El modelo del instituto técnico superior norteamericano: Lecciones para América Latina

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Conveniencia El Instituto Técnico Superior del Condado de Dallas (Dallas County Community College District- DCCCD) comprende cuatro centros educativos ubicados estratégicamente. Cualquier persona del condado puede acceder al más cercano de ellos recorriendo un corto trayecto en automóvil, autobús o tren. Ofrece tecnología y capacitación externa El DCCCD administra el Instituto de Desarrollo Económico Bill J. Priest y el Centro R. Jan LeCroy para las Telecomunicaciones Educativas. El Instituto Priest ofrece a las personas y a las pequeñas, medianas y grandes empresas, programas de capacitación adaptados a sus necesidades. El Centro LeCroy es uno de los mayores proveedores de productos de educación a distancia en el país. Se ajusta a las necesidades de estudiantes no tradicionales El objetivo principal del distrito y de sus institutos es ayudar a estudiantes de todas las edades a lograr una vida efectiva y una ciudadanía responsable en una región, un estado, una nación y un mundo en constante transformación. Por lo tanto, cada instituto tiene el compromiso de ofrecer una amplia gama de programas educativos para la gente a la que sirve.

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Información tomada de www.dcccd.edu

Accesibilidad Los institutos técnicos superiores comprenden que, para atraer y mantener a su clientela distintiva, deben ofrecer beneficios que las instituciones con programas de cuatro años, en general, por razones financieras u otras menos tangibles (como

6 I El MODELO DEL INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR NORTEAMERICANO

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Recuadro 1.1. El Instituto Técnico Superior del Condado de Dallas1


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