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¿Puede una  insCtución  incrementar  el   comportamiento  posiCvo  de  sus  alumnos?   ¿Qué  impacto  Cene  en  el  rendimiento  escolar?   —  Estudios  indican  que  los  alumnos  que  

no les  agrada  el  colegio  obtienen   resultados  académicos  pobres,  tienen   objetivos  de  carrera  limitados  y     tienden  a  interrumpir  la  clase.   Gottfredson  (1989)  encontró  que  el   comportamiento  delincuencial   disminuyó  con  el  mayor   involucramiento  social  y  apego  al   colegio  por  parte  de  los  alumnos.    

Joan Gaustad, “School Discipline”. ERIC Digest 78 December 1992.

Manejo de clases(tracey tokuhama espinosa)