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Ayllupura

IKIAM

amplía sus espacios

“Al empate Calceta” un proyecto solidario

Fablabs de Ecuador buscan trabajar en conjunto

Juvenil de Nictibio grande (Nyctibius grandis), encontrado en el campus de la Universidad. © Yntze van der Hoek


IKIAM

NUESTRA HISTORIA VAMOS PARA GRANDES COSAS

A

yllupura, palabra kichwa que significa comunidad, es la revista interna de noticias de la cotidianidad de IKIAM; sus investigaciones; proyectos de innovación; vinculación; actividades de los estudiantes, administrativos y académicos, así como sus avances como motor de la transformación de Ecuador. Por esta razón, es un espacio de comunicación abierta, en la que todos los miembros de la comunidad universitaria son invitados a ser parte de este proyecto. La comunidad se construye a través de la interacción de sus componentes, el diálogo abierto y la motivación de participar en las actividades y propuestas. Escríbenos con tus opiniones y preguntas a comunicacion.vinculacion@ikiam.edu.ec, ven a nuestra oficina en el Campus Muyuna o llámanos al 063700040, extensión 132.

ÍNDICE UNAE e IKIAM generan talleres para académicos

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Alina Freire, Embajadora de la ciencia

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IKIAM amplía sus espacios

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“Al empate Calceta”

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Fablabs de Ecuador buscan trabajar en conjunto

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Bienvenidos a IKIAM

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IKIAM firma convenio con el INECOL de México

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Felicitaciones campeones

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IKIAM

UNAE e IKIAM

generan talleres para académicos “La capacitación será permanente. El objetivo es que, a través de nuevas metodologías, los estudiantes puedan comprender eficientemente y mejoren su rendimiento”, Ever Morales. Diego Ochoa, académico investigador de IKIAM, participó de la capacitación.

E

l académico de la Universidad Nacional de la Educación (UNAE), Marco Vásquez, visitó IKIAM el 1ero de agosto, para desarrollar un taller de nuevas metodologías y estrategias pedagógicas en la enseñanza de las matemáticas. Al curso acudieron 15 académicos investigadores y técnicos docentes que imparten física y matemáticas. Este curso fue el primero de cinco (en total serán 40 horas) que se realizarán en el marco de un plan de formación que ha desarrollado el Vicerrectorado Académico de IKIAM, con colaboración de la UNAE. “La capacitación será permanente. El objetivo es que, a través de nuevas metodologías, los estudiantes puedan comprender eficientemente y mejoren su rendimiento”, comenta Ever Morales, vicerrector académico. En la UNAE se desarrolla un proyecto de investigación que busca generar una propuesta didáctica para las matemáticas, al reconocer las falencias que existen en las maneras de enseñar, a través

de cuatro principios: la relación al perfil de carrera que el estudiante sigue, pertinencia con el medio, integralidad en el conocimiento transversal y horizontal, y la ética. “Esperamos lograr que se rompan algunas de las barreras que han impedido que las matemáticas sean entendidas como una herramienta social, ya que se les ha visto desde un punto de vista técnico y formal. Todos tenemos compañeros y amigos que, al escoger la carrera, dicen ‘yo quiero una donde no me den matemáticas’”, comenta Marco Vásquez. El taller generó debate, crítica, y propuestas entre los asistentes. “La respuesta que he tenido aquí ha sido la que debe tener una propuesta ambiciosa como la que nosotros ofrecemos. Se ha generado un compromiso de buscar mejores formas para que el aula de matemáticas, no solo como espacio físico sino como todos los ambientes en los que están las matemáticas, pueda desarrollarse de mejor manera”, concluye Vásquez. 3


IKIAM

IKIAM amplía sus espacios Nueve hectáreas de infraestructura, jardines, plazas y camineras serán habilitadas paulatinamente por IKIAM para desarrollar las actividades de nivelación, innovación y emprendimiento.

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KIAM ha recibido por parte del Consejo Superior de Educación (CES), a manera de comodato por 100 años, el edificio de la antigua Escuela Superior Politécnica Ecológica Amazónica (ESPEA), ubicado a la salida de Tena, cerca de Puerto Napo. Nueve hectáreas de infraestructura, jardines, plazas y camineras serán utilizadas por IKIAM para desarrollar las actividades de nivelación, innovación y emprendimiento. La primera fase de la intervención se realizará en el edificio principal del denominado “Campus Puerto Napo”. La propuesta es montar aulas de nivelación, biblioteca, enfermería, cafetería

y oficinas para académicos. Además, el edificio contará con laboratorios: de péptidos, de alcaloides, de espectroscopía de masas, entre otros. Asimismo, en el campus se ubicará el Fablab de IKIAM, el primer laboratorio de fabricación digital situado en la Amazonía; también, el centro de innovación y emprendimiento, y un espacio para la creatividad. El presupuesto requerido para la habilitación, según la propuesta de IKIAM, es de US$ 276 668,77. El proceso de ejecución durará 150 días a partir de la adjudicación del presupuesto y de la suscripción del contrato de habilitación del edificio. 4

Edificio principal del Campus Puerto Napo - IKIAM

Esto se hará de manera paulatina de acuerdo a los procesos administrativos. Mientras tanto, IKIAM ya ha intervenido en la limpieza y adecuación de algunos espacios que serán utilizados por algunas áreas administrativas. A la par, se encuentra en la fase final el proceso administrativo para la construcción de dos edificios de la fase 1A del campus en Muyuna. Se prevé el inicio de la construcción para mediados de septiembre. La Universidad trabaja por la comodidad de la comunidad universitaria: los estudiantes, administrativos, académicos y personal de apoyo.


IKIAM

Fablabs de Ecuador

buscan trabajar en conjunto Representantes de cinco iniciativas de Fablabs de Ecuador se reunieron en IKIAM.

U

n Fablab es un laboratorio de fabricación digital para la innovación y la invención. Este concepto fue desarrollado en el Center for Bits and Atoms del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), en el 2000. Estos espacios, equipados con maquinarias tecnológicas, tienen la finalidad de que, en ellos, pueda producirse casi cualquier objeto, prototipo, idea, objeto. Desde su creación como concepto, los fablabs se han esparcido alrededor del mundo. Según Fab Foundation, organización que emergió a partir del MIT, existen 686 Fab Labs a nivel mundial. Las estadísticas dicen que cada año el número de es-

tos espacios se duplica. En Ecuador, hay ocho iniciativas. Una de ellas es la de IKIAM, la que pretende ser el primer Fablab en la Amazonía. En este marco, la Universidad organizó un encuentro, para establecer rutas de trabajo y proyectos en conjunto con los otros centros del país. A la reunión asistieron representantes de Yachay y Zoi; y, virtualmente, miembros del Fablab UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja) y de Drotec. “Identificamos que hay algunos que están naciendo, pero que están luchando por salir individualmente. Esperamos que después de esta reunión se fortalez5

can los lazos de cooperación y haya una visión en conjunto. Estamos trabajando para construir un objetivo en común”, comenta Lorena Lizarzaburu, parte del equipo de innovación de IKIAM y que implementa el proyecto de Fablab de la Institución. Roberto Gallo, creador del espacio Fab Zoi y uno de los pioneros en Fablabs en Ecuador, considera que eventos como este son importantes para el desarrollo de estos espacios de innovación tecnológica. “La filosofía que tienen los fablabs está alineada al trabajo colaborativo y al trabajo en red. Entonces es fundamental unirnos como fablab Ecuador”, comenta.


IKIAM El INECOL es un instituto con más de 40 años de trayectoria.

IKIAM firma convenio con el INECOL de México

T

ras un acercamiento realizado por el académico investigador de IKIAM, Mauricio Ortega, la Universidad Regional Amazónica IKIAM suscribió un Convenio Marco de Colaboración con el Instituto de Ecología de México (INECOL). Este acuerdo permite generar proyectos de investigación en conjunto; formación e intercambio para académicos y estudiantes; actividades académicas, de extensión, cursos y seminarios de posgrado; utilización de laboratorios, entre otros. El INECOL ha realizado investigaciones científicas desde 1975, año de su creación, en ámbitos de la biodiversidad, conservación, manejo de recursos y desarrollo tecnológico. En 2015, inauguró el clúster BioMimic, un conjunto de laboratorios inspirados en la naturaleza, que estudia temas relacionados a

problemas ambientales, agropecuarios, forestales, industriales, farmacéuticos y alimentarios. En el marco de las relaciones interinstitucionales como investigador, Mauricio ha organizado, desde hace tres años, un curso de Modelos de Nicho Ecológico con énfasis en cambio climático con algunos de los investigadores del INECOL. “La idea es que, a partir del 2017, ese curso se imparta en las instalaciones de IKIAM, con la participación de investigadores que, a su vez, forman parte de la Red Latinoamericana de Biogeografía”, comenta. Con esa organización, integrada por investigadores de Venezuela, Brasil, Argentina, Colombia y Ecuador, Mauricio e Yntze van der Hoek, también académico de IKIAM, organizan el Primer Congreso de Biogeografía con sede en la Universidad, para el 2017. 6


Universidad Amazรณnica IKIAM, un centro de formaciรณn de primer nivel en medio de la selva ecuatoriana. 7


IKIAM

Embajadora de la ciencia Alina Freire, académica de IKIAM, fue declarada Embajadora por la Alcaldía de Quito.

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Cuéntame sobre la propuesta… La candidatura fue preparada con otros colegas botánicos. En 2014, estaba viviendo en Estados Unidos, y viajé a Brasil con el propósito de proponer a Ecuador como sede, y la comunidad botánica latinoamericana aceptó. Es un evento por todo lo alto; esperamos que asistan de 1500 a, ojalá, 2500 participantes entre nacionales y extranjeros. Esto nunca se había realizado en el país. Quito Turismo nos está apoyando para ¿Qué es una Embajadora Honoraria? que organicemos el evento. La idea es que con el Quito Turismo tiene como objeto atraer turismo, pero no congreso pueda venir gente de otros lugares, y esas solo tradicional sino académico. Entonces, están apoyan- personas vengan con sus familias; de esa manera, se do a investigadores para que organicen eventos de nivel mueve el turismo de la ciudad. internacional y les otorgan este nivel de embajador. Yo había presentado la candidatura para que Ecuador sea el ¿Cómo te sientes al tener la oportunidad de hacer país sede para el próximo Congreso Latinoamericano de este evento, que es tan importante para la rama? Botánica, que va a realizarse en octubre de 2018. Me hace sentir orgullosa de mi país, porque siempre a académica investigadora de IKIAM, Alina Freire, fue nombrada Embajadora Honoraria del Turismo, condecoración brindada por el Municipio de Quito. Este reconocimiento fue otorgado a siete personalidades del ámbito académico, que en los últimos dos años han logrado gestionar que la capital ecuatoriana sea considerada para eventos, ferias, convenciones y congresos científicos. Ella nos cuenta su experiencia.

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IKIAM estos congresos latinoamericanos se han realizado en países grandes como Argentina, México y Brasil, pero en Ecuador no, a pesar de que estamos en la línea 0, que estamos en el centro. Somos un país megadiverso, es uno de los puntos calientes que conoce la diversidad; pienso que contamos con el talento humano como para organizar un evento de esta magnitud, estamos preparados para este reto.

perspectiva, es que vamos a ser el paso intermedio entre los países grandes como Argentina, Brasil o México, y los países como Bolivia, Perú, etc. Mi anhelo es que en este congreso apoyemos al desarrollo científico y académico de la región. ¿Y cómo crees que nuevos avances, ideas, visiones e innovación en el mundo de la botánica aportarán al proceso del desarrollo académico y científico del país? Ya tenemos el lema del congreso “la botánica en América Latina: realidad y desarrollo virtual”. Entonces, la realidad es la que tenemos aquí, el laboratorio vivo; y en el desarrollo virtual tenemos todas las tecnologías nuevas, la bioinformática, genética molecular, que en el país tenemos poco, pero vamos avanzando. Un congreso latinoamericano es la oportunidad para traer a gente muy importante en el mundo de la botánica, que está descubriendo cosas todos los días. Ya tenemos confirmados a ocho expositores muy importantes.

Se podría decir que es el momento… Sí, es ahora el momento. ¿Crees que tiene que ver con esta ola de nuevos investigadores, de tener gente más preparada, de que también exista más apoyo a la ciencia en el país? Claro. Sabes que, dejando los temas burocráticos de lado, me alegra mucho este apoyo que se está dando a la educación y la investigación. Tenemos el capital humano y, claro, hace 10 años esto no habríamos podido hacerlo porque no teníamos esa fortaleza humana que en este momento existe. Consideremos que de aquí a dos años vamos a tener muchos más de los nuevos graduados que, con certeza, van a tener conferencias. Hay algo interesante. Hace poco estuve en Perú y siento que Ecuador está más avanzado en el ámbito educacional e investigativo. Nuestro rol, desde mi

Alina fue nombrada embajadora a la par de algunos académicos de las universidades Católica y de los Hemisferios, la Association Internationale des Etudiants en Sciences Economiques et Commerciales (Aisec, Francia), CIESPAL, y del Área de Aviación Civil de Paz Horowitz Abogados.

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IKIAM

Voluntarios de IKIAM y la UNAE reconstruyeron una escuela afectada por el terremoto.

“Al empate Calceta” S

ábado 16 de abril, 18:58, la tierra tiembla. Manabí y Esmeraldas son las provincias afectadas, pero el dolor es de todos. Muchos mueren, muchos otros están heridos o han perdido todo lo que tenían. En Manabí, a pocos kilómetros de Calceta, en el recinto La Venturita, una escuela se ha caído, dejando a los 25 niños y niñas de la comunidad sin un lugar para estudiar. Por unos meses, los y las estudiantes de la escuela 13 de octubre recibieron clases debajo de un árbol de mango. “Después del terremoto fue

triste. Los niños no querían venir, sus director de la escuela. padres no les mandaban por miedo Al conocer esta historia, la Univera que se caigan las paredes encima. sidad Nacional de Educación (UNAE) Los maestros hicimos de todo para desarrolló un proyecto de brigada para reconstruir la escuela en Ven“El espíritu con el que han turita. En el primer encuentro de las sacado adelante la escuela Universidades Emblemáticas, llevanos lo llevamos como ejemda a cabo en Cuenca en julio pasaplo a nuestras universidad”, do, IKIAM fue invitada a participar de Fernando Torres. esta iniciativa. que esa tristeza se vaya y quieran “IKIAM aceptó participar con abregresar. Cuando lo hicieron, deci- soluto cariño y solidaridad, en condimos dar clases en ese espacio; cordancia con la campaña que ya se la formación de los niños no podía estaba realizando llamada Solidariparar”, comenta Ramón González, dad IKIAM. Para la Universidad, este 10


IKIAM proceso es importante porque nuestro compromiso es con la educación, y esta participación lo reafirma”, declara Teresa Ovando, coordinadora de Vinculación y Comunicación. Siete voluntarios de IKIAM se inscribieron y viajaron del 15 al 20 de agosto a trabajar, junto con los voluntarios de la UNAE, en reconstruir la escuela, su cerramiento y canchas. Los habitantes de Venturita les recibieron en sus casas. “El trabajo físico fue agotador; pero dimos lo mejor de nosotros. Ver que los niños recibieron la escuela con todo nuevo y que estaban tan contentos, me llenó de felicidad. Las familias de Venturita me hicieron sentir como en casa, recibido con

mucho cariño y amor. Creo que eso fue lo más gratificante”, comenta Ronald Borbor, odontólogo de IKIAM que asistió como voluntario. El trabajo realizado en la escuela fue entregado formalmente en un evento en el que participaron autoridades de las dos universidades. El rector de la UNAE, Freddy Álvarez, en su discurso habló sobre la importancia del comportamiento ante la adversidad. “No somos dueños de lo que nos pasa, pero sí de lo que hacemos con lo que nos pasa (…). Lo que hemos hecho IKIAM y UNAE es como la historia del “empate Calceta”: algo pequeño, pero con toda la esperanza”, señaló. De parte de IKIAM, Fernando Torres,

secretario de la Comisión Gestora, destacó el trabajo de los voluntarios, la gestión de las dos Universidades y la iniciativa de la comunidad. “El espíritu con el que han sacado adelante la escuela y la educación de los niños y niñas nos lo llevamos como ejemplo a nuestras universidad. Nos han dado una lección de esperanza y compromiso”, dijo. Los niños y niñas de la Escuela 13 de Octubre del recinto La Venturita tienen un nuevo espacio para seguir formándose. Las dos Universidades continúan su trabajo de vinculación con diversas comunidades de todo el país, en temas de educación e innovación.

Ramón González, Rebeca Castellanos, Freddy Álvarez, Fernando Torres y Dolores Pesántez, en el evento de entrega.

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Conoce tu origen para resolver el futuro.

Cascada del sendero de la Reserva Biolรณgica Colonso-Chalupas.

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Bienvenido/a a IKIAM, bienvenido/a la Reserva Colonso-Chalupas

Nuevos colaboradores de IKIAM visitaron la Reserva como parte de su inducción.

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KIAM integró, entre julio y agosto, a diez nuevos colaboradores para las áreas administrativa y académica. Como protocolo de ingreso y bienvenida, la Universidad ha implementado un proceso de inducción que consiga un conocimiento y compromiso del nuevo personal hacia la institución. El proceso estuvo liderado por Martín Bustamante, asesor de rectorado, quien hizo una introducción sobre IKIAM, sus objetivos y su papel en la educación y el desarrollo del país. Asimismo, el equipo administrativo explicó los diversos procesos que se deben cumplir en la Universidad. La inducción siguió con una inmersión en la Reserva Biológica

Colonso-Chalupas, laboratorio vivo de IKIAM, en el que Martín Bustamante habló sobre las especies que habitan en el espacio megadiverso que rodea a la Universidad, aspecto que hace a IKIAM diferente de otras instituciones educativas. “La idea es ir consagrando esta hermandad entre la Reserva y la Universidad. Además, este tipo de cosas son divertidas: sacan lo más chistoso como una caída, hasta lo más solidario de ayudar a tu colega a realizar un esfuerzo físico”, comenta. Eso y más fue parte de la experiencia que los nuevos colaboradores de las diferentes áreas vivieron el 15 de agosto. Sofía Cabrera, nueva académica investigadora, comenta que la experiencia le pa13

reció completamente innovadora. “Cuando uno hace una inducción, quiere sentir a qué lugar llega; más aún cuando es una universidad, cuyo pilar es la investigación. Esta experiencia te hace sentir vivo, te hace conectarte con tu lugar de trabajo; es como haber entrado en el corazón de la institución”. Este fue el plato fuerte de una experiencia en campo que les permitió a los participantes conocerse entre sí, admirar el entorno y reconocer el espacio que forma parte de la cotidianidad de IKIAM. Martín afirma que el plan es que, para finales de año, todos los colaboradores de la institución tengan la oportunidad de conocer y conectarse con la Reserva Biológica Colonso-Chalupas.


FELICITA

JUEGOS

IKIAM

CAMPE

2016

1er. Lugar Tenis de mesa Javier Beltrán

Campeones asistentes al evento de premiación

1er. Lugar de Ajedrez Yanet Villasana - Ramiro Sevilla

Mejores deportistas Angie Jiménez - Vinicio Oñate 1er. Lugar en futsala femenino Atlético Ateles Belzebuth

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ACIONES

EONES

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Viviana Landรกzuri Campeona de campeones de los III Juegos IKIAM 2016.

1er. Lugar futsala masculino

Los Petersi

1er. Lugar bรกsquet femenino Los Petersi

1er. Lugar de bรกsquet masculino Kawsay Sacha

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1er. Lugar en Ecuavรณley Tigres recargados


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AYLLUPURA  

Ayllupura, palabra kichwa que significa comunidad, es la revista interna de noticias de la cotidianidad de IKIAM; sus investigaciones; proye...

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