Page 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle “Alma Máter del Magisterio Nacional” FACULTAD DE PEDAGOGIA Y CULTURA FÍSICA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE TECNOLOGIA Y PRÁCTICA EDUCATIVA

SESION DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA I.-DATOS GENERALES

1. DOCENTE

: DURAND HUACLES, CARMEN ROGELIA

2. TEMA

: El uso de los Materiales Educativos en la sesión de aprendizaje

3. DURACIÒN

: 30 minutos

4. FECHA

: 20 de marzo del 2014

5. JEFE DE DEPARTAMENTO: Mg. Diogenes Alminagorda de la Vega 6.-APRENDIZAJE ESPERADO: Importancia del uso de los materiales educativos en la sesión de aprendizaje 7. JURADO CALIFICADOR: •

Presidente

:

Secretario

:

Vocal

:

II.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE CONTENIDO Materiales educativos.

ESTRATEGIA La docente saluda a los miembros del jurado Problematización/exploración y recojo de saberes previos. 1.Concepto  Se presenta tarjetas de colores los siguientes 2.Tipos de términos “taptana” “regla de operaciones” “tiras materiales léxicas” “manipulación”, que el participante infiera 3.Material el lema a desarrollarse. educativo y  Se muestra unas diapositivas: exposición de teorías de materiales en el aula luego se muestra una aprendizaje. madera de 60cm de largo y maderas pequeñas de

RECURSOS Multimedia Diapositivas Taptana

TIEMPO 5 minutos


10cm de alto. Haciendo uso de la técnica de lluvias de ideas responden las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante el uso de estos materiales? ¿En qué momento de la sesión de aprendizaje se pueden utilizar? ¿Qué estimulan en el niño el uso de los materiales educativos? Nueva información/reelaboración cognitiva/conceptualización.  Se expone el tema sobre los materiales educativos y tipos de materiales haciendo uso de un archivo PPT. • Concepto • Tipos de materiales educativos • Material educativo y teoría de aprendizajes.  Se formula algunas interrogantes a los alumnos sobre el tema.  La docente a cargo de la práctica consolida las intervenciones y aclara las dudas. Transferencia de lo aprendido a contextos reales y cercanos al docente Los participantes en equipos de trabajo, se reúnen y diseñan un cuadro de doble entrada sobre los tipos de material educativo. Materiales Tipo de material libros video maqueta Evaluación: Se aplica una ficha de autoevaluación de su participación en equipo de trabajo.

Regla de operaciones

10minutos

10minutos

5 minutos

III. BIBLIOGRAFIA: 1. Flores, Isabel. (2001) Elaboración de materiales educativos como recurso de la zona. MED, GTZ, Kfw. Lima. 2. Schroeder, Joachim. (2006)Archivador de juegos.MED. GTZ. Lima. 3. Arellano, Teresa y otros.(2002).Materiales Educativos: catalogo pedagógico.MED, GTZ. Convenio Andrés Bello. Lima. 4. Ministerio de Educación (2013) Rutas de Aprendizaje. Lima

Sesion demostrativa 2014  
Advertisement