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Programa Expertos E-learning Organización FATLA Artículo elaborado por: Isabel Gulubay Mejía San José- Costa Rica


La Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA) en su carácter de educación virtual utiliza la Metodología PACIE en los procesos educativos. El creador de esta metodología es el Ingeniero Pedro Camacho P. quien es actualmente el director general de FATLA y asesor de muchas instituciones, programas y proyectos educativos en todo el mundo PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos, integra todas las herramientas de la WEB 2.0 como recursos innovadores.


Con la metodología PACIE se desarrolla la creatividad, interacción y socialización entre todos los participantes del proceso educativo “Aprender haciendo”, Aprender creando” son algunos de los principios fundamentales de este método educativo que fomenta además , el trabajo colaborativo entre todos los participantes del aula virtual. Aprovechamiento de todas las herramientas tecnológicas aplicables en el aula virtual.


Es importante tomar en cuenta algunos procesos como: •Incluir las TICs en la Educación, donde el docente es la figura principal del proceso de aprendizaje •Fomentar el uso de las TICS en las aulas virtuales de forma organizada y planificada •Dar énfasis a la calidad y calidez versus la cantidad y frialdad •Fomentar el aprendizaje tanto como el autoaprendizaje


El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodologĂ­a.


Utilizar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en nuestros EVAs y que se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento •Dar un impacto visual con el aula virtual. •Usar correctamente los recursos en línea. •Presentar contenidos educativos con eficiencia. •Integrar herramientas de la WEB 2.0 •Mejorar la presencia de las aulas virtuales


En esta fase es importante tener objetivos claros, metas que queremos conseguir de nuestros los estudiantes. •Planificar el alcance de un aula virtual. •Decidir la practicidad, tiempo y recursos del aula virtual. •Definir estándares y marcas académicas. •Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. •Categorizar el uso de las aulas virtuales propias


El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, debe estar capacitado, seguro y listo para apoyar a los educandos cuando estos lo requieran. •Conocer el ciclo del diseño. •Implementar una investigación permanente. •Fomentar el autaprendizaje mediante los EVA's. •Planificación correcta de las tutorías. •Crear EVA's que generen conocimiento


Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular, para guiar y acompañar

•Generar interacción real en un EVA. •Motivar la participación estudiantil en línea. •Fomentar la socialización por Internet. •Eliminar la sobrecarga inútil de actividades. •Generar EVA's interactivos


ELEARNING Usar toda la Tecnología a nuestro alcance…, pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar , crear apoyándonos en la Red •Conocer técnicas de evaluación por Internet. •Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial. •Fomentar la autoevaluación crítica. •Automatizar procesos de evaluación. •Conjugar tutoría en línea y evaluación


Camacho, Pedro. (2008). Metodología PACIE. Fundación Para la Actualizaron Tecnológica de Latinoamérica. FATLA. Publicación en Línea. Consultada: Agosto 2010. http://www.fatla.org/civ/mod/resource/view.php?id=106

Camacho, Pedro. (2008). Metodología PACIE. Fundación Para la Actualizaron Tecnológica de Latinoamérica. FATLA. Publicación en Línea. Consultada: Agosto 2010. http://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologapacie-presentation Lara, Luis Rodolfo, Análisis de los recursos interactivos en las aulas virtuales, Argentina, 2002. Publicación en línea. Consultada. Agosto 2010 http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp


Metodología P.A.C.I.E y sus fases  

Este artículo trata acerca de la Metodología PACIE

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