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Departamento de Economía. IES Félix de Azara

MICRORRELATOS ECONOMÍA El Departamento de Economía ha programado la realización de diversas actividades encaminadas al desarrollo de la competencia lingüística y comunicativa entre nuestro alumnado, tal como determina el currículo. Por otro lado, también se ha previsto la realización de actividades y tareas que estimulen su capacidad creativa y su competencia artística y cultural, de modo que desarrolle tareas en las que el pensamiento artístico y creativo se ponga al servicio de la consecución de los objetivos de las materias de nuestra área. Entre otras, una de las actividades programadas en la materia de Economía de 4º de ESO y que reúne ambas características, es la realización de microrrelatos. Tras la finalización de cada unidad didáctica planteamos al alumnado la resolución de diversas cuestiones a partir de una frase relacionada con los contenidos del tema. Dichas cuestiones sirven de repaso y consolidación de los contenidos tratados en dicha unidad. Finalmente se le propone la realización de un microrrelato que comience por dicha frase. En cualquier caso, el relato no ha de ser una exposición de contenidos que resuma el tema, sino que debe tener carácter creativo. Esta actividad va a ser desarrollada por los dos profesores del Departamento en cada uno de los grupos de 4º de ESO con los que se tiene docencia. A final de curso se espera tener un fondo de relatos suficientemente amplio y significativo como para representar una memoria de los contenidos abordados en el temario pero desde una visión alternativa, más creativa pero a su vez complementaria.


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UNIDAD DIDÁCTICA 1 “¿QUÉ ES LA ECONOMÍA” En este tema, introductorio de la materia, hemos estudiado el sentido de la Economía, de la escasez de recursos, los bienes y las necesidades y sus tipologías. Hemos aprendido que las necesidades son relativas pero son importantes todas cuantas nos permitan vivir dignamente en la sociedad en que vivimos.

Nuestra propuesta de frase comenzaba así:

Tenía la necesidad de cambiar de vida


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He aquí los relatos presentados:

Yo pertenecía a una familia sumamente adinerada, hasta tal punto, que prácticamente todos los días estaba en el centro comercial derrochando todo lo que la tarjeta visa tenía. Mi vida era siempre igual. Nunca había cambios. Tenía todo lo que quería (cosa que agradezco), pero no le daba su debida importancia. Todo cambió el día en el que me vi envuelta entre las sábanas africanas de Mozambique, ahí conocí a mi actual mejor amigo, esposo y futuro padre de mi pequeña hija Mía. Puso mi mundo al revés. Él pertenecía a una pequeña tribu local en Mozambique. Lo dejé TODO. Mi Porsche, mi ático, mi chalet, mi piscina, mi gimnasio, mi limpiadora y cuidadora de toda la vida Laura, TODO. Lo dejé por la persona que más me llenaba, la que me llenaba aquello que creía que nunca se podría llegar a hacer. Gracias a él, llegué a la conclusión, de que necesitaba urgentemente cambiar mi vida… Mariam Kajouai Akid –E4E

Aburrida de tener una existencia llena de necesidades superficiales, innecesarias, sentía la necesidad de cambiar su vida y llenarla de necesidades importantes, plenas, las que no se compran… Sara Laguardia Rufat –E4E

Tenía necesidad de cambiar de vida, sus sombras le perseguían a todas partes y se alimentaban del miedo, la tristeza y el odio de su alma. No podía aguantar más, estaba cayendo en picado hasta que un día decidió dejar todo atrás, comenzar su nueva vida, no volver a abrir los ojos. Asia Royo Lobera - E4E


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Ella sentía la necesidad de cambiar su vida. Estaba aislada. Aislada de todo y todos. Siempre se quedaba en casa. Sola. Ya se cansó de esta vida que tenía. Nunca salía de su casa. Le daba miedo sufrir bullying otra vez, por el simple hecho de no ser blanca. Decidió acabar con todo esto. Decidió vencer su miedo. Ella sabía que era fuerte. Era la hora de cambiar su vida y conocer el mundo. Dikra Alabiat Alabiat- E4E

Tenía necesidad de cambiar de vida, todo había caído sobe mí, todas las culpas, todas las miradas por ser diferente. No es que me gustara empezar de cero, adentrarme en algo nuevo, pero era lo mejor si quería dejar de ser juzgada y odiada por la sociedad. Asia Royo Lobera - E4E

Todos los días le observaba, cada insulto que le decían, cada patada que le pegaban y ella solo podía hacer una cosa, sonreír. El bulling por el que cada día tenía que pasar era demasiado para ella. Decidió que quería irse para siempre, que pero no podía permitirlo, no iba a dejar que se rindiese. Yo sentía la necesidad de cambiar su vida. Le cogí y le llevé bien lejos para comenzar una nueva vida, ella y yo como madre e hija. Sara Fernández Noblejas - E4E

Sentía la necesidad de cambiar su vida. Entonces decidió abandonar su lugar de trabajo, dejar su casa y todas sus cosas, todo aquello que ya no le llenaba y le traía la misma rutina todos los días. Se marchó de esa ciudad sin vida a buscar las cosas que de verdad le gustan y a encontrar con suerte un trabajo que le aporte más que todo cuanto ha tenido hasta ahora. Maria Plesa- E4E


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UNIDAD DIDÁCTICA 2: “PENSAR COMO UN ECONOMISTA” Qué son los modelos económicos y su lenguaje, qué agentes intervienen en una economía y cómo se relacionan entre sí. Cómo se determinan los mercados. Y el concepto de curva de posibilidades de producción, como simplificación de lo máximo que una economía puede llegar a producir utilizando eficazmente cuantos recursos dispone. De la misma manera que una economía, un país o una empresa… también las personas podemos aprovechar nuestras capacidades al máximo para ser tan eficaces cuanto podemos en nuestras actuaciones cotidianas.

Nuestra propuesta de frase comenzaba así:

Tenía que dar lo mejor de mí


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He aquí los relatos presentados:

Era mi primer día de trabajo, mucho me había costado llegar hasta aquí. Atrás quedaban años de estudio y sacrificio, también de ilusión por aprender. Ahora comenzaba una nueva etapa, iba a ser independiente, tenía que salir bien, tenía que dar lo mejor de mí. Sara Laguardia Rufat –E4E

Ese momento en el que miras atrás y revives momentos que nunca quieres volver a revivir, y que deseas de corazón que nadie lo haga para que no sufra tal y como tú lo has hecho. Esos momentos en los que te arrepientes de tantas cosas, que ya no puedes cambiar y aunque lo hagas ya, no vas a poder cambiar nada....es demasiado tarde. Todo lo que querías lo tenías contigo pero no le diste el valor que se merecía. Entonces es cuando piensas que quizás deberías haber dado en ese momento lo mejor de ti.... Mariam Kajouai Akid –E4E

Tenía que dar lo mejor de mí. Pensaba que no podía llegar a superar mi pérdida, solo pensaba en acabar todo. El apoyo de las personas cercanas o lejanas no tenía ningún valor sobre mí. Un apersona me dijo una vez que siguiera mis sueños, pasara lo que pasar, y eso hice; me esforcé y eso dio lugar a mi nueva empresa. Sara Fernández Noblejas - E4E


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Intentaba desatar un nudo en mi garganta pero no podía. Le pegaron y acosaron y yo no di lo mejor de mí para ayudarlo. Lo estaba viendo, cómo le hundían un puño en el pecho y patadas en la tripa. Yo lo veía pero escondido. Él es homosexual y le estaban pegando por ello. Quería ayudarle, no soportaba verlo, pero no lo hice. A día de hoy sigo destrozado y arrepentido por no haberlo ayudado en aquel momento. Es horrible tener grabado en la mente aquella escena. Tenía que dar lo mejor de mí y no lo hice. Dikra Alabiat Alabiat- E4E

Paula es una gran atleta; prefiere entrenar todos los días de 2 a 4 horas a estar tumbada en el sofá sin hacer nada, para ella no supone un esfuerzo ya que hace lo que le gusta. En cada competición suele quedar de las primeras pero, cuando no lo consigue siempre piensa que para la próxima dará lo mejor de ella. Daria Tosca – E4D

El sábado pasado fue un día muy especial para mí. Mis abuelos prepararon una comida familiar, sin ningún motivo, comentando que era triste que tuviéramos que celebrar algo para poder juntarnos todos. Fue muy especial ya que no nos solemos ver muy a menudo aunque vivimos relativamente cerca, fue realmente divertido, comimos, charlamos, reímos…En mi opinión son cosas que deberían hacerse con más frecuencia. Marina Artigas- E4D


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Acaba de terminar la clase de Lengua, María al contrario de la mayoría de sus compañeros, se queda sentada en su silla esperando a que llegase la profesora de matemáticas. Hoy les iban a dar el examen que hicieron la semana pasada. María sabía que no le había salido especialmente bien, ya que ese mismo día había tenido el examen de historia y como es lógico según ella, historia necesita más horas de estudio ya que mates es de entender. Ella lo entendía, pero había dedicado muy poco tiempo a practicar y hacer ejercicios. Suena la segunda campana, entra la profesora y al poco comienza a repartir los exámenes. A medida que iba repartiendo cada examen a cada alumno, decía unas palabras conforme les había ido el examen. Llegó el turno de María y antes de darle su examen, la profesora dijo: -Que poco has estudiado-. María no dijo nada, cogió el examen y miró la nota lo primero: 4´2. Bueno podría haber sido peorpensó. No sabía porque pero se sentía mal por suspender, tenía que haber dedicado más tiempo pero, de dónde sacaba ese tiempo. Entre exámenes, deberes y los entrenamientos y partidos de baloncesto apenas tenía tiempo de respirar. Lo hago lo mejor que puedo o ¿puedo dar más de mi?pensó. Inés Manjón- E4D


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Un domingo por la tarde, tumbada en mi cama mientras disfrutaba un tiempo a solas me acordé de algo: ¡EXAMEN DE MATEMÁTICAS!; me levante de un solo golpe de mi cama y fui directamente a mi mochila para sacar el cuaderno. El estrés imperaba todo mi cuerpo, estaba muy nerviosa, me había dado cuenta de que no sabía hacer nada. Repetía el ejercicio una y otra vez, pero nada, no me salía. Después de pensarlo un buen rato decidí guardar el cuaderno e irme a dormir. Tampoco tenía sentido seguir estudiando porque no sabía hacer absolutamente nada.Llegó el día del examen, me preparé y me puse a leer las preguntas: me quede en trance. Intenté rellenar lo máximo posible la hoja y al terminar entregué el examen. Un día después la profesora empezó a entregar los exámenes uno por uno y por fin llegó mi turno: 3’5. Por una razón no me sorprendió la nota y me dije a mi misma “¿Puedo dar más de mí?” y sin ninguna duda sí. Pero la moraleja que me llevo de esta experiencia es que hay que llevar todo al día y no estudiar el ultimo momento. Oumaima Baghdadi –E4D

“Podías haber llegado a la semifinal, y lo sabes"- me dije a mí mismo en el espejo mientras me lavaba la cara, me acababa de despertar. "Y además como que le tongaste a Baron eh" - dijo mi novia desde la habitación, entre risas. Era el 24 de septiembre, el día después de la Final Nacional de la RBBDLG; en la que perdí en cuartos contra Blon. Y, sinceramente, llegué hasta ahí por suerte, porque di un nivel penoso. Era consciente de lo poco que había entrenado, me lo tomé demasiado a la ligera. "¿Puedo dar más de mí?" - me pregunté; pero solo había una manera de comprobarlo: ponerme como meta ganar la Nacional de 2018. Dyeinaba Ngom- E4D


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UNIDAD DIDÁCTICA 3 “LA PRODUCCIÓN Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO” En esta unidad hemos aprendido qué es el proceso de producción y qué factores productivos existen. También los sectores productivos, su interdependencia y su peso en la economía de un país. Y qué es la eficiencia y la productividad y cómo esta determina el crecimiento económico. A continuación, cómo se mide este. Pero también qué limitaciones tiene el PIB como indicador del crecimiento y del bienestar de una sociedad. Por ello también hemos estudiado qué es el Índice de Desarrollo Humano y lo hemos comparado con el PIB. Finalmente hemos estudiado qué hay detrás de nuestro bienestar y lo hemos ejemplificado con los componentes con los que se fabrican los móviles y las consecuencias que implica la explotación del coltán.

Esta vez hay dos propuestas de frases:

El lado oscuro de nuestro bienestar Lo que mi móvil esconde


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He aquí los relatos presentados:

Lo que mi móvil esconde Me aburro, enciendo mi móvil. ¿Qué esconde mi móvil? ¿Qué mensajes tendré?, ¿Qué novedades? Nada, ni un solo whatsap. De pronto, Google me envía noticias. Una imagen llena mi pantalla. Un niño excava la tierra con sus manos...minas de coltán...él no tiene móvil, él no juega, él ni siquiera va a la escuela. Apago mi móvil, abro un libro... Sara Laguardia Rufat –E4E

Cuando vas a una tienda con la intención de comprar un móvil, siempre lo comparas con los otros que se encuentran en el mercado para tener el mejor servicio posible. En lo que te fijas suele ser lo externo: pantalla, sistema operativo, capacidad de memoria…pero los materiales principales con los que se hacen estos aparatos se recogen a costa de niños y familias explotadas que desearían tener una vida normal y una vida normal es una vida en la que poder vivir con tu familia, en tu casa en paz, sin necesidad de estar pendiente todo el rato en que vengan a tu casa a exigirte excavar con tus manos durante horas, una vida en la que todos los viernes puedas salir al parque con tus amigos a jugar al futbol, una vida en la que tener un plato siempre encima de la mesa y dormir tranquilamente, una vida en la que vivir en paz. Y lo triste de todo esto, es que además el mérito se lo lleven los directores de las empresas, que sin estas personas que se juegan la vida diariamente, no serían nada… Mariam Kajouai Akid –E4E


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Es inseguro. Muchas veces pensamos que con solo una contraseña ya nadie puede acceder a tu móvil ni entrar en él. Lo que muchas veces no sabes es que sí se puede. Un móvil puede llegar a ser peligroso y tu vida puede llegar a depender de él. Te lo pueden hackear y espiarte, controlarte…sin llegar a tocar tu aparato. Pueden llegarte amenazas, insultos…Incluso las fotos que cuelgas y envías…pueden apoderarse de ellas. Ten cuidado con lo que publicas y con quien hablas, porque un simple aparato electrónico puede llegar a ser un arma. Dikra Alabiat Alabiat- E4E

Hoy en día estamos con el móvil todo el rato, pero ¿sabes lo que tu móvil esconde? Según los científicos estar tantas horas con el móvil hace que tu memoria disminuya hasta un punto en el que no te acuerdes ni de lo que desayunaste esta mañana. ¿Duermes con el móvil al lado? Si tu respuesta es que sí deberías dejar de hacerlo ya que os científicos también nos garantizan que puede producir dolor de cabeza. ¿Cambiarán estos datos tu uso del móvil? Daria Tosca- E3D

El lado oscuro de nuestro bienestar Tenemos todo lo que queremos y si no es así vamos a un centro comercial y lo compramos, pero y si nos paramos a pensar…esos productos de dónde provienen seguro que nos sorprenderíamos. Hay infinidad de productos que se fabrican a partir de materiales que pueden costarles la vida a muchos niños de variados países en el mundo. ¿Realmente merece la pena hacer que estos niños sufran, que se les quite la importancia, el valor, por tener un capricho en mano…? Aquí, es cuando debemos dejar nuestra ignorancia a un lado, juntarnos todos y no querer tapar el sol con un dedo porque no va a poder ser siempre así…. Mariam Kajouai Akid –E4E


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De sonrisa fácil y ojos despiertos. Lo tenía todo, o parecía tenerlo. Era la envidia de todo aquello que pudiera tenerla. Pasaba horas frente al espejo, lanzando vacíos envoltorios de felicidad mediante sonrisas a un reflejo maldito. Posaba tantas veces hasta verse fea y aplicarse otra capa de maquillaje, o añadir un nuevo accesorio que luego quitaba, y así sucesivamente. Cuando se sentía preparada, abría la puerta principal con tanto glamour como pudiera, como si estuviera siendo fotografiada por ‘’Vogue’’ para la portada de su nueva revista. No trabajaba, no le gustaban las preocupaciones, las responsabilidades, decía con voz seductora cuando algún camarero que flirteaba con ella le preguntaba. Solía ir a algún sitio de interés para hacer un par de fotos y poder alimentar a sus insaciables seguidores, quienes la mantenían viva, quienes, indirectamente, le daban la oportunidad de vivir del cuento, de ser perfecta, de ser la ‘‘quiero ser como ella’’, de parecer la chica más feliz y bella del mundo, a la que todo le iba bien y no tenía ningún problema. Pero sí que lo tenía, y era el mismo al que gracias vestía de ‘‘Chanel’’ o al que podía permitirse una casa en ‘‘Bervely Hills’’. Todas las noches, se desmaquillaba y se miraba al espejo. Después se metía en la cama y lloraba. Lloraba por ella misma. Lloraba porque era en ese momento en el que se caía su falso glamour. En ese momento, la realidad abría puertas en su mente y le hacía darse cuenta de que no era tan especial. Lloraba porque el falso decorado de cartón-piedra que levantaba su sonrisa se había caído, porque el croma había vuelto al verde pistacho. Lloraba en la noche porque era el único momento el que el lado oculto de su bienestar dotaba de micrófono y tenía oportunidad de hablar. David Baldovin-E4D


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Hace unos días, en la asignatura de Valores Éticos, me mandaron hacer un trabajo en el que describiese el recorrido que ha hecho la camiseta que llevo puesta hasta llegar a mis manos. “Made in Thailand.”, leí en la etiqueta, y me hice a la idea de lo que me podía esperar. Pero hice descubrimientos que hicieron que mi visión hacia el mundo y hacia el capitalismo diese un giro de 180 grados. Al entrar en Google y buscar la marca de mi camiseta y “fabricación”, no leía más que titulares deprimentes. “Ganan alrededor de 30 euros al mes”, dije en voz alta, mientras me llevaba la mano a la boca. No era consciente del trasfondo tan oscuro que oculta nuestro bienestar. Fue en ese instante en el que decidí que de mayor estudiaría todas las carreras necesarias para abolir la esclavitud, sobre todo la infantil. Quién sabe, igual gano un premio Nobel o algo por el estilo. Dyeinaba Ngom –E4D

Microrrelatos Economía temas 1,2 y 3  
Microrrelatos Economía temas 1,2 y 3  

Los alumnos de 4º ESO del IES Félix de Azara, de la materia de ECONOMÍA han escrito estos microrrelatos uniendo su experiencia personal a co...

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