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CRITERIOS DE CALIFICACIÓ EDUCACIÓ UEVAS RELACIOES DE GÉERO CURSO 2011 2012 ASPECTOS A EVALUAR -Trabajo diario en clase. - InterÊs por los temas tratados en clase. - Uso adecuado del material (propio y ajeno). - Puntualidad en la ISTRUMETOS entrega del cuaderno y/o de los trabajos. DE UTILIZACIÓ - Respeto al profesorado COT�UA. y a los compaùeros . - Respeto al trabajo y a las opiniones de los demås. - Autonomía e iniciativa. -Aceptación de las correcciones e indicaciones de la profesora. - Capacidad de auto corrección.

ISTRUMETOS COMPETECIAS DE EVALUACIĂ“ BĂ SICAS

PORCETAJES

- ObservaciĂłn directa del trabajo y la actitud del alumno/a en clase. -ConstataciĂłn de interĂŠs y actitud receptiva en el visionado de vĂ­deos, pelĂ­culas y documentales relacionados con los contenidos de la materia. - Registro y comprobaciĂłn del cuaderno y del material pedido. - Auto correcciĂłn de algunos trabajos y/o actividades.

Competencia para aprender a aprender. AutonomĂ­a e iniciativa personal. Competencia social y ciudadana. Competencia en el conocimiento y la interacciĂłn con el mundo fĂ­sico.

50%

-ConstataciĂłn de mejora en los trabajos/actividades tras seguir indicaciones de la profesora.

- ComposiciĂłn y presentaciĂłn de los cuadernos.

-En el cuaderno y/o trabajos realizados por los alumnos así como en - Expresión oral y escrita los debates planteados del alumnado. en clase, se observarån todos estos - Capacidad expresiva y aspectos. Tratamiento de la comunicativa en los información y debates propuestos en -Anotación de los competencia digital. clase. tÊrminos (generales y ISTRUMETOS específicos de la Competencia en DE UTILIZACIÓ -Uso de las nuevas materia) en el cuaderno comunicación PROGRAMADA tecnologías en los de actividades. lingßística. trabajos. -Posibles pruebas Competencia - Comprensión y uso del teóricas matemåtica. vocabulario específico. Competencia cultural y -Adecuación de los artística contenidos y aplicación de los mismos en cada una de las actividades y/o trabajos. -Creatividad. -Calidad en la realización de actividades y trabajos. - Coherencia en los debates, actividades y trabajos realizados.

50%


Criterios evaluación EPV