Prefacio
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Prefacio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v Reconocimientos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii
PARTE I Preparativos para la función Capítulo 1 Calidad de vida desde otro ángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Capítulo 2 La personalidad de las percepciones sobre la calidad de vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Capítulo 3 La conflictiva relación entre el ingreso y la satisfacción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Capítulo 4 La satisfacción más allá del ingreso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
PARTE II Hechos y opiniones en escena Capítulo 5 Tomando el pulso de la calidad de la salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Capítulo 6 Lecciones sobre las percepciones y la calidad de la educación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Capítulo 7 La calidad del trabajo: una cuestión de enfoque. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Capítulo 8 Calidad de vida urbana: más que ladrillos y cemento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
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