Page 1

Молодежный инновационный форум Приволжского федерального округа Конкурс научно-технического творчества молодежи (НТТМ) Интернет-сайт: http://ify.ulstu.ru. Ульяновск, 2011 год УДК. 004:697.34

Виртуальные лабораторные работы ГОУ ВПО Ульяновский Государственный Технический Университет Долгов А. С., студент, Генералов Д. А., студент, Прохоров А. В., студент, Мартихин А. С., студент Научный руководитель: Цынаева А. А., доцент, к. т. н. Целью создания виртуальных лабораторных работ является предоставление широкой аудитории студентов возможности виртуального прохождения лабораторных работ по различным дисциплинам. Актуальность данной работы заключается в том, что в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения резко возрастает доля интерактивного освоения материала с использованием компьютерных технологий. Интерактивные формы образования позволяют проводить дистанционное обучение по техническим специальностям, что расширяет возможности получения образования, в т. ч. Использовать такие формы для повышения квалификации технических специалистов. Поэтому в настоящее время наблюдается резкий рост в области разработки и внедрения компьютерных обучающих систем. В этой связи наиболее актуальной является задача создания и широкого внедрения в учебный процесс автоматизированных систем обучения, а в частности виртуальных лабораторных работ с возможностью диагностики качества усвоения материала студентами. Основная идея заключается в том, чтобы пользователь смог в максимально удобном режиме ознакомиться с условиями проведения лабораторных исследований, техникой безопасности, с теоретической базой. В дальнейшем после ознакомления с видеоматериалами и прохождения тестовых заданий, провести исследование на базе виртуальной установки и выполнить расчеты по результатам этих испытаний. Виртуальные лабораторные работы можно использовать для ряда специальных дисциплин, в рамках которых студенты осуществляют полноценное изучение данных дисциплин в очном, очно-заочном, заочном и дистанционном обучении. Виртуальные лабораторные работы предусматривают возможность заниматься в удобное для студента время, в удобном месте и темпе, осуществляя это в нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины. Преподаватель может из набора независимых учебных курсовмодулей формировать учебный план, отвечающий индивидуальным или групповым потребностям. Виртуальные лабораторные работы расширяют и обновляют роль преподавателя в процессе координации учебного процесса, что позволит повысить творческую активность и качество обучения студентов.


Молодежный инновационный форум Приволжского федерального округа Конкурс научно-технического творчества молодежи (НТТМ) Интернет-сайт: http://ify.ulstu.ru. Ульяновск, 2011 год Реализация данного проекта оптимизирует учебный процесс, повышая творческий и интеллектуальный потенциал студента за счет самоорганизации, и одновременно облегчает работу преподавателя. Список литературы 1. Орлов Л. Web-сайт без секретов /учебное пособие/ М.: «Бук-Пресс», 2006 2. Ноблес Р., Греди К.-Л. Эффективный Web-сайт /учебное пособие/ М.: «Триумф», 2004 3. Соколов Е. Я. Теплофикация и тепловые сети М: МЭИ, 2001 4. Пономарев В. Программирование на С++/С# в Visual Studio.NET 2003 СПб: «БХВ-Петербург», 2004 5. Гросс К. С# 2008 СПб: «БХВ - Петербург», 2009 6. Цынаева А. А., Источники и системы теплоснабжения промышленных предприятий /методические указания/ Ульяновск: УлГТУ, 2005

/Dolgov_A  

http://ify.ulstu.ru/sites/default/files/Dolgov_A.pdf

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you