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ETA BERRIKUNTZA International Executive INTRAEKINTZAILETZA IREKIKO NAZIOARTEKO MASTER EXEKUTIBOA Master Program in M谩ster Internacional Ejecutivo en Intrapreneurship Intraemprendizaje Innovaci贸n and Open Innovation eColaborativa

www.mondragon.edu/muplus


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1.INTRO ■ PRESENTACIÓN ■ AURKEZPENA

A person full of PASSION and PURPOSE can make a big impact. Do you want to make your dreams come true by creating and transforming your organization through knowledge sharing?

ACTIVE LEARN ING

The MINN program was designed and developed for business professionals and entrepreneurs in innovative projects. It is an Executive Master mode, intended to be followed and developed alongside normal working activities.

El programa MINN está pensado y desarrollado para profesionales de empresas y emprendedores de proyectos innovadores, en modalidad de máster ejecutivo, de forma que puedan compaginar el desarrollo del máster con su actividad diaria.

MINN programa enpresetako profesional naiz proiektu berritzaileak dituzten ekintzaileentzat dago diseinatua eta garatua. Executive Master moduko programa da, beraz, masterraren garapena eta eguneroko jarduerak konbinatu daitezke.

Ideally the professional participants in the program will already be leading self managed teams involved in intrapeneurship within their organisations or intending to embark on similar projects with these characteristics. For these projects to be related to the masters, a minimum of 40% personal day to day involvement is required.

El profesional que participe en el programa ha de estar, idealmente, liderando un proyecto de Innovación, equipos autogestionados o intraemprendizaje dentro de su organización o en su defecto, pretende comenzar un nuevo proyecto con estas características. La dedicación personal al proyecto que se esté liderando dentro del máster ha de ser de un 40% de su actividad como mínimo.

Programan parte hartuko duen profesionala, idealki, Berrikuntza talde bat, talde autokudeatuak edo ekintzailetza proiektu bat gidatzen aritu behar da, edo, bestela, ezaugarri horiek dituen proiektu berri bat hasi nahi du.. Lideratzen ari den proiektu honi eskainitako jarduera % 40koa izan behar da gutxienez.

The Masters is designed so that each participant can share and develop a specific project in within their company in parallel with the development of the training program. The foundational educational philosophies of MINN were developed by special entrepreneurial unit from JAMK Jyvaskyla University of Applied Science (Finland), Team Academy. Team Academy is an internacional reference in the education field with its methods being used in over 17 schools & universities around the world as well as in multinational companies. The eminently practical dimension of the MINN approach is rooted in practical in company action and allows each professional and organization to define their own specific objectives to study the program. Over the years, Team Academy has won several awards in both the education and business sectors.

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es importante que el profesional sea capaz de manejarse con cierta fluidez en inglés, así como tener disponibilidad para viajar al extranjero en los denominados learning journeys que el programa formativo contempla.

El máster esta concebido de forma que cada participante pueda compartir y desarrollar un proyecto especifico en su empresa en paralelo con el desarrollo del programa Prestakuntza programako ardatza JAMK Jyvaskyla University of Applied Science-eko Team Academy (Finlanformativo. dia) talde ekintzaileak garatu dituen tresnetan oinarrituta El núcleo de los métodos de aprendizaje del MINN pro- dago. Team Academy hezkuntza arloko nazioarteko ercedan de una unidad de emprendedores de la JAMK Jy- referentzia da munduko 17 eskola eta unibertsitateetan, vaskyla University of Applied Science (Finlandia) llamada baita hainbat enpresetan erabiltzen den adibide arTeam Academy. Se trata de una referencia internacional rakastatsua ere. Dimentsio praktikoa du erabat eta enen el campo de la educación cuyos métodos se utilizan presek duten benetako akzioan oinarritzen da. Profezzen más de 17 escuelas y Universidades de todo el sional eta erakunde bakoitzak bere helburuak definitzeko mundo, así como en distintas compañías multinacionales. aukera du programa honen bitartez. Team Academyk Su dimensión eminentemente práctica, permite a cada ikasketa eta enpresa arloko hainbat sari irabazi ditu azken profesional y organización definir sus propios objetivos urteetan. específicos para el estudio del programa. Team Academy ha ganado los últimos años varios premios, tanto en la educación como en sectores empresariales.

“If you really want to see the future of management education you should see Team Academy. “ Peter Senge, @petersenge Director of the Center for Organizational Learning MIT Sloan School of Management

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Parte-hartzaile bakoitzak proiektu zehatz bat bere enpresan garatu eta aldi berean prestakuntza programa aurrera eraman ahal izateko dago diseinatua MINN programa.

“It is the first time in my life that I feel the meaning of Active Learning” Eneko Izquierdo, @EnekoIzquierdo Eroski & Mondragon Team Academy, MINN1 participant

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Do you want to Quieres

Nahi al duzu

2.GOALS ■ OBJETIVOS ■ HELBURUAK

your company TU EMPRESA Zure enpresa(K)

Give a purpose to your professional life? Makes you live your projects with enthuDarle sentido a tu vida profesional? / Zure bizitza profesional- siasm? Te hace vivir tus proyectos con pasión? / Zure ari zentzua eman?

proiektuak pasioz bizitzea egiten al du?

Lead a team?

Is open to change?

Liderar un equipo? / Talde baten lider izan?

Abierta al cambio? / Aldaketan konfidantza al du?

Experience learning journeys abroad?

Creates opportunities from challenges?

Get involved in a process of change?

Believes in“learning by doing” ? Cree en el

Experimentar viajes de aprendizaje en el extranjero? / Atzerriko ikasketa bidaietaz ikasi?

Involucrarte en un proceso de cambio? / Aldaketa prozesu batean parte hartu?

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PERSONAL GOALS

FOR THE ORGANIZATION

• Learn, experiment and implement the use of tools for innovation, entrepreneurship, team leadership and strategies/sources of funding for start-ups and intra-enterprise promotion.

• Innovative in organisation training in entrepreneurial leadership competency intended to drive business processes forwards.

• Interact with real (local and international entrepreneurial cases) companies in order to explore best practices in the management of intrapreneurship, innovation and collaborative self-managed teams.

Crea oportunidades desde los retos? / Erronketatik aukerak sortzen dituena?

• Experience a radical learning and innovator experience closely linked to personal passions and professional projects.

“learning by doing” como proceso de aprendizaje? / ”learning by doing” ikasteko prozesuan sinisten al du?

• The generation of new ways of increasing competitiveness and of developing internal organisation. • Experiment with real projects to increase domestic value added in the workplace. • The clear definition or identification of specific project objectives as yet unachieved.

• Professional network development with people faced with similar challenges and projects.

• Internal professional training projects in charge of intrapreneurship, innovation management and learning / organizational entrepreneurship.

Poner en marcha tu propio negocio? / Zure negozioa martxan jarri? Está dispuesta a cambiar de paradigma empresarial? / Enpresa paradigmaz aldatzeko prest al dago?

OBJETIVOS PERSONALES

HELBURU PERTSONALAK

Have fun whilst learning? Disfrutar de un diver-

Assume responsibility for your own learning?

Understands continuous learning as a tool to be used to promote growth?

Experiment with other ways of learning?

When facing challenges, focuses on possibilities instead of problems? Enfoca los retos

Asumir la responsabilidad de tu propio aprendizaje? / Zure ikaskuntzaren erantzunkizuna zure gain hartu?

Experimentar con otro método de aprendizaje? / Beste ikaskuntza prozesu bat bizi?zzz

Run your own business?

tido proceso de aprendizaje? / Ikasketa prozesu dibertigarri batetaz gozatu?

Create and develop a value creating network? Construir y alimentar una red de creación de valor? / Balioa sortzeko sare bat eraiki?

Entiende el aprendizaje continuo como forma de crecer? / Etengabeko ikaskuntza hazteko modu bezala ulertzen al du?

en clave de solución y no de problemas? / Erronkak soluzio bezala eta ez arazo moduan bideratzen al ditu?

Is willing to challenge and change traditional business practices?

Is ready to experiment with an intrapreneurship process within the organization

Está preparada para vivir un proceso intraemprendedor en su interior? / Barne ekintzailetza prozesu bat bere baitan bizitzeko prest al da?

• •

Believes in sharing as a way to grow?

Que cree en compartir como forma de crecer? / Hazteko modu gisa partekatzean sinisten al du?

PARA LA ORGANIZACIÓN • • •

YES

SI / BAI

YES

Conocer, experimentar e implementar el uso de herramientas propias para la innovación, liderazgo de equipos emprendedores y estrategias/ fuentes de financiación de Start-Ups y promoción intra-empresarial. Interactuar con casos reales (emprendedores a nivel local e internacional) de empresas referentes en la gestión del intraemprendizaje, innovación colaborativa y equipos autogestionados. Vivir una experiencia de aprendizaje e innovación radical íntimamente ligada con las pasiones personales y los proyectos profesionales. Desarrollo del network profesional con personas al frente de retos y proyectos similares.

• •

SI / BAI

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Capacitar profesionales de la organización con un perfil competencial innovador-emprendedor a fin de que lideren y traccionen el proceso de la empresa. Generar nuevas fuentes de competitividad y desarrollo organizacional interno. Experimentar con proyectos reales para incrementar el valor añadido local en el lugar de trabajo. Oportunidad para redefinir nuevos objetivos específicos o no alcanzados hasta la fecha en los actuales proyectos en curso. Formación interna para los profesionales al frente de proyectos de intraemprendizaje, gestión de la innovación y el emprendizaje / aprendizaje organizacional.

• •

Berrikuntza, barne ekintzailetza, taldeen lidergoa eta start-up naiz enpresa barneko promozioa sustatzeko tresnak ezagutzea, hauekin experimentatzea eta inplementatzea. Barne ekintzailetzaren kudeaketan, talde autokudeatuak eta berrikuntza irekian erreferentzia diren tokiko naiz nazioarteko enpresetako kasu errealekin lan egitea.. Norberak dituen zaletasun eta pasioei lotutako ikaskuntza eta berrikuntza esperientzia erradikala bizitzea. Antzeko erronka naiz proiektuak dituzten pertsonekin network profesionala garatzea.

ERAKUNDEAREN HELBURUAK

• • • • •

Berrikuntza naiz ekintzailetza oinarri duten profila duten preofesionalak prestatzea haien enpresetako prozesuak lideratu eta trakzionatu ditzaten. Lehiakortasun eta barne antolakuntza garapen iturri berriak sortzea. Proiektu errealekin esperimentatzea, tokiko balio erantsia handitzeko. Gaur egun martxan dauden proiektuetan helburu zehatzak definitu edo orain arte lortu ez direnak birdefinitzeko aukera Barne ekintzailetza, berrikuntzaren kudeaketa eta antolaketako ekintzailetza / ikaskuntza proiektuen arduradun diren profesionalen barne prestakuntza

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3.METHODS ■ MÉTODOS ■ METODOAK We believe in a modern educational model, continuous, Creemos en un modelo educacional moderno, continuo, activo y basado en el aprendzaje. active and learning-based: • Focused on the process. • Based on Systems Thinking, proposed by Peter Senge and Knowledge Creation Systems by Nonaka & Takeuchi. • Active learning where the professional and specific project on his hands take the centre stage. • Continuous learning looking for synergies between training seminars and the daily life of the project at the company. • A connected learning community using the latest information and communication technologies to facilitate learning. • Personal analysis of real cases of the latest trends in management models of innovation in organizations. • Incorporating sustainability as a source of innovation.

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Combinando las diferentes herramientas de aprendizaje individuales y grupales, el participante desarrollará un compromiso con el proyecto que está desarrollando a la vez que profundiza en el diálogo, el liderazgo de equipos y nuevas experiencias. La metodología del MINN combina el desarrollo de un aprendizaje personal y la experiencia del equipo a fin de lograr nuevas habilidades innovadoras.

Ikaskuntzan oinarritutako eta etengabea den hezkuntza modelo moderno eta aktibo batean sisnisten dugu: Banakako eta talde mailako ikaskuntza tresna ezberdinak erabiliz, parte-hartzaileek garatzen ari diren proiektuarekiko konpromezua gauzatu eta aldi berean elkarrizketan sakondu eta taldeko lidergoa garatu eta esperientzia berriak bizituko ditu. MINN metodologiak Combining different individual and team learning tools, ikaskuntza pertsonala eta talde esperientzia uztartzen the participant will develop a commitment to the project ditu trebetasun berritzaileak lortzeko helburuarekin. which is being led whilst deepening their understanding of team leadership and new experiences. MINN master methodology combines the development of a personal learning and team experience in order to achieve new innovative skills.

No students but team entrepreneurs, no classrooms but an open office, no teaching but learning, no teachers but coaches, no simulations but real business, no control but self-organized

“MINN - Team Academy es un proceso radical de aprendizaje colectivo desde la acción para transformar la organización.” Juan Freire,@jfreire Profesor Titular de la Universidad de A Coruña y Director de Innovación en Barrabes.biz, MINN Team Coach

How can we actually combine ideas from all these different minds to create something that none of them could have created individually? The first step actually is always chaos: we are the no-professors, you are the no-students, we want project teams with real customers

Anita Seidler, Social entrepreneur, HUB Madrid co-founder & Organization Specialist at McKinsey & Company Brazil, MINN Team Coach

“Un proceso de desaprendizaje y de aprendizaje posterior basado en herramientas tan sencillas como el diálogo grupal, me ha permitido convertir pasiones en proyectos empresariales.” Iñaki Egitegi,@_INK_ Event designer & communication 2zars, MINN1 participant

“Postal batekin bidaia bat esplikatzea bezela da MINN, aurrekaldean argazki bat, begirada bat, perspektiba bat... atzekaldean kaligrafia kaskarreko hitzak. Ez dago postalik balio duenik, bakoitzak bizi behar du bere bidaia” Aitzol Garmendia, @aitzol79 Danobat, MINN1 participant.

FOTO: © Miquel Taverna, 2011 CCCB 5

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M4. The art of Pitching and Design Thinking (California).

4.MODULES ■MÓDULOS ■ MODULOAK M1. Team learning (Finland).

Conceptos básicos del programa, aprendizaje individual, de equipo y comunidad. Entender y vivir el aprendizaje para utilizar las herramientas básicas de aprendizaje que se emplean en el programa. Networking con emprendedores locales y compañias líderes en innovación..

El contexto extraordinario de Silicon Valley (California) es idóneo para trabajar sobre 2 áreas de máximo interés: conocer y dominar el arte del Pitching dotará al participante de las habilidades necesarias para mostrar a potenciales inversores cuál es el valor de su proyecto/negocio. Por otro lado, se tratará de generar valor para el cliente a través del Design Thinking.

TEAM DEVELOPMENT ACCORDING TO KATZENBACH & SMITH

High Performance Team

Iñigo Blanco [Coordinador de Ashoka + Investigador de Mondragon University y MIK]: “The MINN process has been 100% crucial for me to have a project team and finally deciding to launch the HUB Gipuzkoa project along with other incredible people I’ve met thanks to this program”

Real Team

Pia Erkinheimo [Nokia Crowdsourcing Responsible]:

Work Group

EFFICIENCY

“Nokia is not a manufacturing company aznymore, now it is all about anthropology”

Potential Team

Fake Team

M5. Pitching, intrapreneurship proceses and learning tools (Irun / Mondragon).

TIME M2. Learning and Co-creation with the Client (Madrid).

Análisis de la relación con el mercado real, aplicar el valor de cierto campo del conocimiento en los procesos de una empresa. “¿Cómo puede un coach de equipo conectar a la organización con los clientes potenciales Y reforzar la relación?” el desafío de crear comunidades y redes.

El objetivo de este módulo es profundizar en el proceso de intra-espíritu empresarial o en el desarrollo de nuevos proyectos innovadores dentro de una organización. Analizar el proceso intraemprendedor y poner en práctica y asimilar herramientas específicas de aprendizaje en torno a la gestión de nuevos proyectos. Pedro Miguel Etxenike [Donostia International Physic Center

Director]:

“Whatever project you are involved in, it has to be first level”

Juan Carrete [Media-Lab Prado Director]:

“The more you share, the more you get” M6. Open Innovation and Team Evaluation (Amsterdam).

M3. Self management and leadership (Zaragoza).

El objetivo de este módulo es profundizar en la dimensión personal de un emprendedor. El participante tendrá la oportunidad de recibir retroalimentación desde el liderazgo con el fin de desarrollar competencias conversacionales básicas aumentando su nivel de rendimiento. Además, le ofrecerá una visión estratégica personal de sus practicas de gestión de personas y de competencias básicas para dotar de un mayor de desempeño.

Este módulo se centrará en la búsqueda de soluciones innovadoras de forma abierta y colaborativa. Las innovación en el futuro se llevará a cabo de forma paralela al flujo de conocimiento. Las herramientas de aprendizaje desarrolladas en Team Academy para aumentar la creatividad y la gestión del conocimiento se basan las teorias de Nonaka y Takeutchi. Se realizará una evaluación grupal en el meridiano del máster utilizando herramientas tales como el 360º evaluation.

Anita Seidler [President of Creative Impact of the Group Crea-

Alfons Cornellá [Infonomia Director]:

“We must think collectively to get self impact”

tive Society]:

“Leadership is the capability to reflect”

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M7. Blue Ocean Strategy for Team-Intrapreneurship projects (Barcelona).

M10. Wrap-up and future (Irun / Bilbao).

ristaliza el aprendizaje del proceso completo y los puntos de vista más valiosos sobre el aprendizaje son compartidos entre los participantes. Cada participante resumirá las lecciones aprendidas y analizará el desarrollo de sí mismo como equipo-emprendedor y como coach del equipo. Será el espacio para planificar el futuro y encontrar un terreno común donde dar los siguientes pasos que deberán tomarse en colaboración con el resto de integrantes del grupo tanto dentro como fuera de cada proyecto.

Se analizará la estrategia de grupos emprendedores bajo el nuevo paradigma de la teoría de la Estrategia del Océano Azul. Se trata de identificar y desarrollar dicha teoría a través de procesos y herramientas concretas que permitirán a la organización crecer en un contexto innovador. W. Chan Kim & Renée Mauborgne [B.O.S. authors]:

“Don’t compete with rivals, make them irrelevant”

Jose Mari Luzarraga [Teampreneur at Mondragon Team Academy]:

“Cooperatives are all about people, it’s not about the company”

M8. Fortune at the Bottom of the Pyramid and global challenges (China).

M11. Check out (Finland).

La importancia de los países emergentes como fuente de innovación y nuevas oportunidades de negocio global. Se explorará el papel de paises de rápido desarrollo como clientes potenciales, proveedores y socios de proyectos. Se estudiará sobre el terreno la dimensión, el impacto y la repercusión que los proyectos emprendedore de caracter social tienen. También se prevé focalizar el proceso en una tarea tan común como hacer negocios en China.

El proceso comienza en Finlandia en un contexto propicio para comenzar a reentender los mecanismos de aprendizaje, capacitar el desarrollo y liderazgo personal en la organización, aprender a interactuar con un entorno cambiante, instruirse en el funcionamiento a través de equipos emprendedores autogestionados e interpretar el mundo en coordenadas colaborativas. Y el final del proceso ocurre en Finlandia donde se celebra la transformación profesional y personal de los participantes.

C.K. Prahalad [Distinguished University Professor of Corporate

Johannes Partanen [Founder of Team Academy Head Coach]:

Strategy at the Stephen M. Ross School of Business in the University of Michigan]:

“The strategy is to achieve ambitious targets from limited resources”

“When you are able to imagine your creative invention, you can make it real. Anything that a mind can imagine a person is able to create“

M9. Sustainability as a trigger to innovation (India).

M12. Scored goals (Berlin).

En este módulo se exploran la sostenibilidad, lo verde y la producción ecológica como catalizadores de la innovación y como reglas de negocio en los proyectos emprendedores actuales. La metodología Natural-Step será compartida con el fin de ser implementada en los proyectos en curso del MINN. Se analizará y compartirá el impacto que un emprendedor social genera en un entorno como el de India.

Un módulo/anexo que servirá para revisar el camino que cada participante/proyecto está andando tras su paso por el proceso MINN. El feedback de los propios integrantes del grupo y de los coaches pretenden orientar y facilitar ese proceso de consolidación empresarial. Los indicadores analizados serán el numero de empresas creadas, la facturación generada, clientes conseguidos, resultado de los proyectos a nivel personal y corporativo.

Peter Senge [Director of the Center for Organizational Learning

Mahatma Ghandi [Spiritual Leader]:

at the MIT Sloan School of Management]:

“You have to travel far to see near”

“It is possible that the ability to learn faster than your competitors is the only sustainable competitive advantage”

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5.EXPERIENCES ■EXPERIENCIAS■ BIZIPENAK

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MINN TEAM learning journeys “Getting out the comfort zone was what I really needed”

FINLAND 7DAYS

Jordi Martí, @itortv The INIT & Karmacracy, MINN1 participant

“MINN is a great way to understand what is going on in the world. This journey with global knowledge has been very relevant for me in my project” MINN is a lively, constantly evolving executive learning journey at the service of creative processes, participatory and open environments. It was set up to research and experience the interaction between the individual, company and community in a contemporary business context. The value of MINN lies in a unique team for experimentation and promoting new cross-disciplinary formula. MINN Team, 2011.

MINN TEAM 1. Tag Cloud defining the program

SFO 10DAYS

IRUN-MONDRAGON MADRID BCN ZARAGOZA

CHINA 15DAYS INDIA

Henna Kääriäinen, @HennaMonkey Monkey Business & Team Academy Brasil, MINN1 participant.

“I fly in pure team learning experiences, I recharge my batteries and really feel that the changeis possible” Ander Izquierdo, @AnderIzquierdo NRG Marketing, MINN1 participant

“El emprendizaje es una actitud. Cuando tienes esta actitud puedes ser emprendedor o trabajador, pero la diferencia es que eres el actor principal de tu vida y aunque la situación sea mala económicamente, estás en una posición mucho mejor que si tu actitud es la de esperar órdenes y ser pasivo”

MINN TEAM 1 collaborations & entrepeneurial action (2011)

Sari Veripa, @SariVeripaa Teampreneur at Mondragon Team Academy, Mondragon Unibertsitatea, MINN Team Coach

”Creemos en el valor de entender el mundo como ciudadanos globales, intentando ver el impacto de nuestras acciones desde un punto de vista global. Para eso el primer paso es entender cuales son las otras realidades que hay en el mundo y la forma de hacerlo es viajando” Jose Mari Luzarraga, @empathya_MTA Teampreneur at Mondragon Team Academy, Mondragon Unibertsitatea, MINN Team Coach

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6. PRACTICAL INFORMATION ■ DATOS PRÁCTICOS ■ INFORMAZIO PRAKTIKOA Director / Director / Zuzendaritza: Jose Luís Abaunz

Credits / Créditos / Kredituak : 60 ECTS

Cost of tuition / Coste de matrícula / Matrikula kostua: Coordinator / Coordinadores / Koordinadoreak: Jose Mari Luzarraga PhD (Teampreneur at Mondragon Team Academy, 9000 € Mondragon Unibertsitatea, MINN Team Coach - Basque Country) Anita Seidler (Social entrepreneur, HUB Madrid co-founder & Organization Specialist at McKinsey & Company Brazil - Germany / Russia)

Coach Team / Equipo de Coaches / Coach taldea: Sari Veripää (Teampreneur at Mondragon Team Academy - Mondragon Unibertsitatea, LEINN & MINN Coach - Finland) Kaisu Tuominiemi (Teampreneur at Mondragon Team Academy Mondragon Unibertsitatea, LEINN & MINN Coach - Finland) Juan Freire PhD (Universidad de A Coruña - Director de Innovación en Barrabes.biz - Spain) Max Oliva (The HUB Madrid co-founder & IE Business School - Spain) Aitor Lizartza PhD (Teampreneur at Mondragon Team Academy Mondragon Unibertsitatea, LEINN Coach - Basque Country)

(not including acommodation, food and journey costs / no incluye coste alojamiento, comidas y gastos de viajes / bidaia, bazkari eta ostatu kostuak matrikulatik kanpo)

Funding / Financiación / Finantziazioa : Fudación Tripartita Pagos Fraccionados KELA Finland

Learning calendar / Calendario lectivo/ Eskola egutegia: 01/2012 - 01/2013 (12 months /meses / hilabete) + Final project / Proyecto final de máster/ Master bukaera proiektua Hours / Horas / Orduak: 400 hrs/ord (250 Workshops/Talleres/Tailerrak + 150 Journeys/

Viajes/Bidaiak) + Real project in company/Proyecto real en empresa/Proiektua enpresan.

Expertos / Expertos / Adituak: Pablo Villoch (The Natural Step - Chile) Julen Iturbe (OBEA & Mondragon Unibertsitatea - Basque Country) Antonio Cancelo (Presidente MONDRAGON 1996-2004 - Spain) Josu Ugarte (Dir. Internacionalización MONDRAGON - Basque Country) Aitor Bediaga (OBEA-Mondragon Unibertsitatea - Basque Country) Inazio Irizar PhD ( Mondragon Unibertsitatea - Basque Country) Felix Lozano (ECultura - Spain) Alex Castellarnau (IDEO - Spain) Javier Sotil (Vicep. MONDRAGON Conocimiento - Basque Country) Johannes Partanen (Fundador TiimiAkatemia - Finland) Dhruv Dayal (New Business Development at Johnson & Johnson Medi-

Place / Lugar / Lekua: Mondragon Unibertsitatea, Facultad de Empresariales / Enpresagintza. Main Campus / Facultad Responsable / Fakultate arduraduna: Mondragon Unibertsitatea, Facultad de Empresariales.

Collaborating centers / Centros Colaboradores / Zentru kolaboratzaileak: Unidad Team Academy – Jyvaskyla University of Applical India (IRDP) - India) ance Science (Finland). Juan Felix Garcia (Director H-enea Basque Living Lab - Basque Country Mondragon División Conocimiento. Agurtzane Bengoa (Coach equipo PTG - Mondragon Unibertsitatea Basque Country)

Nicolas Mussy PhD (Director CH-ina Swiss companies in China Professor EPFL - Switzerland)

El mundo no se nos ha dado simplemente para contemplarlo sino para transformarlo, y esta transformaciÓn no SOLO se hace con los brazos sino primero con las ideas y los planes de acciÓn José María Arizmendiarrieta Madariaga (Mondragon Corporacion Cooperativa-ren sortzailea)

*The workshops will take place mainly in Basque Country and statewide (Barcelona-Madrid) depending on the real case studies with host-companies of the workshops. These workshops will start at Thursdays from 10:00 until Saturdays at 15:00. There are inncluded three learning journeys to Finland, San Francisco and China / India.

HOW TO JOIN Tel: 943 718 009 /(+0034) 658 738 835 Email:

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postgrado@enpresagintza.mondragon.edu Aitor Lizartza: alizmar@eteo.mondragon.edu Kaisu Tuominiemi: ktuominiemi@mondragon.edu Mireia Igarzabal (Admin): migarzab@eteo.mondragon.edu

Website: www.mondragon.edu/muplus/minn www.minnteam.com 13

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www.minnteam.com

www.minnteam.com

“There is a difference between knowing the path and walking the path”

Mondragon Unibertsitatea, Facultad de Empresariales / Enpresagintza fakultatea Campus Oñati / Oñatiko Campusa Ibarra Zelaia, 2. 20560 Oñati - Gipuzkoa Tel: 943 718 009

Campus Bidasoa / Bidasoako Campusa Hendaia, 8. 20301 Irun - Gipuzkoa Tel: 943 639 129

www.mondragon.edu/muplus


MINN 2: Brochure / Folleto / Afitxea  

Brochure / Folleto / Afitxea

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