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“La escuela nació como una institución destinada a plasmar el esfuerzo cultural y religioso de las comunidades. No puede solo sobrevivir hoy como agencia funcional de capacitación utilitaria según los matices de cada ideología que sople sobre ella. La escuela católica tiene que ser repensada como un espacio creativo de transmisión crítica y creativa de la cultura a partir de este trabajo de diálogo entre ethos cultural, Magisterio y síntesis teológico-ilosóica”. (Colegio San Ildefonso de la Compañía de Jesús, Ciudad de México).

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Humanitas 58  
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