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NEW TERRITORIES


Définition de la tâche (B2)

You write three days in your diary about your expedition in a new territory

CERCL B1-

 Peut décrire des impressions et expériences personnelles. Objet de la tâche

Etapes à respecter : – – – –

comprendre les étapes montrant la découverte d'un territoire lire un journal de bord comprendre un discours sur les enjeux de nouveaux territoires écrire un journal de bord

Activité Langagière

Production écrite Compétences générales Compétences communicatives

linguistique

socio- linguist pragmatique

Domaine/thème Stratégies

Temps

Parler de soi et de son environnement – les structures de l'hypothèse, du but – le passé – le futur Adapter le registre de langue au destinataire. Fonctionnelle => témoignage Discursive => écrire sur soi => convaincre quelqu’un Domaine privé et public/La découverte des territoires Travail individuel :  Ecrire un journal de bord (écrit) 6 séances


Support (1e)

A. Langagière Domaine Thème culturel Objectifs visés - linguistique: (grammaire, lexique, phonologie)

Doc D : New Territories Source: ”Australia” CE

Doc E: Explorers Source: «Journals of Lewis and Clark»(1803-1086) CE

Doc F : New Frontier Source: “Kennedy's Speech at the Democrat Convention(1960)” CO

Espaces et échanges L'Australie

Espaces et échanges La Frontière

Espaces et échanges La Nouvelle Frontière

Grammatical: – le passé Lexical: – la géographie – la nature Pragmatique: Savoir lire un texte descriptif

Lexical : – la découverte Pragmatique : Savoir comprendre les étapes d'une expédition et lire un journal de bord

Grammatical: – le futur Lexical: – les territoires Phonologique : – les mots porteurs de sens Pragmatique : Savoir comprendre un discours politique B1+ 3 séances

- pragmatique (fonctionnel) Niveau visé B1+ Répartition 1 séance Evaluations

B1+ 2 séances

PE : écrire trois jours dans un journal de bord CO : comprendre un document audio


Support Thèmes/Domaine

Activité langagière Exploitation

Document D: «Australia»

PO: Etre capable de rendre compte d'un texte

(entrée dans le thème)

Outils langagiers

1. On fait une carte mentale autour de la notion de « new territories » 2. On fait un bilan du texte sur Lexique: la découverte, la colonisation l'Australie 3. On travaille sur le passé

Grammatical: le passé (Tool 2)

Tâche/Compétences

Rendre compte

Homework : faire des recherches sur Lewis et Clark

Un texte présentant l'histoire de la formation de l'Australie

Document E: «Journals of Lewis and Clark»

CE: Etre capable de repérer les informations relatives à une expédition

Méthodologie de lecture: (A2) trouve la nature du document (A2) trouve les éléments de la nature (bleu) (B1-) Trouve les éléments positifs (vert)

Une vidéo introduisant le voyage Des extraits du journal de voyage de lewis et Clark

1. On montre une vidéo expliquant le voyage. On fait repérer les (B1-) Trouve les éléments négatifs (rouge) (B1): Explique les conditions de l'expédition grandes étapes (PO) 2. On donne le texte et les élèves font les repérages nécessaires

Retrouver des informations importantes dans un document


CO: Etre capable de repérer les Document F: informations dans une vidéo «Kennedy's Speech at the Democrat 1. On fait écouter un Convention»

Méthodologie d'écoute: 1e écoute:

A2: repère les bruits que tu entends, le nombre de personnes qui parle et s'il s'agit d'hommes enregistrement et on fait repérer ou de femmes, les mots que tu comprends

des informations

Une vidéo sur le discours de Kennedy sur la « nouvelle frontière »

2. On met en commun informations trouvées. (PO)

Rendre compte d'une vidéo

2e écoute:

les A2+: essaye de repérer d'autres mots que tu comprends à présent pour essayer de repérer des détails et de faire des liens avec la première écoute 3e écoute: B1-: repère les idées qui sont défendues

3. On distribue le script(Tool 3) et on fait un travail sur les accents de Phonologie: les mots porteurs de sens phrases et les accents de mots

Evaluation de compréhension audio

CO: Rendre compte d'un enregistrement audio

Les élèves doivent rendre DocEval : The Amazing Race- 1. compte d'un enregistrement audio Meet Dan and Sam

TACHE FINALE

Rendre compte

PE: Ecrire un journal de bord 1. Chaque élève doit écrire trois jours dans un journal de bord d'une expédition imaginaire

Ecrire un journal de bord

New Territories  

How to define new territories

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