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ASTROCIENCIA ITC

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ALMIRANTE: PEDRO QUIROGA Fecha: Agosto 1º. Al 30 de 2013

Rumbo: ENFOQUE Y BASES DE PROYECTOS PRIMERO Y SEGUNDO NIVEL Asistentes: CASTRO SALDARRIAGA CAMILO ANDRÉS DÍAZ RUÍZ ANGIE NATALIE GÓMEZ VARÓN LAURA NATALLY MATOMA RIVAS SERGIO ESTEBAN MELO CAMARGO ANDRÉS FELIPE MOLANO MALAGÓN HERNÁN ESTEBAN NUMPAQUE RIVEROS JEISON DANIEL ORTIZ FERNÁNDEZ HERNÁN MAUTICIO PABÓN PABÓN DANIELA PINTOR RODRÍGUEZ ANDRÉS FELIPE PINTOR RODRÍGUEZ JUAN DIEGO PIÑEROS LÓPEZ JUAN DAVID QUIROGA PADILLA PEDRO JOSÉ RAMOS RIÓS OSCAR DANIEL RODRÍGUEZ GARCÍA CRISTIAN JAVIER ROJAS CARDENAS JUAN DIEGO RUÍZ JAIME LUISA FERNÁNDA SÁNCHEZ ALARCON MANUEL FERNÁNDO VENEGAS CASTELLANOS JEIMMY TATIANA VIVEROS SANABRIA DENNIS KATHERINE

DIRECTORES ESPACIALES : Lic. JACQUELINE MENDEZ - Hno. ARMANDO SOLANO COORDENADAS: 1. Conversatorio Astrónoma JOYCE PENAGOS M. – Actuales proyectos NASA (exploración espacial) 2. Consolidación proyectos de primero y segundo nivel 3. Charla: Dra. ELEN S. BAKER (M:D: MPH- Ex Astronauta NASA) 4. Conclusiones generales 5. Asignación de Misiones 6. Astro lecturas (Bitácora yAstro diccionario)


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1. Conversatorio Astrónoma Amat. JOYCE PENAGOS M. - ACDA

Joyce define la Astronomía como una ciencia capaz de manejar la transversalidad con todas las ciencias y determina algunos campos de acción de la Astronomía como son:  Exploración espacial  Astrobiología  Radioastronomía  Arqueo astronomía  Astrofísica-cosmología  Astronomía observacional  Cosmología La exploración espacial de Marte comenzó en el contexto de la carrera espacialentre Estados Unidos y la Unión Soviética a la que dio lugar la Guerra Fría entre estos dos países. En la época en la que el Apolo 11 aterrizó en la Luna, el científico Werner Von Braun ya había comenzado a idear sus planes para enviar al hombre a Marte. Exploración Espacial

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La exploración robótica está ayudando a identificar posibles lugares de aterrizaje para una misión tripulada a Marte. Los hombres y mujeres que viajarán y vivirán en Marte deberán enfrentar todo tipo de retos físicos y psicológicos. Las sondas espaciales La época de las imágenes granuladas en blanco y negro, transmitidas durante varios días a la Tierra por sondas planetarias, ya ha pasado a la historia. La tecnología se desarrolló exponencialmente en las cinco primeras décadas a partir de la creación de la NASA. Actualmente, las sondas envían imágenes coloridas y tridimensionales en alta definición, que no sólo revelan las características de la superficie, sino también otros detalles increíbles. Estas imágenes proporcionan una mayor comprensión del Sistema Solar y de nuestro lugar en éste. El Sol Se han llevado a cabo numerosos estudios sobre el Sol, debido a que su actividad genera efectos significativos en la vida de la Tierra y más allá de ella. Marte Es el planeta del Sistema Solar que más se parece a la Tierra, es el cuarto a partir del Sol, que tiene la mitad del tamaño de la Tierra. Cuenta con una tenue atmósfera compuesta por dióxido de carbono, casquetes polares de hielo seco y un sistema climático activo. Existen claros indicios de que Marte pudo haber tenido océanos –o al menos mares- de agua líquida. Una sección transversal del interior de Marte muestra una apariencia similar a la de Venus. Sin embargo, existen diferencias en la composición entre las capas de Marte y las de Venus, ya que Marte tiene una menor densidad superficial y por esto contiene minerales más ligeros. Desde la antigüedad, Marte ha sido conocido como el planeta rojo. Su superficie aparece salpicada de grandes rocas y un polvoriento y fino suelo rojo, que procede de las partículas de hierro oxidado. El terreno está dividido en dos regiones. En el sur predominan los cráteres, mientras que en el norte abundan los volcanes (probablemente ya extinguidos). Asimismo, otro de los rasgos característicos de Marte son los cañones, supuestamente excavados hace mucho tiempo por antiguas corrientes de aguas. Algunas de las sedimentaciones de la superficie Marciana parecen haber sido producidas por agua líquida. Sin embargo, también podrían ser los resultados de la acción del dióxido de carbono líquido.


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Misiones a Marte Rovers (Mars Pathfinder) Phoenix MarsScience Laboraty Cohete Delta II Por otra parte, los satélites orbitales de la NASA han mostrado no solo imágenes de nuestro planeta con un detalle increíble, sino de los orígenes del universo y la composición del mismo. Telescopios Espaciales Después de varios problemas iniciales, el telescopio espacial Hubble se ha convertido en una de las “Joyas de la Corona” de la NASA, es probablemente el telescopio más famoso gracias al sinnúmero de impactantes imágenes que sigue enviando a la Tierra. El telescopio espacial Hubble flota en el espacio a uno 600 km, obteniendo desde allí una visión ininterrumpida del cielo las 24 horas del día, libre de los impedimentos del clima y de turbulencias atmosféricas que interfieren en los instrumentos de tierra firme. La estación espacial internacional aúna recursos de 16 países, representa un avance tecnológico y de cooperación del hombre en el espacio. Finalmente, Joyce nos deja valiosos aportes y sugerencias respecto al perfil del proyecto de grupo. Expresamos nuestro agradecimiento a Joyce por compartir sus conocimientos, expeciencia y ser una de nuestros valiosas Asesoras en el campo de la Astronomía y además, por encontrar espacios de participación para el grupo SAGAN. Link sugeridos: http://phoenix.lpl.arizona.edu/exhibit.php

dos: el asombro de lo que uno enseña y el de lo que el otro aprende." Dr. David Juan Ferríz Olivares Licenciada en geología de la Universidad Estatal de Nueva York, maestría en salud pública de la Universidad de la Escuela de Salud Pública de Texas y doctorado en medicina por la Universidad de Cornell. Ex astronauta, líder para Asuntos Médicos y Programas de Educación del Johnson Space Center – NASA. La Doctora Ellen S. Baker, tiene un record de vuelo de más de 686 horas en el espacio. Narra cómo es la vida de los Astronautas en el espacio, como viven; comida, ejercicio, actividades, trabajo en la nave, hobbies; y en general como se siente un Astronauta en el desarrollo de misiones espaciales. Resaltó la importancia de los avances tecnológicos en la vida cotidiana y en ¿Cómo se puede llegar a ser unAstronauta? El ser Astronauta implica un gran esfuerzo, tiempo y preparación tanto física como intelectual, por lo cual, recomienda empezar con disciplinas y actividades enfocadas en el logro del objetivo planeado. Como mujer en el espacio, asume su experiencia como un reto que cualquier mujer puede afrontar con éxito; “solo existen barreras mentales”.

 Consolidación proyectos de segundo nivel Surge una gran expectativa entre los integrantes del grupo por el tema de la Exploración Espacial, por lo que se consideró trabajar con diseño de cohetes, primero desde un taller básico:  Construcción del Rover Lander (materiales desechables)  Construcción y lanzamiento de cohete aerodinámico.

2. Charla: Dra. ELEN S. BAKER (M.D. – M.P.H.- Ex Astronautade la NASA) "Si se reúnen ambos grandes observadores, hay un mundo que se establece entre ellos

Fotografía: Grupo SAGAN- Dra. ELEN S. BAKER-Astrónoma JOYCE PENAGOS – Biblioteca Luis Angel Arango.

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Elen S. Baker identifica el reto de la juventud: “Es nuestro deber continuar con la carrera por el conocimiento aún limitado del universo, por ello recae en nosotros el desarrollo de nuevas tecnologías espaciales”. Joyce Penagos, es un modelo a seguir, no solo por sus conocimientos sino por la pasión que despierta hacia la Astronomía, la ciencia e investigación en quienes escuchamos sus charlas y conversatorios. Esta joven Astrónoma nos deja un mensaje con mucho sentido: “Elevar nuestras aspiraciones para lograr lo que queremos”.

Pedro Quiroga Padilla

3. Asignación de Misiones

El Almirante Pedro informará al grupo respecto de las actividades para la siguiente sesión y establecerá contacto con el Ingeniero Alvaro Hernándo Ramírez para la conferencia y aportes en Robótica, Nanotecnología e Inteligencia Artificial. El Almirante Sergio, organizará la siguiente sesión y el taller correspondiente a la construcción del Rover Lander: 

listado de materiales, distribución grupos de trabajo y lideres de grupo.

4. Astrolectura: Libros complementarios formación teórico-práctica en Astronomía:   

Astrodiccionario Rumbo al Cosmos – Javier Casado El Bing-Bang – Sergio Torres Arzayús

VIVE LA ASTRONOMIA, SE PARTE DEL UNIVERSO

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