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CRONOGRAMA ACTIVIDADES APRENDIZAJE 15: Analizar los sistemas que integran la red logística TECNOLOGÍA EN GESTIÓN LOGÍSTICA APLICACIÓN DEL ENFOQUE SISTEMICO A LAS REDES LOGÍSTICAS Fase II ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS POR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

INICIO

FIN

Instructores que Participan en la orientación del Resultado de Aprendizaje

De conocimiento: Accedan a la plataforma y diligencien el cuestionario “Oferta y demanda”. Prueba sobre proyecciones logísticas con base en el comportamiento de la oferta y la demanda del mercado de bienes y servicios.

Interpretar los diferentes tipos de proyecciones en la determinación de los pronósticos mediante la aplicación de simuladores para determinar la oferta y la demanda del mercado de bienes y servicios según los objetivos de la organización

Instructor Técnico, Instructor Sistemas

De producto Simulación Trazabilidad 15: Documento que contenga el desarrollo de los ejercicios prácticos relacionados con la simulación de la trazabilidad de los procesos logísticos, de los proveedores y clientes, los diagramas de flujo respectivos y la implementación de los mismos a través de software aplicados.

Comprobar los registros de los proveedores y clientes según los sistemas, los objetivos y los requerimientos de trazabilidad

Instructor Técnico, Instructor Sistemas

De Producto Características Del Producto Inglés 15 • Documento escrito en inglés que contenga las características del producto comparado, competencia del mercado, selección de proveedores y diagrama del flujo de comunicación de la compañía.

Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc

Instructor Inglés

Actividad de proyecto 7: Alistar los recursos para la trazabilidad de la red De desempeño • Participación en el foro Guía 15 La importancia del talento humano y del trabajo equipo en los ambientes organizacionales

• Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral • Coordinar el talento humano apoyado por tecnologías de información teniendo en cuenta la situación de distribución y asignación de funciones establecidas en el plan de actividades de acuerdo con los objetivos, estrategias e indicadores de gestión según tiempos y recursos

De Desempeño: • Participación en el foro Selecting the best supplier, en idioma inglés

Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc

Instructor Inglés

Productos asociados con el proyecto Simulación 15 • Desde su proyecto formación, elabore una simulación con el desarrollo del flujo de datos de los diferentes actores asociados a la actividad comercial definida y su relación con el pronóstico de la demanda

• Interpretar los diferentes tipos de proyecciones en la determinación de los pronósticos mediante la aplicación de simuladores para determinar la oferta y la demanda del mercado de bienes y servicios según los objetivos de la organización • Comprobar los registros de los proveedores y clientes según los sistemas, los objetivos y los requerimientos de trazabilidad

Instructor Técnico, Instructor Sistemas

120 Horas

Semana 32 02/10/2013

Semana 35 24/10/2013 Instructor Ética


Cronograma actividades de aprendizaje 15