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III Ejercicio de identificación de sentimientos Frente a las siguientes frases se solicita a los participantes que escriban, sin comentar con sus compañeros, el sentimiento que les surge a partir de lo que escuchan. 1. Una hija viene a buscarte para que vayas a pasar el día a su casa 2. Invitas a alguien que te confirmó que venía, le preparaste un rico almuerzo y no llega 3. Tu nieto te abraza y te dice que te quiere mucho y que te echa de menos cuando no está contigo 4. Acabas de cobrar una platas, sales del banco y te das cuenta que alguien te sigue 5. Un hijo te invita a su casa y cuando llegas te encuentras con que salió 6. Fallece una amiga muy querida 7. Te sacas el Loto 8. Te falta plata para terminar el mes IV Plenario Se lee cada frase y se van recogiendo los sentimientos expresados por el grupo. Se escriben en la pizarra las condiciones del rol del hablar. Se ensayan las frases con el rol del hablar incorporando los sentimientos recogidos. Evaluación Pedir al grupo que por turnos expresen lo que aprendieron en el taller. Materiales -

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Afiche con los cinco sentimientos primarios. Deseable es tener una imagen que los ilustre Tarjetas con el nombre de cada uno de los cinco sentimientos primarios Tarjetas con las preguntas con las que harán el trabajo grupal o tenerlas escritas en un cartel grande 1. ¿Cómo definen este sentimiento? 2. ¿Cómo lo expresamos habitualmente? 3. ¿Qué nos sucede si no lo expresamos? Papelógrafo, pizarra, plumón

Tiempo. Dos horas pedagógicas (90 min.). Se sugiere hacer un corte antes del punto III.

Auto estima y Asertividad  

Manual para el Adulto Mayor

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