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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 SESIÓN DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS 1. Área 2. Grado Y Sección 3. Duración 4. Profesor(a) 5 Tema 6. TEMA TRANSVERSAL

COMPONENTE Analiza y usa la tecnología moderna. Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos.

: Personal social. : 3º : 100 minutos : EVA LOUERDES MANTILLA CHAVEZ : “Las Regiones Naturales del Perú” : Educación en valores o formación ética

LOGROS DE APRENDIZAJE Conoce parte del contexto geográfico local y regional, describe y valora sus características geográficas y las relaciona con las actividades económicas que realiza la población.

INDICADOR

CAPACIDAD

Ubica las cuatro regiones del Perú y describe las actividades económicas y culturales que se desarrollan en cada una.

   

INSTRUM

Identifica las principales características geográficas de las regiones naturales del Perú utilizando su laptop XO. Representa las principales características geográficas de las regiones naturales del Perú. utilizando su laptop XO. Completa las principales características geográficas de las regiones naturales del Perú en un grafico. Conoce las actividades económicas de algunas regiones naturales del Perú utilizando su laptop XO.

SECUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS

RECURSOS

Ficha de aplicación

TIEMPO

Actividades permanente INICIO El docente dialoga con los alumnos sobre el tema a tratar de las Regiones Naturales de nuestro país. Mediante lluvia de ideas se les va realizando las interrogantes siguientes escritas en la pizarra. ¿Cuántas regiones tienen nuestro país?

Pizarra Plumones

5


¿Qué distancia abarca el Mar peruano? ¿Cuál es la altitud máxima de la región Costa? ¿Cuál es la altitud máxima de la región Sierra? ¿Cuál es la altitud mínima de la región Selva? ¿Qué diferencias hay en relieve entre la Costa, la Sierra y la Selva? PROCESO.Los alumnos reciben por parte del docente una laptop XO e ingresan a la actividad NAVEGAR y buscaran información sobre las 4 Regiones Naturales del Perú, copiaran los datos más importantes sobre el tema relacionado con ayuda de los comandos respectivos (Alt +1; Ctrol C; Ctrol V)

Laptop XO

40

Regresaran a mi Vecindario y compartirán la información respectiva mediante la actividad CHARLAR con sus compañeros. Los alumnos formaran grupos para realizar su trabajo con la actividad ESCRIBIR pegaran los datos anteriormente copiados. Cada alumno expone su trabajo realizado. FINAL.Para finalizar el profesor pregunta y escribe en la pizarra: ¿Les gusto el tema? ¿Reconocieron las actividades que se realizan en las 4 regiones naturales de nuestro país? ¿Qué región le gustaría visitar?

Laptop XO

10

Laptop XO

10

Pizarra

5

Fichas

15

Resuelven ficha de aplicación Transcriben en sus cuadernos sus conclusiones e ilustran lo que más le ha gustado del tema

Cuadernos 15

DOCENTE DE AULA


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