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MEMORIA PARA EL EJERCICIO DEL CARGO DE DIRECTOR EN EL I.E.S. AZUER DE MANZANARES

Juan Rafael G贸mez-Cornejo L贸pez de Lerma


EXPERIENCIA PROFESIONAL:      

Juan Rafael Gómez-Cornejo López de Lerma N.R.P.: A35EC6198 Oposición obtenido en Julio 1.983 Cuerpo del grupo B: Profesores Técnicos de Formación Profesional Especialidad: Administración de Empresas Destino definitivo en el I.E.S. Azuer de Manzanares desde el curso 89/90

Durante los cursos que a continuación se relacionan, he venido desempeñando los siguientes cargos: Curso Académico 81/82 82/83 83/84 84/85 85/86 86/88 88/89 89/91 91/96

Destino

Cargo

I.F.P. de Valdepeñas (3 meses) I.F.P. de Montijo (Badajoz) I.F.P. de Vva. de los Infantes I.F.P. de Quintanar de la Orden I.F.P. de Quintanar de la Orden I.F.P. de Quintanar de la Orden I.F.P. de Quintanar de la Orden I.F.P. de Manzanares I.F.P. de Manzanares

Tutor Tutor Jefe de División Tutor Jefe de División Secretario Vicedirector Tutor Jefe de Estudios


Durante los próximos cursos, tenemos ante nosotros un gran reto, como es el hecho de implantar y poner en funcionamiento en nuestro Instituto el nuevo sistema educativo, circunstancia que hemos esperado durante largo tiempo, al ser Manzanares de las últimas localidad , en la provincia de Ciudad Real, en donde se implanta el nuevo sistema LOGSE. Ante esta nueva situación, nos encontraremos con unos cambios sustanciales en la composición del claustro, que se verá ampliado notablemente, así como el alumnado, que probablemente sufrirá un incremento importante, llegando a duplicarse en cursos venideros, si lo comparamos con el que actualmente contamos. Todo ello conllevará modificaciones en la estructura organizativa del Centro, que supondrá un notable esfuerzo de todos. Durante los últimos cinco cursos, he formado parte del equipo directivo, que en el presente curso cesa, por circunstancias de todos conocidas, en el que siempre se ha tenido como un objetivo primordial, promover la participación de toda la Comunidad Educativa, Es mi intención continuar impulsando las participación de todos los sectores, con el fin de hacer frente a los problemas, con los que seguro nos encontraremos, y así hacer del I.E.S. Azuer, el Centro que todos deseamos. Todas estas circunstancias, son las que me han movido a presentar esta candidatura al cargo de director del I.E.S. Azuer de Manzanares. Me acompañarán en la presente candidatura: JEFE DE ESTUDIOS:

Manuel Salvador Ceballos Bailón, profesor de Enseñanza Secundaria de la asignatura de Matemáticas.

SECRETARIA:

Mª Juliana de Miguel Muñoz, Profesora Técnica de F.P. en la especialidad de Administración de Empresa.

J.E. ADJUNTO:

Miguel Ángel Cerrato Mohedano, Profesor Técnico de F.P. en la especialidad de Instalaciones electrotécnicas.


LAS DIRECTRICES GENERALES, CON LAS QUE PRETENDO LLEVAR A CABO LA TAREAS DIRECTIVAS: 

Implantación del nuevo Sistema Educativo. - Adecuación de espacios: Con el fin de acoger durante el próximo curso escolar los grupos, es necesario, realizar algunos trabajos de adecuación de espacios, según se acordó en un reciente claustro que atal efecto se llevó a cabo. Obras que esperemos estén concluidas al comienzo del curso 96/97. - Órganos didácticos de nueva creación: Debido a la nueva estructura organizativa del Centro, será necesario la creación de nuevos departamentos y demás órganos de coordinación: - Departamentos Didácticos. - Departamentos de Orientación. - Comisión de Coordinación Pedagógica. - Implantación de nuevas enseñanzas: Durante los cursos venideros y como consecuencia del nuevos Sistema Educativo, sucesivamente se irán incorporando las nuevas enseñanzas, cada una de ellas con sus peculiaridades organizativas: -

E. S.O. Bachilleratos (LOGSE) Ciclos Formativos, de Grado Medio y Superior. Garantía Social.

Profesorado Debido a que en los próximos años, como ya he mencionado anteriormente, el claustro de profesores va a sufrir un sustancial cambio, incorporándose al mismo maestros/as para el primer ciclo de la E.S.O., además de profesores/as de secundaria, debido al mayor número de unidades (24 unidades para el curso 96/97, en lugar de las 16 del presente año). Esta circunstancia no deberá alterar algo que ha caracterizado a este Instituto, que es un ambiente de trabajo cordial, que ha facilitado el desarrollo de nuestra actividad cotidiana. Así, desde el equipo directivo se impulsarán todas aquellas iniciativas que vayan encaminadas a favorecer la convivencia en el Centro, además de impulsar y fomentar la participación activa, ya sea en procesos de formación, en la realización de actividades complementarias, extraescolares, participación en procesos de renovación de los órganos colegiados, etc….

Alumnado: Se impulsará desde esta dirección, la participación activa y efectiva del alumnado, potenciando la Junta der Delegados para que se implique en la


toma de decisiones, así como en las actividades que se desarrollen en el Instituto. Se fomentará la participación en los procesos de renovación del Consejo Escolar. También se hará hincapié en el control de asistencia a clase, así como en las posibles faltas a la normal convivencia que se pudieran producir, utilizando los recursos que estén a nuestro alcance. 

Padres/Madres: Debido al mayor número de alumnos/as, el sector de padres/madres se verá incrementado, así se impulsará la importancia de las AMPAs. Si bien en estos últimos años se han llevado a cabo por parte de la AMPA, actividades conducentes a incrementar la implicación de los padres/madres en el Centro, con distinto resultado, se animará a seguir en esta línea de actuación. La poca participación en los procesos electorales de representantes al Consejo Escolar, es una circunstancia que se viene repitiendo constantemente. Se fomentará la participación en este órgano colegiado de gobierno.

Personal no docente: Intentar que las personas que componen este colectivo, ya sea funcionario o laboral, se integren en la vida del Centro, desarrollando sus tareas de forma adecuada, contribuyendo a una mejora de la actividad escolar.

Relaciones con otras entidades: - Empresarios: Continuar la relación con el entorno empresaria, de manera que nuestro alumnado encuentre empresas adecuadas para la realización de prácticas en empresa, circunstancia esta que se verá potenciada, con la implantación de los ciclos formativos, de la F.P. Específica. - Otros Centro educativos: Estar abiertos a colaborar con otros centros educativos. En el presente curso escolar ha adscrito los alumnos/as escolarizados en el C.P. Altagracia y el C.P. Divina Pastora, con lo que en los sucesivos cursos, las relaciones entre estos colegios y nuestro Instituto se verán incrementados. Es de destacar el hecho, de que se ha adscrito a nuestro Instituto, como sección, las unidades de primer ciclo de la E.S.O., que se impartirán en Membrilla, por parte de los maestros/as, que allí presten sus servicios en este ciclo, quedando ligados a nuestro P.E.C. y P.C.E. etc… Para obtener una mayor coordinación, se nombrarán un Jefe de Estudios y un Secretario de la sección.


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Ayuntamientos:

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Demรกs entidades:

Programa dirección periodo 1995-2002  

Programa de dirección presentado por Juan Rafael Gómez-Cornejo López de Lerma para el period 1995-2002

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