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Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

Secundaria

FICHA DE TRABAJO GRUPAL F.O.D.A. DEL PATRIMONIO HISTÓRICO DEL PERÚ Nombre y apellidos: Johana Vega Huby Prof. Carlos Neyra Herrera

Grado: 5to Sección: A - B – C.

Fecha:

CAPACIDAD

INDICADOR

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Fundamenta sobre la importancia de valorar, conservar y defender el patrimonio histórico.

1. Completa el FODA del Patrimonio Histórico del Perú: FORTALEZAS

-

Tradiciones Cultura Historia Riquezas

DEBILIDADES

- Falta de compromiso del estado hacia el cuidado del patrimonio. - Bajo conocimiento de la historia del país. - No comprender el valor histórico de nuestro patrimonio.

OPORTUNIDADES

-

Turismo Gastronomía Artesanías Educar y enfatizar nuestra herencia histórica.

AMENAZAS

- Poca valoración de nuestro patrimonio. - Perdida del patriotismo. - Vandalismo (huaqueros, invasiones, etc.)


Formación Cívica y Ciudadana Secundaria

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2. Elige 2 debilidades y 2 amenazas y plantea alternativas de solución frente a estas dificultades:

Problema

Alternativa de solución

1.

Poca valoración de nuestro Educar a las actuales y futuras generaciones patrimonio. sobre la importancia de nuestro patrimonio.

2.

Vandalismos invasiones, etc.)

4.

No comprender el valor Campañas escolares sobre el valor que nuestro histórico de nuestro patrimonio. patrimonio tiene para el país.

(huaqueros, Tener un mayor control y/o supervisiones hacia la población, además de establecer nuevas leyes ejemplares, para evitar el deterioro o destrucción de nuestro patrimonio, que al incumplirla tenga una sanción respectiva. 3. Falta de compromiso del Que el Ministerio de Cultura realice campañas estado hacia el cuidado del para el cuidado, conservación y la intangibilidad patrimonio. de nuestro patrimonio.


Foda de patrimonio histórico