multiplicarse bajo inquebrantables principios éticos, morales y de respeto a los derechos humanos y soberanos del pueblo haitiano. Esta perspectiva requiere especial atención en relación a las acciones y programas destinados a los niños, niñas y adolescentes. Defensa de los Niños Internacional Sección Argentina, valora los múltiples movimientos de apoyo humanitario, entendiendo que los mismos resultan imprescindibles en la actual emergencia cubriendo materialmente la subsistencia y la atención médica respecto de la amplia variedad de traumas físicos. Asimismo es preciso desplegar adecuadas estrategias de apoyo psicosocial que respondan y se integren a la cultura y costumbres del pueblo haitiano. Sus organizaciones sociales, religiosas o de otra naturaleza que se

encuentran ampliamente movilizadas deben ser apoyadas en sus objetivos de proteger los derechos y la dignidad de los niños preservando su identidad, sus vínculos familiares y comunitarios. En tal sentido resulta absolutamente desaconsejable la masiva evacuación temporal de los niños fuera de su país, más grave aún promover un mecanismo discrecional de adopciones internacionales las que a su vez se encontrarían fuera de los marcos legales internacionales, dado que la República de Haití no ha ratificado el Convenio de La Haya en materia de adopciones internacionales. Confundir ayuda y protección a los niños con los sistemas señalados no solo ha demostrado ante situaciones similares, resultar más traumático que útil, sino que además propicia un peligroso e incontrolable proceso de trafico de niños, considerado por Naciones

Unidas como una de las modernas manifestaciones de la esclavitud. En estas circunstancias invitamos a las organizaciones sociales, públicas, académicas y otras a fortalecer las Redes Regionales de Solidaridad con los Niños, Niñas y Adolescentes, apoyando a las instituciones locales y de países vecinos para contribuir a la ejecución de medidas eficaces en la protección de los derechos integrales de los niños y en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño del cual Haití es un Estado Parte. Sobre la destrucción y las necesidades urgentes, deben consolidarse las respuestas basadas en el respeto a los Derechos Humanos, único camino por el cual la reconstrucción de las pérdidas materiales y la reparación de los sufrimientos humanos podrán inscribirse en un horizonte de renovada esperanza .■

40 millones de niños víctimas de explotación en el mundo

Colombia y Sudán parecen registrar los más altos índices con entre 17 y 14 mil cada uno de esos países. Mientrás que 150 millones de niños entre 5 y 14 años sufren el problema Somalia.

Entre 30 y 40 millones de menores de edad están insertos en las redes de tráfico ilegal de niños en el mundo, según datos oficiales; mientras que organizaciones humanitarias indican que el registro es aún mayorLas redes de trata de niños, niñas y adolescentes cuentan con más de 40 millones de secuestrados y menores

de edad sometidos a las variadas formas de explotación. La cifra involucra una suma que supera los 40.000 millones de euros. Se estima que 150 millones de niñas y 73 millones de niños se han visto obligados a mantener relaciones sexuales, en el marco de la explotación con fines sexuales, mientras que hay más de

www.infanciahoy.com

250.000 niños y niñas soldado en el mundo. Colombia y Sudán parecen registrar los más altos índices con entre 17 y 14 mil cada uno de esos países. En el mismo orden de explotación, pero sujetos a regímenes agrarios, mineros y forzosos 150 millones de niños entre 5 y 14 años sufren el problema Somalia o Liberia se

registran menos del 5% de los nacimientos y esto se relaciona directamente con el incremento que desarrollan las actividades de venta o secuestro de menores de edad con fines de adopción; cuestión severamente discutida como consecuencia de la ola de pretendidos adoptadores que se ofrecieron para Haití ■

Integración Infantil - 2010-3-4  

El peligro de no vacunar a los chicos 72 millones de niños no escolarizados DECLARADO DE INTERES PARLAMENTARIO POR LA HONORABLE CAMARA DE DI...

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