Literatura reciente de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) subraya la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida y sugiere enfocar la educación como un ciclo vital. Consistente con esta visión, el BID ha puesto énfasis en las primeras etapas de la educación y en la transición de la escuela al trabajo, que es donde existen las mayores diferencias en la región; adicionalmente, ha concentrado sus esfuerzos en promocionar la calidad en todos los niveles. Fueron aprobados diez proyectos en Argentina, Belice, Guatemala, Jamaica, Haití, México, Trinidad y Tobago y Uruguay por US$984 millones.5 (Ver gráficos 19 y 20). El BID ha invertido fuertemente en programas para promover alimentación y salud adecuadas entre los más pobres de la región, con componentes en varias de las operaciones de redes de protección y en planes específicos en Bolivia, Brasil, Guyana, Haití, México y Perú, con un financiamiento de más de US$119 millones.6 En 2009, se creó la Unidad de Mercados Laborales al interior del Departamento del Sector Social, encargada de desarrollar una agenda global de políticas destinadas a mejorar el funcionamiento
Gráfico 19 Educación. Distribución regional. 2008-2009
(2008-2009 en US$ millones) US$124
CCB
CAN
5 proyectos
0
US$165
CID
2 proyectos
US$695
CSC
3 proyectos
CCB Departamento de Países del Grupo Caribe
CAN Departamento de Países del Grupo Andino
CID Departamento de Países de Centro América,
CSC Departamento de Países Cono Sur
México, Panamá y la República Dominicanac
Gráfico 20 Equidad en salud. Distribución regional
(2008-2009 en US$ millones)
CCB
CAN
CID
US$8 2 proyectos
US$35 2 proyectos
US$12 1 proyectos
5
AR-L1038, AR-L1043, AR-L1004, BR-L1053, BRL1122, GU-L1023, HÁ-L1040, JÁ-L1002, JA-L1005, JÁ-L1021, ME-L1039, NIO155, TT-L1005 y UR-L 1058.
6
CSC
US$77 1 proyectos
BO-L1032, BR-L1177, GY-L1028, HA-L1042, MEL1066 and PE-L1005.
Políticas Sociales para la equidad y la productividad
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