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JUNIO-JULIO 2013 - NÚMERO 11

Otorga CONACYT recursos a la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas. Pág. 6 El IIDE inicia proyecto en colaboración con la Universidad del País Vasco y el Sistema Educativo Estatal. Pág. 7 Estudiante de la Maestría realiza estancia en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Pág. 9 La UEE organiza el Primer Encuentro Nacional de Centros e Institutos de Evaluación Educativa. Pág. 7

Inicia nueva generación de Doctorado en Ciencias Educativas en el IIDE Pág. 4

Participa investigador del IIDE en foro internacional sobre competencias profesionales del psicólogo. Pág. 7


Editorial

Directorio:

La presente edición del boletín informativo IIDENTIDAD documenta las principales actividades realizadas por comunidad académica del Instituto durante los meses de junio y julio. Como parte de las actividades académicas registradas en este periodo se destaca la participación de un grupo de investigadores y de estudiantes de nuestros posgrados en foros internacionales realizados en Grecia, Suecia y Chile, la realización de estancias de investigación de dos estudiantes en la Universidad de Sonora y la Universidad Católica de Chile, y la visita al IIDE de un investigador de la Universidad del País Vasco, corresponsable del proyecto de investigación “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas de alto valor añadido en Baja California”.

Dr. Felipe Cuamea Velázquez Rector Dr. Óscar Roberto López Bonilla Vicerrector Ensenada

Por otro lado, se destaca el inicio de las actividades de un proyecto de investigación aprobado recientemente por CONACyT, la aprobación de dos proyectos en la 17ª convocatoria interna de la UABC, y la aceptación y financiamiento de PROMEP a la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas, que permitirá instrumentar el proyecto “Modelo para el desarrollo y evaluación de competencias académicas”.

Dr. Joaquín Caso Niebla En IIDENTIDAD No. 11 también se destaca las actividades registradas en el Director Seminario de Investigación Educativa, la titulación de dos estudiantes de la M.T.R.I. Julio César Cano Maestría en Ciencias Educativas, generación 2010, y los resultados del Gutiérrez proceso de admisión de la nueva generación del Doctorado en Ciencias Subdirector Educativas. L.A.E. Iván Contreras Por último, en este número se describe la organización del “Primer encuentro Espinoza Administrador de Centros e Institutos de Evaluación Educativa”, evento al que convocan la UABC, el Sistema Educativo Estatal y diversos organismos de la sociedad civil. Dr. Lewis McAnally Salas Coordinador de los Programas de Posgrado

L.C.C. Ana Gabriela Zaragoza Peralta Editora del boletín iidentidad 2


Proyecto del mes “Modelo para el desarrollo y evaluación de competencias académicas” Destacando como objeto de estudio a la evaluación de competencias de los docentes en el ámbito universitario, la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas (REDECA), coordinada en Baja California por la Dra. Edna Luna Serrano, inició el proyecto “Modelo para el desarrollo y evaluación de competencias académicas”. Este proyecto inicia en 2008, como resultado de una convocatoria emitida por el Programa para el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), considerando como preocupación temática el análisis crítico sobre las concepciones, diseño y evaluación de competencias y trazando como producto operacionalizar un modelo para el diseño, evaluación y desarrollo de competencias de los docentes; se realiza una segunda etapa en 2010 y este año el PROMEP vuelve a financiar el proyecto ahora en su tercera etapa. Desde el inicio se desarrollaron instrumentos para la evaluación de las competencias docentes tanto de autoevaluación como desde la perspectiva del alumno, y se sometió a prueba un modelo de formación en la enseñanza por competencias, mismos que han sido aplicados en las universidades participantes y validados por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). El equipo reconoce que la evaluación y desarrollo de competencias de la docencia no solamente se realiza en el salón de clases, por lo que en esta etapa, se enfocará al diseño de instrumentos de autoevaluación para la enseñanza en situaciones de prácticas clínicas para el área de salud y de trabajo para el área de ingeniería, así como el desarrollo de instrumentos para evaluar las actividades de tutorías, ésto en el caso específico de la UABC. Los principales beneficiarios de este proyecto son las instituciones de educación superior participantes, dado que se evaluará en cada contexto particular el modelo de evaluación de competencias docentes, lo

Dra. Edna Luna Serrano, investigadora del IIDE.

que redundará en propiciar buenas prácticas de evaluación. Entre los productos obtenidos destaca el libro “Evaluación de competencias docentes en la educación superior”, publicado en 2012, compilando la experiencia de todas las actividades realizadas alrededor del proyecto. Además de la UABC, a través de los Cuerpos Académicos Evaluación Educativa, del IIDE, y Formación, desarrollo y evaluación de actores educativos, de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, en la REDECA participan Cuerpos Académicos de la Universidad de Louvain (Bélgica), la Universidad de Zulia (Venezuela), la Universidad de Granada (España), y las Universidades Autónomas de Chihuahua y Yucatán. La Dra. Edna Luna Serrano es Licenciada en Psicología con Maestría en Modificación de la Conducta por la UNAM, y Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Sinaloa. Su línea de investigación aborda la evaluación educativa, en particular la evaluación de la docencia y de la formación profesional. Académica de los posgrados del IIDE y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel II. Forma parte del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), de la Red de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIED) y de la Red Nacional de Investigación en Educación y Valores (REDUVAL).

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Notas del mes Inicia nueva generación de Doctorado en Ciencias Educativas en el IIDE. El pasado 20 de junio se publicó el listado de los 12 estudiantes que conformarán la generación 20132016 del Doctorado en Ciencias Educativas del IIDE. El proceso de admisión incluyó un conjunto de requisitos administrativos y académicos y la aprobación de un examen que exploraba conocimientos básicos sobre teoría educativa, el sistema educativo mexicano, metodología general de investigación científica en educación y estadística descriptiva e inferencial, así como las habilidades de los estudiantes para la comprensión de textos científicos en español e inglés y la habilidad para el manejo de paquetes de cómputo básicos.

Generación del DCE 2013 integrada por 12 alumnos.

introductorio relacionado con los fundamentos de la investigación educativa. Cabe mencionar que el programa de Doctorado en Ciencias Educativas forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad desde 2008, y fue reconocido recientemente como programa consolidado por CONACYT.

Previo al inicio del ciclo escolar se tiene programada una reunión informativa y un curso

Alumnas del IIDE obtienen grado de Maestras en Ciencias Educativas. El pasado 31 de mayo y 7 de junio, María del Carmen Yáñez Kernke y Leslie Ann Serrano, presentaron el examen que les permitió obtener el grado de Maestras en Ciencias Educativas. La investigación presentada por María del Carmen Yáñez Kernke se titula “El uso del diario en la formación reflexiva de los profesores de lenguas", mientras que la de Leslie Ann Serrano lleva por nombre “El significado de la escuela en la construcción de metas: la voz de jóvenes de una secundaria bajacaliforniana”. Los dos exámenes se realizaron en las instalaciones del IIDE en presencia de las doctoras Guadalupe Tinajero Villavicencio, Carmen Pérez

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Leslie Ann Serrano durante la firma de sus actas.

Fragoso y Guadalupe López Bonilla, además de la participación de la Dra. Lilian Paola Ovalle, académica del Instituto de Investigaciones Culturales, en el examen de Leslie Serrano. Las dos tesis se circunscriben a las líneas de trabajo que realiza el Cuerpo Académico “Discurso, Identidad y Prácticas Educativas”.


Ofrece conferencias el Seminario de Investigación Educativa. Durante los meses de mayo y junio, el Seminario de Investigación Educativa contó con la participación de un par de conferencistas quienes presentaron los resultados de su investigación a la comunidad académica del IIDE.

Al Seminario de Investigación asisten alumnos, académicos y público en general.

El 22 de mayo, el Dr. Alfredo Hualde Alfaro, investigador del Colegio de la Frontera Norte (COLEF), presentó la ponencia “Dimensiones de la precariedad en México: un análisis en tres ocupaciones”, estudio que documenta la relación entre el estatus socioeconómico y el grado académico de los trabajadores.

analiza la validez de proceso y de la estructura del área de habilidades cuantitativas del EXHCOBA, en dos de sus versiones, una con ítems de opción múltiple y otra con ítems de opción compleja.

En tanto el 19 de junio, el Mtro. Juan Carlos Pérez Morán, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas, presentó la investigación “Análisis de la estructura cognitiva del área de habilidades cuantitativas del EXHCOBA”, investigación que

El Seminario de Investigación Educativa se realiza mensualmente y considera en su programación tanto la participación de académicos de otras universidades, como la de los investigadores y estudiantes avanzados del IIDE.

Se reúnen en el IIDE representantes de 40 universidades del país. Con el objetivo de destacar y generar la cooperación interinstitucional a fin de propiciar el desarrollo y difusión de la investigación filosófica, literaria y humanística, durante los días 6 y 7 de junio, la Facultad de Idiomas de la UABC, en coordinación con el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM) y la colaboración de la DES de Educación y Humanidades, organizaron la Segunda Reunión Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, misma que tuvo lugar en instalaciones del IIDE. Esta reunión convoca a directores, coordinadores y jefes de departamento de 40 universidades del país con el tema Educación e Investigación Humanística en la Universidad Pública Mexicana. Durante este evento, se trataron temas relativos al mejoramiento de los programas educativos de

El evento reunió a representantes de 40 universidades del país.

humanidades abarcando asuntos relacionados a la movilidad académica, eficiencia terminal de los programas, cuerpos académicos y mercado laboral de los egresados, entre otros temas. En el acto inaugural se contó con la presencia de la Dra. Edna Luna Serrano, integrante de la Junta de Gobierno de la UABC; el Mtro. David Toledo Sarracino, Director de la Facultad de Idiomas; la Dra. Rosa Guadalupe Heras Modad, Directora de la Facultad de Ciencias Humanas; y el Dr. Joaquín Caso Niebla, Director del IIDE.

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Otorga PROMEP recursos a la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas (REDECA). El pasado 16 de julio fue aprobado por el Programa de Mejoramiento al Profesorado de la SEP el proyecto “Redes colaborativas en la formación y evaluación de Profesores”, en el que participan integrantes de los cuerpos académicos “Evaluación Educativa” del IIDE, y “Formación, Desarrollo y Evaluación de actores educativos” de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC. Este proyecto compromete la formación y evaluación de competencias docentes en la educación superior en diversos países. Los recursos que le han sido otorgados comprometen actividades asociadas con el desarrollo y validación de instrumentos, con la elaboración de diagnósticos específicos y con el diseño de intervenciones específicas en materia de formación del profesorado. También considera la

La Dra. Edna Luna funge como coordinadora de la Red del 2008 a la fecha.

realización de talleres y acciones de intercambio y movilidad académica. En el proyecto participan académicos de la Universidad de Louvain (Bélgica), la Universidad de Zulia (Venezuela), la Universidad de Granada (España), la UNAM, y las Universidades Autónomas de Chihuahua y Yucatán. La Dra. Edna Luna, investigadora del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, funge del 2008 a la fecha como coordinadora de esta Red.

La UEE organiza el Primer Encuentro Nacional de Centros e Institutos de Evaluación Educativa. Con motivo del VIII Aniversario de la creación de la Unidad de Evaluación Educativa (UEE), el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo organiza el Primer Encuentro de Centros e Institutos de Evaluación Educativa, evento que pretende generar un espacio de diálogo e intercambio de experiencias en el tema de la evaluación educativa de los institutos y centros de evaluación que actualmente existen en el país. Durante este evento se realizarán conferencias a cargo de autores como el Mtro. Gilberto Guevara Niebla, integrante de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE); el Ing. Edgard Hiram Sallard, director del Instituto de Innovación y Evaluación Educativa del Estado de Sonora (IEEES); la Dra. Guadalupe Leticia Quetzalcóatl, Directora del 6

El evento reunirá a expertos de la evaluación educativa del país.

Centro de Evaluación Educativa del Estado de Yucatán (CEEEY), y el Mtro Jesús Leónidas Suasnavar, director de Evaluación Educativa del Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa (INEVAL), sólo por mencionar algunos. Este evento, dirigido a académicos, autoridades educativas, líderes de opinión e integrantes de la sociedad civil del Estado, tendrá lugar durante 8 y 9 de agosto en instalaciones del IIDE.


El IIDE inicia proyecto para el Sistema Educativo Estatal en colaboración con la Universidad del País Vasco. A fin de atender las actividades comprometidas en el proyecto “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas de alto valor añadido en Baja California”, así como de formalizar los compromisos de trabajo con el Sistema Educativo Estatal (SEE), se registró la visita del Dr. Luis Lizasoain Hernández, académico de la Universidad del País Vasco, quien realizó una estancia de investigación durante el mes de junio en la Unidad de Evaluación Educativa (UEE) de este Instituto. Durante su estancia se definió la versión final del programa de trabajo y la calendarización de las actividades correspondientes, y se avanzó en la preparación de un conjunto de bases de datos que habrán de servir de insumo a dicho proyecto.

Integrantes del equipo de trabajo durante reunión.

Montesinos, académico de la Universidad de Sonora, entidad donde se busca replicar este proyecto. El proyecto es financiado por CONACYT y coordinado por los doctores Joaquín Caso Niebla y Alicia Chaparro Caso López.

En estas reuniones de trabajo se contó con la participación del Lic. Juan Gálvez Lugo, Director de Evaluación Educativa del SEEBC, y del Dr. Manuel

Investigadores del IIDE participan con simposio en congreso internacional. Del 9 al 13 de julio se celebró el Vigésimo Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, en Rodas, Grecia, en el que participaron investigadores educativos de instituciones de educación superior de un número considerable de diferentes países. En el marco de este congreso se contó con la participación de los doctores Juan Carlos Rodríguez Macías y Luis Ángel Contreras Niño, investigadores del IIDE, así como del Mtro. Juan Carlos Pérez Morán, estudiante del doctorado, y la Mtra. Sofía Contreras Roldán, egresada de este Instituto, quienes presentaron seis ponencias que documentan parte del trabajo realizado por el Cuerpo académico “Evaluación Educativa”.

Integrantes del IIDE al finalizar sus presentaciones.

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Participa investigador de la UABC en foro internacional sobre competencias profesionales del psicólogo. Durante el pasado mes de julio, el Dr. Joaquín Caso Niebla, investigador del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, recibió la invitación para participar en el 5th International Congress on Licensure, Certification and Credentialing of Psychologists, realizado en Estocolmo, Suecia. Este evento es considerado el punto de partida de un proyecto de largo alcance para definir un modelo de competencias que definan el perfil profesional del psicólogo en el contexto internacional.

El Dr. Joaquín Caso con Donald N. Bersoff, actual presidente de la APA, y Nadine J. Kaslow, presidente electo de APA.

Association (APA), la European Federation of Psychologists’ Associations (EFPA) y la International Union of Psychological Science (IUPsyS).

El congreso involucró a 75 participantes de 18 países de todos los continentes, que a su vez representaban a un número importante de asociaciones y organizaciones de psicología de sus lugares de origen, destacando la presencia de los presidentes de la American Psychological

Otorgan financiamiento a dos proyectos del IIDE en la 17a Convocatoria interna de apoyo a proyectos de investigación de la UABC. Recientemente se publicaron los resultados de la 17a convocatoria interna de apoyo a proyectos de investigación de la UABC, en la que fueron aceptados los proyectos que en su momento sometieran a dictamen los doctores Lucía Coral Aguirre Muñoz y Gilles Lavigne, académicos del IIDE. El Dr. Gilles Lavigne coordinará el proyecto "Caracterización de las Habilidades digitales de estudiantes adscritos a dos universidades públicas de México", cuyo objetivo es identificar y caracterizar las principales habilidades digitales para el manejo de información que tienen los estudiantes de la UABC y la Universidad Autónoma de Chiapas.

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Dos proyectos del IIDE fueron aprobados por esta convocatoria.

Por otra parte, la Dra. Lucía Aguirre, será responsable académica del proyecto "Evaluación del Servicio Social en la UABC", el cual tiene como objetivo analizar la situación actual de los programas de servicio social que se ofrecen en la UABC, documentar sus fortalezas y crear una serie de sugerencias para la mejora de los mismos. En este proyecto también participan los doctores Juan Carlos Rodríguez Macías, Edna Luna Serrano y Joaquín Caso Niebla, integrantes del Cuerpo Académico “Evaluación Educativa”.


Estudiante de la Maestría realiza estancia en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Del 10 al 14 de junio, Carlos Díaz López, estudiante de la Maestría en Ciencias Educativas, realizó una estancia de investigación en la Pontificia Universidad Católica de Chile, misma que le permitió conocer la experiencia de este país en materia de evaluación de la convivencia escolar. Durante su estancia, el estudiante realizó las siguientes actividades: a) una reunión de trabajo con las doctoras Isidora Mena, Neva Milicic y Ximena Bugueño, del programa Valoras de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile; b) entrevista con la Dra. Rosario Ortega, especialista en materia de violencia escolar adscrita a la Facultad de Psicología de la Universidad de Córdoba; c) participación en la reunión anual de la Red Iberoamericana de Convivencia Escolar; y d) entrevista a la Dra. Verónica López, investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Chile, campus Valparaíso.

Alumno Carlos Díaz y Dr. Joaquín Caso con integrantes del grupo Valoras.

Durante su estancia también participó en el V Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar, realizado en la misma ciudad, donde presentó la ponencia “Aplicación de una metodología para la optimización de la medida en un instrumento de convivencia escolar”.

Otras actividades 8 y 9 de agosto | Primer Encuentro Nacional de

Centros e Institutos de Evaluación Educativa.

17 de septiembre | Inician cursos del Doctorado

en Ciencias Educativas.

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Proyecto de tesis del mes “Modelo explicativo del rendimiento académico en Español en educación secundaria”. Karla María Díaz López, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas de la generación 20102013, se encuentra concluyendo la última etapa de la tesis que lleva por título “Modelo explicativo del rendimiento académico en Español en la educación secundaria”. Esta investigación tiene por objetivo desarrollar y someter a prueba un modelo explicativo del rendimiento académico en Español en alumnos de segundo grado de secundaria de esta entidad. A partir de una muestra de poco más de 6000 estudiantes de secundaria, obtenida por la Unidad de Evaluación Educativa como parte de una estrategia evaluativa más amplia, se procedió a someter a prueba dicho modelo por medio del modelamiento de ecuaciones estructurales, lo que permitió identificar cuáles son las variables que se relacionan con el rendimiento académico, cómo se relacionan entre sí y cuál es el impacto que tienen con respecto a éste. En marzo del presente año, la Mtra. Karla Díaz realizó una estancia en la Universidad de Sonora con el Dr. Víctor Corral Verdugo, quien la asesoró en el análisis e interpretación de los resultados de este modelo mediante el empleo de esta técnica estadística.

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Mtra. Karla Díaz López, estudiante del DCE.

El desarrollo de esta tesis le ha permitido presentar sus avances en dos congresos nacionales y uno internacional; la publicación en 2012 de un artículo en la revista Bordón, publicación de la Sociedad Española de Pedagogía, en coautoría con los doctores Coral González Barbera y Joaquín Caso; y la publicación en 2013 del libro ”Modelos institucionales para la evaluación educativa en el contexto nacional e internacional”, en coautoría con los doctores Alicia Chaparro y Joaquín Caso. Actualmente realiza su tesis de doctorado bajo la dirección del Dr. Caso. Karla María Díaz López es Licenciada en Psicología por la UABC y Maestra en Ciencias Educativas egresada del IIDE.


Novedades en el CIE

Setting Performance Standards (2012). Gregory J. Cizek.

Concise Rules of APA Style. Sixth Edition (2010).

Modelos institucionales para la evaluación educativa en el contexto nacional e internacional (2013). Karla Díaz López, Alicia Chaparro, Joaquín Caso y Juan Gálvez.

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Agenda IIDE Próximos Congresos Nacionales e Internacionales

Santander, España, del 8 al 11 de octubre de 2013. I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Tel Aviv, Israel, del 20 al 25 de octubre de 2013. The International Association for Educational Assessment (IAEA). Guadalajara, México, del 9 al 11 de octubre de 2013. XXI Congreso Mexicano de Psicología. http://www.sociedadmexicanadepsicologia.org Niza, Francia 30 y 31 de octubre de 2013. 12th European Conference on eLearning ECEL 2013. Mexicali, México, del 13 al 15 de noviembre de 2013. V Congreso Internacional de Educación, II Congreso Latinoamericano de Ciencias de la Educación, y IV Coloquio “Prácticas docentes con apoyo de las TICC.

Guanajuato, México de 18 al 22 de noviembre de 2013. XII Congreso Nacional deIncestigación Educativa. Antalya, Turquía, del 7 al 9 de noviembre de 2013. 2nd World Conference on Educational and Instructional Studies - WCEIS - 2013. Sarawak, Malasia, 9 y 10 de diciembre de 2013. 2nd International Higher Education Teaching and Learning Conference 2013. Kuala Lumpur, Malasia, 24 y 25 de febrero de 2014. 3rd Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology.

Panamá, Panamá, del 8 al 11 de abril de 2014. III International Congress of Psychology and Education.

IIDENTIDAD No. 11  

Boletín informativo del Instituto de Investigación y Desarrollo educativo de la UABC

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