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PLANO DE AULA DO MAGISTÉRIO

1. OBJETIVOS – Desenvolver a leitura – Desenvolver o raciocínio – Interpretar o texto – Aperfeiçoar o vocabulário

2. CONTEÚDO – Aula de leitura – Nome da leitura, autor e a página – Livro – Autora

3. PROCEDIMENTO A) Incentivação – Cumprimentar os alunos – Mostrar cartazes – Músicas B) Desenvolvimento – Entregar o texto – Leitura feita pelo professor – Leitura com os alunos – Apresentar fichas com as palavras novas – Interpretação oral do texto C) Atividades – Copiar três atividades 4. RECURSOS DIDÁTICOS Livros, cartazes, gravuras, papel chamex. 5. AVALIAÇÃO A avaliação será feita observando se os alunos participaram das atividades propostas.


PLANO PARA MELHORAR O RENDIMENTO ESCOLAR

1. Trabalhar textos variados, jogos, brincadeiras e atividades diversificadas tais como: cruzadinha, ditado numérico e silábico, ditado recortado, caça palavras. 2. Desenvolver a coordenação motora com a utilização de: massinha, recortes, etc. 3. Conversar sobre a função escrita. 4. Ouvir leituras para-didáticas pelo professor e recontar. 5. Trabalhar com bingo. 6. comprar e relacionar palavras. 7. Oferecer atividades que seja necessário reconhecer a letra. 8. Recitar textos: Poemas, músicas e par lenda. 9.Trabalhar textos e como completar lacunas do mesmo. 10. Reescrever histórias. 11. Leituras diversas. 12. Escrita de lista de palavras. 13. Introduzir jogos diversos. 14. Desenvolver a habilidade e o gosto pela leitura ( Cantinho da leitura ) 15. Promover pesquisas em outros livros. 16. Utilizar o laboratório de informática. 17. Utilizar as aulas de reforço para garantir um aprendizado de maior expressividade. 18. Desenvolver um bom relacionamento aluno/ Professor.


19. Conhecer o aluno em seu contexto familiar, seus sonhos, aspirações e potencialidades. 20. Trabalhar motivação e auto-estima. 21. Trazer o conteúdo à realidade do aluno. 22. Trabalhar quase que diariamente pesquisas em grupos, fazendo com que os alunos com facilidades em aprender, auxiliem aqueles com grandes dificuldades em assimilar conteúdos de raciocínio lógico. 23. Desenvolver os conceitos matemáticos. 24. Trabalhar textos informativos e instrutivos. 25. Realizar dinâmicas com a turma para desenvolver e incentivar a todos. 26. Realizar gincanas de matemática. 27. Desenvolver técnicas de leitura diferenciadas. 28. Promover reuniões esporádicas com os pais, para que estes auxiliem o professor nas dificuldades de aprendizado deste aluno e conscientizar os pais do real papel destes na formação do aluno.


Escola: Salvador, _________de_______________________a________de 2008 Diretora: Coordenador: Professor:

PLANO DE AULA I. OBJETIVOS:  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________

II. CONTEÚDOS: Os conteúdos ministrados com a data e as suas especificações: Página dos livros usados e exercícios detalhados estarão em anexo, bem como as atividades complementares e avaliações.  _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________


III. METODOLOGIA: ( ) Aula expositiva dialógica. ( ) Utilizar jornais, revistas. ( ) Jogos educativos, brincadeiras, desafios. ( ) Desenvolver técnicas e dinâmicas de grupo. ( ) Atividades variadas. ( ) Trabalhar os temas transversais. ( ) Caça palavras e cruzadinhas. ( ) Diálogos e explicações. ( ) Atividades escritas. ( ) Trabalhos em grupo. ( ) Trabalhos individuais. ( ) Dinâmicas de problemas. ( ) Uso de DVD. ( ) Formulação de hipóteses de questões a respeito dos temas. ( ) Analisar conhecimentos. ( ) Produção de relatórios. ( ) Trabalhar com linhas, tecidos, sucatas. ( ) ____________________________ ( ) ____________________________ ( ) ____________________________

( ) Atividades que permitam a organização de conhecimentos históricos. ( ) Leitura e interpretação de imagens. ( ) Pesquisa no laboratório de informática e na biblioteca da escola. ( ) Pinturas. ( ) Colagens. ( ) Construção de maquetes. ( ) Construção de mapas. ( ) Organizar murais. ( ) Pesquisas. ( ) Confecção de cartazes. ( ) Atividades extra-classe. ( ) Leitura e interpretação de textos. ( ) Produções de textos. ( ) Utilizar material de apoio. ( ) Atividades complementares (Coletânea de outros livros ). ( ) Promover debates e palestras. ( ) Dramatização. ( ) Utilizar papel, cola, tinta, lápis de cor. ( ) Fazer orações. ( ) ____________________________ ( ) ____________________________ ( ) ____________________________


IV. RECURSOS DIDÁTICOS: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) Livro integrado. ) Quadro - Giz. ) Cartazes. ) Laboratório de informática. ) Biblioteca escolar. ) Dicionário. ) Mapas. ) Papéis coloridos. ) Livros de estórias e histórias. ) Bíblias. ) Televisão. ) Bola. ) CD Rom ) __________________________________ ) __________________________________ ) __________________________________

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) Músicas. ) Livros, revistas e jornais. ) Tinta guache. ) Calendário. ) Barbantes. ) Lápis de cor ) Atividades xerocadas. ) Tela de pintura. ) Gramáticas. ) Aparelho de CD portátil. ) Jogos. ) Corda. ) DVD e fitas de vídeo ) Material de apoio. ) __________________________________ ) __________________________________ )__________________________________

Avaliação: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

V. Registro Reflexivo: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________


Lembrete: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Registro do Reforรงo no Turno Vespertino: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________


Meu Horário de Aulas Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Anotações: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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