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Área: Ciencias Sociales Grado: NOVENO Segundo periodo Trabajo en equipo Tiempo estimado: 2 horas de clase Docente: GABRIEL GERMAN FLOREZ Competencia: Explico la manera como ha sido la influencia del hombre sobre el medio Ambiente sus las causas y consecuencias de dicha relación.

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La vida del hombre sobre la Tierra ha estado siempre condicionada, aunque en distinta medida, por las limitaciones que le impone la naturaleza; climas áridos, fríos, tropicales, pendientes importantes, suelos inadecuados, etc., pueden ser no aptos para la actividad humana. Ciertamente, la importancia de estas trabas no tiene carácter absoluto, sino relativo, ya que se pueden modificar con el tiempo. Por ejemplo, las sociedades arcaicas se encontraban afectadas por muchas más restricciones naturales que las actuales, debido a la capacidad transformadora del hombre y a que el progreso técnico es cada vez mayor y hace que el ser humano supere muchas de las antiguas limitaciones (Gómez Orea, 1979)1. La naturaleza no es solo un obstáculo para la vida; es una fuente de recursos. El medio natural ofrece una gran cantidad de oportunidades que son aprovechadas de distinta forma por las diferentes sociedades. Ciertamente, el habitante reconoce en las propiedades de los lugares oportunidades para desarrollar sus actividades. Por ejemplo, la fertilidad del suelo constituye un factor esencial para la actividad agraria, como la calidad del paisaje para actividades de recreo. Las valoraciones del medio natural han ido cambiando a lo largo del tiempo por parte del hombre; así, los recursos naturales de un espacio determinado tienen valor únicamente en función de la sociedad de una época y de las técnicas de producción determinadas; Espacios que nunca fueron valorados a lo largo de la historia, hoy son sumamente demandados: playas que eran arenales improductivos durante muchos siglos, en la actualidad constituyen una fuente de riqueza incalculable para países o sociedades que viven del turismo. Por lo tanto, el concepto de recurso natural está íntimamente ligado al de utilidad. La historia del hombre sobre la tierra es la historia de su lucha por liberarse de los condicionantes que impone la naturaleza y por aprovechar las oportunidades que esta le brinda. En esa lucha, las sociedades transforman el espacio y lo organizan, generando importantes impactos sobre el ambiente. Las transformaciones producidas han sido de tal importancia que hoy la mayor parte de los paisajes naturales está profundamente humanizada. El espacio tiene una carga cada vez mayor de objetos creados por el hombre que reflejan la tecnología y el conocimiento de cada momento histórico. Ahora bien, esos cambios son desiguales, ya que no todas las sociedades tienen o han tenido los mismos medios técnicos de transformación. Esto lleva a plantear dos aspectos fundamentales que diferencian completamente el problema actual del de otras épocas: la escala planetaria del proceso de degradación, como consecuencia del aumento demográfico, y el descomunal crecimiento de la capacidad de transformación del entorno (Gómez Orea, 1979)3. La primera pregunta a plantear es: "¿Existen hoy medios naturales que proteger en Colombia?" La respuesta es "¡sí!", aunque cada vez más escasos, ya que el hombre avanza y modifica continuamente con una alta dosis de inconsciencia. Esto lleva a otros cuestionamientos como: "¿Cuál es la situación de los medios naturales?", y "¿De qué manera y con qué magnitud se ha transformado y se está transformando el medio ambiente?" El fenómeno de transformación de espacios naturales en Colombia; tiene causas políticas, sociales, económicas, tecnológicas y a su vez en esas mismas dimensiones se deben buscar soluciones que permitan detener una evolución que puede ser nefasta en el futuro. Como se ha expresado, los ambientes han mutado continuamente como resultado de las variaciones en la tecnología, por las diferentes actitudes y objetivos políticos, y por el aumento de la población. Eso es un proceso que no solo afectó y afecta a Colombia, sino que es también global, dejando su impronta en el mundo entero. En líneas generales, se puede admitir que la humanidad ha pasado por las siguientes etapas de desarrollo, que son aplicables a la historia: Descubrimiento de herramientas rupestres y práctica de la


recolección, de la caza y de la pesca; la domesticación de animales, estadio pastoril o nomadismo; la invención de la agricultura, estructuración y sedentarización de las sociedades rurales; la invención de la industria, “progreso “ del equipamiento tecnológico y el crecimiento de la urbanización. Así las cosas, son muchas las actividades humanas que afecta al medio natural, por ejemplo, la agricultura de alta mecanización, los monocultivos, los grandes latifundios, los campos deforestados, las aplicaciones masivas de fertilizantes y el uso extensivo de herbicidas y de insecticidas, etc. Esto lleva a remoción de vegetación, a la erosión del suelo, a la sobrecarga de sedimentos en corrientes fluviales, a la eliminación de vida animal, a la aparición de plagas, etcétera. Muchas actividades industriales contribuyen también al declive de las reservas del suelo y a la contaminación del aire y del agua. La explotación minera ocasiona pérdida de suelos y de rocas, los amontonamientos de materiales inútiles modifican la topografía local, los "tajos" o bocaminas destruyen millares de hectáreas de suelos, y el agua y el suelo pueden ser contaminados por sustancias tóxicas derivadas de esas actividades, sumándose a esto las modificaciones en flora y fauna. La explotación forestal, mediante talas o incendios, también se asocia con procesos de degradación de terrenos. La destrucción de la cubierta vegetal trae como consecuencia un aumento de la escorrentía superficial, generando erosión y crecidas, deslizamientos de tierra y lodo, muerte de suelos y de vida animal, etcétera. El crecimiento urbano, a su vez, está relacionado directamente con impactos ambientales. La pavimentación, los tejados, la construcción de carreteras, etc., contribuyen a la modificación de la topografía, al "sellado" o impermeabilización de la superficie, a modificaciones en la temperatura del aire generando un "clima urbano", En la destrucción de la vegetación, la erosión del suelo, la contaminación del aire y del agua, son consecuencia de la influencia que han ejercido las relaciones de la humanidad con su medio ambiente. La explotación irreflexiva de los elementos de la superficie terrestre ocasiona cambios indeseables que son caros y difíciles de detener. En vista de que no existen nuevas tierras para explotar, ni aguas potables para beber, ni atmósferas para respirar, debemos arreglarnos indefinidamente con lo que tenemos, estableciendo un equilibrio duradero entre personas y medio ambiente. En esas condiciones es muy importante generar una "conciencia espacial y ambiental " que permita al alumnado actuar en el medio, de forma responsable y participar de manera activa, como ciudadano, en las decisiones que afectan al espacio, respetando y potenciando el equilibrio ecológico y asumiendo posición critica y propositiva que puedan ser asumidas como alternativas de solución. Cuestionario: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Qué título es pertinente plantear para el texto?. Cuál es la idea central del texto?. Según el texto, Cuáles son las etapas de desarrollo por las que ha pasado la humanidad?. Según el texto ¿Cuáles son las actividades humanas que están impactando negativamente el medio natural?. ¿Qué consecuencias ambientales generan dichas actividades?. ¿Cómo se puede calificar la conducta que el hombre ha asumido frente al medio natural? ¿Por qué? ¿Crees que en los estudiantes de la IENSA existe conciencia frente a la problemática ambiental? ¿Por que? ¿Qué estrategias se podrían aplicar desde el aula para mejorar la conciencia medioambiental los estudiantes de la Institución? Con cuál de los ejes curriculares del área, tiene mayor relación el texto?, ¿por què? El contenido del texto tiene alguna relación con el contexto local?, ¿por qué? En el texto se afirma “El fenómeno de transformación de espacios naturales en Colombia; tiene causas políticas, sociales, económicas, tecnológicas” Con base en esa afirmación identifica una causa de cada una de ellas (política, socia, económica, tecnológica)


Actividad 5.1