pelo professor de História Rodrigo Cavalcanti ainda no tempo de universidade. Até o fim das atividades, o autor da história que serviu de guia para os alunos não foi revelado, uma estratégia para despertar o lado crítico dos jovens sem alguma influência, e surpreendê-los com o fato de que é possível produzir uma boa história sendo ainda estudante. A partir das análises, os jovens tiveram que criar contos individuais, que seriam utilizados na produção cinematográfica. Com as histórias no papel, os alunos se reuniram em grupos
para a segunda etapa do trabalho: o roteiro. Durante semanas, eles estudaram todas as características do gênero e escolheram um conto para basear a história principal do filme, nutrindo o texto com aspectos dos outros escritos. Pronto o guia das gravações, foram iniciadas em agosto as filmagens dos curtas, além dos estudos sobre pontos que seriam contemplados, como trilha sonora, fotografia, figurino e efeitos especiais. O colégio, transformado em set de filmagem, esteve aberto dia e noite para os alunos, que tam-
SEMPRE NEVES
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