>
oharrak
ikastetxe baten tamainaren garapena, kokatzen garen errealitatea deskribatzeko aukera ematen digu, eta erabakiak hartzeko oinarriak eskaintzen dizkigu. Konplexutasun instituzional berberak, askotan, etengabeko kontraesanak identifikatzeko aukera ematen du. Horrela, gerta liteke antolamenduari dagokionez I. fasean dagoen ikastetxe batek etengabeko prestakuntzaren kultur ereduak aplikatzea eta elkarlaneko koordinazio-egiturak defendatzea, nagusi den kultura profesionala partziala denean. Era berean, prestakuntza-testuinguru bateko antolamendu-prozesu propioak indartzea pentsa liteke, hezkuntza/irakaskuntzako ereduak edo etengabeko prestakuntza aldatu gabe (2. grafikoa). Kontraesan horiek printzipioz onar daitezke, baldin eta disfuntzioak murrizteko eta hezkuntzaerakundeen funtzionamendua koherenteago egiteko konpromisoa badago. Hori izango litzateke, nire ikuspuntutik, erreferentzia garbi bat kalitatearekin dugun konpromisoan.
ANTOLAKUNDEAREN GARAPEN-MAILA
HEZKUNTZAPARADIGMAK
IRAKASKUNTZAETA IKASKUNTZAPARADIGMAK
ANTOLAKUNDEA ESPARRU GISA
Teknologikoa
• Iragarpena - produktua • Prozesua - produktua
Teknikoa
Kultura Konpetentziala
Kulturala
• Bitartekaritzarena, irakaslea ardatz duena • Bitartekaritzarena, ikaslea ardatz duena • Bitartekaritzarena, mistoa
Teknikoa eta elkarlanekoa
Humanista Pertsonalista
• Ekologikoa • Kritikoa – testuinguruari dagokiona
Eraldatzailea soziala
ANTOLAKUNDEA TESTUINGURU GISA
ANTOLAKUNDEAK IKASI EGITEN DU
Sozio-kritikoa
TIPOLOGIA PROFESIONALA
PRESTAKUNTZAEREDUA
KULTURA PROFESIONALA Indibidualista Zatikatua
Koordinazioa
Elkarlana Ideologikoa Teknikoa - kritikoa
Lankidetza
1. koadroa: Hezkuntza, irakaskuntza, prestakuntza, kultura profesionala eta antolakundearen garapen-maila (Gairín, 1999a)
Antolamedumaila
Hezkuntzaeredua
Irakaskuntzaeredua
Profil profesionala
Etenagabeko prestakuntzaeredua
Egituren garapena
O
O *
O *
O *
*
*
O
O
*
2. grafikoa: Errealitatearen kontraesan batzuk
Ereduak, analisi teorikoaz gain, antolakunde bakoitzaren diagnosia egitea ahalbidetzen du. Horrela, antolakundeari edo bere funtzionamenduari lotutako irizpideen aplikazioak antolakundeen diagrama batzuk lantzeko aukera ematen digu, honako hauek detektatzeko:
54
Erabilitako estrategiak
Kultura profesionala
O
*
*
O