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AENOR/CE/0021.05

Curso 2012-2013


LOGROS CURSO 2011/2012 •

Mejora de los resultados en evaluaciones externas: - En la evaluación diagnóstica donde se evalúan las competencias: comprensión lectora, matemática, científica e inglés ha disminuido en todas el porcentaje de alumnado en el nivel más bajo (N1) y ha aumentado el de los niveles más altos (N3 y N3+). - En EOIDNA se han obtenido buenos resultados en nivel básico de Francés y nivel intermedio de Inglés.

Datos de titulación del alumnado de 4º de ESO: -

El 88 % del alumnado obtiene el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Premios y reconocimientos: - Obtención del reconocimiento Excelencia Navarra 400+ EFQM, por la gestión de calidad llevada en el centro desde hace varios años. - Obtención del primer premio del concurso “Aprender a Emprender” (CEIN). - El alumno Mario Sesma Chivite (1º ESO) gana el concurso de “collage” del Diario Escolar (Diario de Navarra). - Concesión del Diploma de Honor de la Cruz Roja de Navarra al IESO La Paz.

Mejoras en la organización y atención del alumnado: - Implantación del grupo PROA en 2º. - Se amplía la oferta de la EOIDNA al idioma francés. - Instalación de pizarras digitales y proyectores en numerosas aulas. - Nuevo canal de comunicación con las familias: posibilidad de escribir vía mail al centro, a iesocint@educacion.navarra.es, a la atención de profesores concretos. - Ampliación de recursos para el alumnado en el aula virtual (Moodle) de la página web del centro: www.iesolapaz.es

Conmemoración del Día contra la Violencia de Género (25/11/11), con asistencia de la alcaldesa de Cintruénigo, Raquel Garbayo Chivite.

Celebración del Día de la Paz (30/01/12), con beneficios obtenidos del bocadillo solidario destinados a la Cruz Roja de la localidad.

Intercambio alumnado del IESO La Paz en lengua francesa con alumnado de la localidad de Mugrón (hermanada con Cintruénigo).

Participación en la firma del Pacto Local por la Conciliación.

Proyecto solidario para ayudar a los damnificados del terremoto de Haití a través de Tribucan.

Desarrollo de la VI Semana de la Ciencia, con apertura a cargo de Javier Armentia, director del Planetario de Pamplona.

Exposición de trabajos de plástica, tecnología y música en el Centro de Artes Avenida de Cintruénigo y donación posterior de dos cuadros al ayuntamiento.

Representaciones varias de la obra “Scaramouche” (adaptación de la novela de Rafael Sabatini), a cargo del grupo de teatro del IESO La Paz.

Actuación de final de curso de la Agrupación Musical del IESO La Paz.


CALENDARIO ESCOLAR 2012/2013 SEPTIEMBRE (14) L M M J V S 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29

D 2 9 16 23 30

OCTUBRE (22) L 1 8 15 22 29

FEBRERO (19) L M M J V 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28

S 2 9 16 23

M 2 9 16 23 30

M 3 10 17 24 31

J 4 11 18 25

V 5 12 19 26

S 6 13 20 27

NOVIEMBRE (20) D 7 14 21 28

L M M J 1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29

MARZO (19) D 3 10 17 24

L M M J V 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

S 2 9 16 23 30

V 2 9 16 23 30

S 3 10 17 24

D 4 11 18 25

ABRIL (17) D 3 10 17 24 31

L 1 8 15 22 29

M 2 9 16 23 30

M 3 10 17 24

J 4 11 18 25

V 5 12 19 26

S 6 13 20 27

DICIEMBRE (12) L M M J V S 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31

D 2 9 16 23 30

MAYO (22) D 7 14 21 28

L M M 1 6 7 8 13 14 15 20 21 22 27 28 29

J 2 9 16 23 30

V 3 10 17 24 31

S 4 11 18 25

ENERO (17) L M 1 7 8 14 15 21 22 28 29

M 2 9 16 23 30

J 3 10 17 24 31

V 4 11 18 25

S 5 12 19 26

JUNIO (13) D 5 12 19 26

L M M J V S 1 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29

ENTREGA DE CALIFICACIONES

ANOTACIONES EN EDUCA

14/12/2012

Semana del 22 de octubre de 2012

2ª EVALUACIÓN: 19 - 20/03/2013

22/03/2013

Semana del 12 de febrero de 2013

EVALUACIÓN FINAL: 20/06/2013

21/06/2013

Semana del 13 de mayo de 2013

CALENDARIO DE EVALUACIONES EVALUACIÓN INICIAL: 16 - 17/10/2012 1ª EVALUACIÓN: 11 - 12/12/2012

DÍA DE PRESENTACIÓN:

14/09/2012

PATRÓN DEL NIVEL:

11/02/2013

DÍA FESTIVO LOCALIDAD:

24/01/2013

SEPTIEMBRE de 2012 3 y 4 5

HORARIO: 8 - 14,10 h. PRIMERA REUNIÓN CON LAS FAMILIAS Miércoles, 10 de Octubre de 2012 Total días lectivos: 175

Exámenes Evaluación

JUNIO de 2013 17, 18 y 19 20

D 6 13 20 27

Exámenes Evaluación

D 2 9 16 23 30


CURSO ESCOLAR 2012/2013

LUNES

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 1ª

MARTES

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 1ª MIÉRCOLES

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 1ª

JUEVES

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 1ª

VIERNES

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

3º D

4º D

A. Soc-Lin (Nieves D.)

Pr. EJE (Ana F.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 Inglés (Patricia M.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 Relig. (Carolina P.) B10 AE (Mª José V.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 Pr. Tec. (J. Ángel V.) A01 Pr. EJE (Ana F.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 EF (Libia L.) D05 Pr. Tec. (J. Ángel V.) A01 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 Tutoría (Celia A.) B08 Pr. Tec. (J. Ángel V.) A01 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 A. Socio-Lin (Nieves D.) B08 Pr. EJE (Ana F.) A05 Pr. Tec. (J. Ángel V.) A01 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 A. Cien-Mat (Celia A.) B08 Inglés (Patricia M.) B08 EF (Libia L.) D05 Ética (Mª José C.) B08

B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 Pr. Energ. (Estela V.) B13 Inglés (María R.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 Pr. Energ. (Estela V.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 Pr. Tecno. (Joaquín P.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 Pr. Tecno. (Joaquín P.) B13 Pr. Energ. (Estela V.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 EF (Marta H.) D05 Rel. (Carolina P.) B13 AE (Patricia M.) B11 Inglés (María R.) B13 E. Ciud. (Mª José C.) B13 Pr. Tecno. (Joaquín P.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 A. Soc-Lin (Nieves D.) B13 Pr. Tecno. (Joaquín P.) B13 A. Cient-Tec (Celia A.) B13 EF (Marta H.) D05 Tutoría (María R.) B13


IESO LA PAZ - CINTRUÉNIGO CURSO 2012-2013

EQUIPO DOCENTE

3º Diversificación A. Lingüístico y Social A. Científico Matemático

Mª Nieves Dobón Marco Celia Andrés Pérez

4º Diversificación A. Lingüístico y Social A. Científico Matemático

Proyecto 1 (Energético)

Estela Vaquero Valdivieso

Proyecto 2 (Tecnológico)

Joaquín Pérez Chivite

Proyecto 4 (Tecnológico 2)

Marta Huguet Pérez

Educación Física

Educación Física Educación Ciudadanía Inglés Religión AE

Proyecto 3 (EJE)

Mª Nieves Dobón Marco Celia Andrés Pérez Ana Ferrer Marco José Angel Vega Cano Marta Huguet Pérez

Mª José Casanova Esparza

Ética

Mª José Casanova Esparza

María Ramírez Yanguas

Inglés

Patricia Medrano Vaquero

Carolina Pascual Insa Patricia Medrano Vaquero

Religión AE

Tutoría

María Ramírez Yanguas

Tutoría

Horario visita familias

Viernes de 10,10 a 11, 05

Visita familias

Carolina Pascual Insa Mª José Villegas Sevilla Celia Andrés Pérez Lunes de 11,05 a 12,00


1.- DESCRIPCIÓN GENERAL La ESO (Educación Secundaria Obligatoria) es la última etapa de la educación obligatoria. Consta de 4 cursos. Su objetivo primordial es desarrollar de forma integral y armónica las capacidades físicas, intelectuales, afectivas, sociales y morales de la persona. Se caracteriza por:  Ser una educación obligatoria para todos los adolescentes (de 12 a 16 años)  Los contenidos curriculares son progresivamente especializados. Cada uno de los cursos que la componen está organizado con arreglo a la normativa vigente. CONDICIONES DE ACCESO 3º Diversificación - Haber cursado 2º ESO, no estar en condiciones de promocionar a 3º ESO y haber repetido ya una vez en la etapa. - Haber cursado 3º ESO por primera vez, no haber repetido en la etapa y no estar en condiciones de promocionar a 4º ESO 4º Diversificación - Haber cursado 3º de Diversificación Curricular - Haber cursado 4º ESO y no estar en condiciones de obtener el título de graduado en ESO. 2.- FINALIDADES La ESO tiene una doble finalidad: -

Terminal, preparando ciudadanos que se integren adecuadamente en la sociedad. Propedéutica, capacitando al alumnado, que supere la etapa, para realizar estudios posteriores.

Para ello la ESO debe desarrollar en los alumnos una serie de capacidades tanto en el terreno de los conocimientos como de los valores. 3.- MODELO LINGÜÍSTICO El IESO “La Paz” oferta en 3º-4º de Diversificación Curricular el modelo lingüísticos G (enseñanza en castellano en todas las materias) 4.- CALENDARIO ESCOLAR Un curso académico consta de 175 días lectivos. La jornada es de mañana, de 8 a 14:10 h. con dos recreos y 6 períodos lectivos (clases) de 55 minutos.


5.- MATERIAS 3º X

4º X

8h ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL Referente: Aspectos básicos de las materias de Lengua castellana y literatura, así como los de ciencias sociales, geografía e historia. 8h ÁMBITO CIENTÍFICO Y MATEMÁTICO X X Referente: Aspectos básicos de las materias de matemáticas y ciencias de la naturaleza. 3h PROYECTO 1.- Proyecto energético X Referente: Aspectos básicos de la materia asociada al mismo 4h PROYECTO 2.- Tecnología I X Referente: Aspectos básicos de la materia asociada al mismo 3h PROYECTO 3.- Proyecto EJE X Referente: Aspectos básicos de la materia asociada al mismo 4h PROYECTO 4.- Tecnología II X Referente: Aspectos básicos del currículo de tecnologías 2h LENGUA EXTRANJERA (Inglés) X X 2h EDUCACIÓN FÍSICA X X EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS 1h X DERECHOS HUMANOS 1h EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA X 1h RELIGIÓN / ATENCIÓN EDUCATIVA X X

6.- AGRUPAMIENTOS / ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD El Programa de Diversificación Curricular es en sí mismo una medida organizativa y curricular de atención a la diversidad. Está dirigido al alumnado que, tras la preceptiva evaluación, presente una actitud positiva ante el estudio, se confirmen sus evidentes dificultades de índole pedagógica para obtener el título de graduado en ESO y que, con una organización curricular diferente a la ordinaria tenga expectativas de conseguir el mencionado título. En 3º y 4º de Diversificación se ofrece, además, otra medida de atención a la diversidad dirigida al alumnado que no conoce o domina el castellano en un nivel adecuado para acceder al contenido de las distintas materias. 7.- EVALUACIÓN Mediante la evaluación, el equipo de profesores valora la evolución del alumnado teniendo en cuenta los conocimientos que ha adquirido en cada una de las materias, ámbitos y proyectos, así como el grado de consecución de los objetivos y de las competencias básicas. A comienzo de curso, el profesorado dará a conocer al alumnado, por escrito, los criterios de evaluación, calificación y recuperación. Al mes del inicio de curso, el equipo docente realizará una sesión de evaluación inicial con objeto de recoger e intercambiar información sobre las características del grupo.


A lo largo del proceso de aprendizaje se realizarán tres sesiones de evaluación ordinaria, repartidas proporcionalmente de acuerdo con el calendario lectivo. De cada sesión de evaluación se remitirá a las familias del alumnado el correspondiente boletín de calificaciones. Cuando, tras la evaluación final de junio, un alumno obtenga calificación negativa en alguna materia, podrá realizar la prueba extraordinaria de septiembre. La evaluación de los alumnos y alumnas tendrá las siguientes características: •

Se realizará teniendo en cuenta los objetivos educativos de la etapa que se desarrollan en las programaciones donde se establecen los criterios de evaluación.

Se realizará de forma diferenciada por materias, ámbitos y proyectos.

Se realiza de forma continua y con carácter formativo. El carácter continuo de la evaluación implica el seguimiento permanente del proceso educativo del alumnado. El profesorado recogerá información mediante observación sistemática, análisis de trabajos y pruebas específicas.

La calificación se indicará según una escala acompañada de una expresión numérica de uno a diez, de insuficiente (1,2,3,4), suficiente (5), bien (6), notable (7,8) y sobresaliente (9,10).

Junto a la calificación de la materia se indicará la actitud en clase según los siguientes criterios: “A” muy buena, “B” buena, “C” normal, “D” pasiva y “E” negativa.

Cada departamento incluye en sus programaciones la forma en que concretará los procesos de evaluación y recuperación en el marco de la evaluación continua. El resumen de esta programación se entrega al alumnado en la hoja de presentación de la materia.

El alumnado que tenga alguna materia pendiente de cursos anteriores la podrá recuperar según el programa concreto de cada materia, que le entregará el tutor al alumno/a. Con carácter general habrá dos fechas de recuperación, a finales de enero y a mediados de mayo. 8.- PROMOCIÓN / TITULACIÓN 3º DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR JUNIO / SEPTIEMBRE En cualquier situación

- Promociona a 4º DC con los ámbitos, materias o proyectos pendientes (si los tuviera) - Acceso a PCPI

4º DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR JUNIO / SEPTIEMBRE Aprueba todas las materias TÍTULO DE GRADUADO EN ESO Superados los ámbitos y proyectos y - Repetición de 4º DC hasta 3 materias pendientes (de uno o - Acceso PCPI varios cursos) Pendientes 3 o más materias (de uno o - Repetición de 4º DC (si sólo ha repetido varios cursos) una vez en la etapa) - Acceso a PCPI


9.- TUTORÍA En el horario lectivo tienen una hora a la semana destinada al desarrollo del Plan de Acción Tutorial del centro. En esa hora de tutoría grupal se realizan propuestas de actividad específicas, o bien se destina al seguimiento del alumnado individualmente, resolución de asuntos puntuales que van surgiendo en el aula, temas que por su importancia y actualidad conviene ser tratados con una visión educativa. Una parte importante del trabajo que se realiza en tutoría con el alumnado de 4º es la orientación académica y profesional. Son contenidos de la misma la información sobre las alternativas que ofrece el sistema educativo para que cada uno de acuerdo con sus capacidades e intereses pueda encauzar con éxito un itinerario formativo, autoconocimiento y toma de decisiones. Contamos con la colaboración de servicios externos al centro para el desarrollo de programas específicos que complementen la formación de nuestro alumnado. En el blog de orientación de la página web del centro (www.iesolapaz.es) se podrá encontrar información útil, relacionada con la orientación académica y profesional, para alumnado y familias. 10.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Actividades complementarias son aquellas que, formando parte de la programación docente, se realizan fundamentalmente durante el horario lectivo y tienen un carácter diferenciado, bien por el momento o el lugar donde se realizan. Estas actividades son obligatorias para el alumnado El alumno que no participe en alguna actividad complementaria justificará previamente su ausencia. Actividades extraescolares son aquellas que se realizan con el alumnado fuera del horario lectivo. La participación será voluntaria para el alumnado. El alumnado que no participe en estas actividades tiene obligación de acudir al centro y será atendido sin adelantar materia. Cuando las actividades supongan el desplazamiento fuera de la localidad, es necesaria la autorización de los padres, madres o tutores de los mismos. La propuesta de actividades se realizará desde cada departamento y se informará al alumnado y familias del desarrollo de las mismas con suficiente antelación.


COLABORACIÓN FAMILIAR Cómo se puede ayudar a su hijo/a en los estudios: 1.- Valorando el estudio y esfuerzo que realizan • • • • •

Elogiando sus éxitos y logros Valorando positivamente sus esfuerzos y cualidades personales. Aceptando incondicionalmente sus limitaciones. Criticando o corrigiendo los fallos o errores de su hijo/a, pero nunca su persona. Tratando a cada hijo/a según su modo de ser, no comparando nunca los éxitos o fracasos de su hijo/a con los éxitos o fracasos de otros miembros de la familia

2.- Favoreciendo las condiciones de estudio en casa • • • •

Aconsejándole una buena organización y planificación del tiempo de estudio. Creando un buen ambiente de estudio. Evitar elementos que distraigan (música alta, televisión,...) Estudiar en lugar fijo, bien iluminado y con buena postura,...

3.- Controlando el estudio y su “Plan de Trabajo” (todos los días hay tarea) • • •

Revisando sus cuadernos de trabajo Observando su agenda Supervisando su forma de estudiar: hace esquemas, resúmenes, subraya, tiene ordenadas las actividades, mantiene en orden su material de trabajo,...

4.- Educándolos en la responsabilidad y en la libertad • • • •

Proponiéndole metas y esfuerzos posibles y realistas. Ofreciéndole su colaboración, pero sin suplantar su trabajo. Dejándole crecer asumiendo sus obligaciones. Preocupándose de él como persona cuyo objetivo es la preparación para la vida de adulto.


INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A EDUCA

Para entrar en Educa y ver todo lo relacionado con los temas académicos de su hijo/a hay dos opciones: -

Entrar en Internet en la página del Centro: www.iesolapaz.es. Una vez en la web del Centro aparecerá el icono de Educa desde donde podremos acceder al programa.

-

En la dirección del programa https://educa.navarra.es.

Si se accede por primera vez, la pantalla principal nos muestra: 1. Usuario: escribir el número de usuario que se les entregó en el centro. 2. Contraseña: introducir de nuevo el mismo número de usuario y pulsar en Entrar. 3. Les aparecerá otra pantalla diciendo que pongan una nueva contraseña y su confirmación. Escribir la que ustedes quieran (les aconsejamos que sea una fácil, que puedan recordarla). 4. Elegir el idioma: castellano. 5. Pulsar en aceptar. 6. Ya pueden entrar a ver todo lo relacionado académicamente con sus hijos/as.

Si ya se ha accedido anteriormente, la pantalla principal nos muestra: 1.

Usuario: escribir el número de usuario que se les entregó en el centro.

2.

Contraseña: introducir la contraseña que ustedes pusieron la primera vez que accedieron a EDUCA.

3.

Pulsar en aceptar.

4.

Ya pueden entrar a ver todo lo relacionado académicamente con sus hijos/as.

Si tienen algún problema de acceso, por favor consulten en Secretaría.


IESO LA PAZ Avda. Constitución, 5 31592 Cintruénigo Tfno.: 948815011 / Fax: 948815155 E-mail: iesocint@educacion.navarra.es Web: www.iesolapaz.es

Revisado –

Octubre 2012


Cuadernillo DC 12-13