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Debates sobre el ABP. Los grupos, su funcionamiento y la evaluación
PROFESORADO
Ana Rosa Abadía Valle Departamento de Farmacología y Fisiología Universidad de Zaragoza
DESTINATARIOS
Profesores con experiencia en la utilización del Aprendizaje Basado en Problemas en la docencia universitaria.
OBJETIVOS
Analizar las formas de implementación del ABP en cuanto a la formación de grupos, el trabajo en grupo de los estudiantes y la evaluación.
CONTENIDOS
-‐ La formación de los grupos en el APB. -‐ El trabajo en grupo de los estudiantes en el ABP. -‐ La evaluación en el ABP.
METODOLOGíA
-‐ Breve introducción de los temas a debatir: formación de grupos, trabajo en grupo de los estudiantes y evaluación. -‐ Puesta en común de las experiencias de los participantes en relación con los temas propuestos. -‐ Discusión entre los participantes sobre las razones para la elección de las diferentes opciones, ventajas e inconvenientes.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Duración: 6 horas Fechas: 20 y 21 de enero de 2014 Horario: 16.30 a 19.30 horas Lugar: ICE – Aula 6 Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 17 de enero de 2014