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應徵職務:產品設計師 應徵重點  敝人今年 24 歲,南華大學創意產品設計學系畢業,在大學四年積極習得產品設計相關的專 業技能(表一)以及參與相關專案經驗(表二),除了硬實力外,也能著實讓敝人能夠獨當一面, 已具備以下軟實力:  具有良好的表達能力及與人溝通的技巧(能站在 User 的不同角度看待問題和理解概念)  具備實作設計報告的能力(在設計細節上進行探討與紀錄設計方案的決策與開發過程)  產品開發流程的瞭解以及市場敏感度: 能對產品從設計製造到走向市場的全部過程有一定的瞭解  對新事務保持好奇心與熱情以及多面向的思維,以進行創意發想與快速構思(如表三)  室內設計圖構思與採現 表一、 個人已具備的專業技能 實作繪圖軟體工具  實作技法  圖稿手繪技巧   向量繪圖:Photoshop、Illustrator、  木工技法  鉛筆素描               Painter、CLIP STUDIO PAIN  金屬工藝技法  麥克筆技法  高溫陶製法  粉彩輔助   二維繪圖:AUTOCAD  藍染技藝  三維造型軟體:Rhino   交趾陶   其他:Microsoft Visual Web                          Developer 2010 Express、                      Dreamweaver、Arduino    表二、  個人已參與的專案實作計劃 學校專案計畫  政府專案計畫  其他計劃   專題競賽‐  獨椅無二   墾丁國家公園管理處主  接案一:  專題競賽‐    辦的 2017 墾丁生態社區 協助建築系朋友利用雷 科普知識:空氣砲(組長)  設計營—尋找社計師 切完成城市模型  自主學習社群‐   協助社區設計文創  接案二: 商品以利社區轉型 網頁美編再設計 AutoCad 證照班   教育部青年發展署主辦  TIC100 創業創業競爭競  自主學習社群‐木製小 之暑期工讀— 社團法人 賽: 物研製社群(組長)  雲林縣青年復健協進會 帶領團隊完成創業計畫  I CAN 計畫‐ Take it up a  美編工讀生 書撰寫 notch and  創產工坊美  協助弱勢拍攝及製  畢業製作: 化設計案  作微電影以招募居 結合 Arduino 程式撰寫  I CAN 計畫‐  以單車環島 服員 及運用、3D 列印完成設 尋訪與紀錄台灣新舊文 計構想 化與自然之美(個人)   在 350 多位只取 30 位的 扶輪社生命橋梁助學金 徵選中脫穎而出 表三、 個人多面向思考的來源 積極參與校外活動  

創業楷模講座: 瞭解成功人士的思維方式,提升自己的邏輯思考 

選取學校通識課程 爭議性的議題:  種族化的性別歧視 1


 

企業參訪:  透過實際參訪的過程明瞭企業的實際運作過程,並與之將和  學校所學連結,以保自身競爭力  創業交享聚:透過瞭解企業主的想法,深化自主思考能力  教育部舉辦的 2017 年青年好政論壇:  探討年輕人面對老齡化社會如何提出貢獻之社會議題討論

代理孕母 安樂死

作品連結: 畢業製作-珊瑚燈 https://drive.google.com/file/d/1DZxE5iEAjZPSaLF1L91jCeoXn bfnSMTB/view?usp=sharing 設計理念: 藉由互動式的設計使人意識環境議題 木製文創小物-鯨魚收納盒 https://drive.google.com/file/d/1VezjOb5USQkt-J1jN7 xtBo2VfwEk3r30/view?usp=sharing

其餘作品附於其後

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Resume Basic Information 

姓 名:郭雅婷

出生日期:1994/10/23

婚姻狀況:未婚

所 在 地:新北市

身 高:160

體 重:55

Education 

2014/09~2018/06

南華大學

創意產品設計學系

大學(畢業)

2010/09~2013/06

國立屏東女中

自然組二類

高中(畢業)

Experience summary Period

Company

2017/7–2017/8

社團法人雲林縣青年復健協會

2018/1–2018/6

布袋文創股份有限公司

Title

暑期美編工讀生 美編

Personality 敝人具有強烈企圖心的人格特質,憑藉著正向思考的態度不斷往前邁進,積極開創新局,並善用 各種資源以達成公司營運目標;具冷靜、不愛計較的個性及有換位(角度)思考方式來尋求各項事 物的解決方法,所以在溝通和團體合作上面有很大的助力;在人際方面,堅持對每個人都誠懇對 待,其認為真的不用費心去構思策略,堅信『真誠』才是最實在的。

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Experience 

2017/07–2017/08

社團法人雲林縣青年復健協進會

職 務:暑期美編工讀生 回報對象:青年復健協進會之督導 管理人數:無 主要工作內容: 

制服再設計

宣傳微電影拍攝及製作 5 支

影片連結:

居服員 1 https://youtu.be/az-UUHJM1Uc

居服員 2 https://youtu.be/t-M2GoidwXY

2018/01–2018/06

布袋文創股份有限公司

職 務:美編 回報對象:布袋文創股份有限公司負責人 管理人數: 無 主要工作內容: 

包裝設計

Skills & Expertise 

語言能力 

英文 – 聽(可)、說(可) 、讀(可) 、寫(可)

日文 – 聽(略懂)、說(略懂) 、讀(略懂) 、寫(略懂)

德文 – 聽(略懂)、說(略懂) 、讀(略懂) 、寫(略懂)

法文 – 聽(略懂)、說(略懂) 、讀(略懂) 、寫(略懂)

專業證照 

TQC電腦輔助平面製圖-專業級AutoCAD 2014

Adobe Illustrator CC 2015

MOS: Microsoft Office Excel 2010 Expert

MOS: Microsoft Office Word 2010 Expert

MOS: Microsoft Office PowerPoint 2010

其他: 

教育部 106青年好政論壇-嘉義場參加證明書

校內 TA工作坊-「快樂學習了解學習障礙 」研習證明書

校內 103學年創創業工作坊研習證書

校內 104學年創新創業工作坊研習證書

外交部 105全民外交研習營(青年班)研習證明 4


中華民國體育運動總會 孝親洗腳 志工服務證明書

校內 教學助理證明書

「尋找社計師—2017墾丁生態園區文創設計營」參加證書

教育部 106青年暑期社區工讀計畫 工讀證明書

國際扶輪 生命橋梁結業證書

TIC100創業創新競賽初賽

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Autobiography 個人特質 1.多 元 化 的 興 趣 2.對 任 何 新 奇 事 物 保 持 好 奇 心 3.喜 歡 挑 戰 4.獨 立 自 主 5.懂 得 自 省 及 具 備 上 進 心

工作經驗 2013/01~2013/08 加油員/大富加油站 2013/08~2013/09 暑期文書處理工讀生/宇呈餐廳用品有限公司 2014/07~2014/08 冷調部門寒假工讀生/富統食品加工 2017/07~2017/08 暑期美編工讀生/雲林縣青年復健協會 2018/02~2018/06 美編/布袋文創事業股份有限公司 求學歷程 在成長過程中我接受過許多人的幫助,所以我對社會一直抱著一股責任感。也因此大學四年 間我除了不斷修習探討社會議題相關的課程外,也積極參與跟社會弱勢相關的計畫,試圖釐清這 社會究竟出了甚麼問題,現在已得到甚麼協助,而我又能幫上他們甚麼? 在這些計畫執行過程中我看到在社會底層掙扎人們的悲哀,政府的確也正在試圖解決,但不 足的地方仍是太多,像是墾管處為了協助社區轉型而成立設計營,希望連結學生與社區,試圖用 學生的新意改變傳統的社會結構,創造出新的經營模式;雖然這是立意良好的計畫,卻因缺乏長 期配合及扎根,導致社區有經費才有東西,沒經費時依然維持原狀,完全無法達到根本的改善。 於是一直苦思不出答案的我在大四時,修了社會企業的課程,想了解民間是否有試圖解決現 今社會的甚麼問題、若有又是用甚麼方式解決?最後得到的答案是:有,但社會企業在台灣要運作 其實仍不是件容易的事,甚至還是有許多弱勢無法被幫助到。 在答案的追尋指引下,我利用畢業後的閒暇時間與學校計畫的經費補助,進行一場單車環島 尋訪台灣新舊文化之旅。試圖藉由找出台灣的新舊文化差異,來釐清社區的傳統究竟侷限了甚 麼,導致他們無法與新時代接軌。同時也希望能藉由這場單車之旅更了解自己生長的土地,並在 未來有機會接觸社區設計時,能給社區更多的協助。 另外大學四年間,由於我不斷積極參與校內外的計畫、專案。我發現我特別喜歡探索新奇事 物,到處看看多元化的文化,這樣的行為雖然會導致自己常常事務繁忙,卻也讓我能在設計產品 時,看見並連結不同領域的事物,進而處造出更具新意的作品。 大學四年使我具備了獨立且多面向的思考能力、足夠的實作及電繪技術、專案單獨製作及團 隊帶領的能力,最重要的是還培養了我在積極進取實,仍能時刻保有關懷弱勢的柔和之心。 對新工作的期許 以自身能力與公司相助相長。 1.能以包裝設計與品牌策劃 CIS 規劃能力協助公司做形象規劃設計。 2.基礎商品攝影及 2D 繪圖能力能完成大部分的平面設計工作。 3.產品外型設計、包裝結構設計的能力可用於發想更好的產品。 4.資料收集及分析能力可做市場分析,並替公司商品寫出更吸引消費者注意力的簡短文案。 6


5.影片後製能力可用於協助公司製作宣傳影片。 6.扎實木工、金工等技法除了能將產品更精準呈現,更能實際了解材料特質。 7.多面向思考能力能協助公司看見更多不同方向的思考點。 8.基礎室內設計能力能使設計時從使用面上,替商品設計帶來更全面的思考。 9.3D 建模的能力能協助公司打樣、採現模擬出樣品

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重點作品介紹: 

設計包含-空間規劃、3D 模型採現

室內設計

工具使用: RHINO、COREDRAW

空間規劃上視圖

客廳設計採現圖

臥室設計採現圖 A

臥室設計採現圖 B

廚房設計採現圖

另一空間設計圖

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CIS 品牌規劃設計

燈具品牌: KURIMU 設計包含: 公司行銷之故事包裝、名片設計、商品設 計、LOGO 設計、產品型錄設計、展版之海報 設計 工具使用: RHINO、COREDRAW 設計理念: KURIMU 為奶油之意,期望該品牌的燈具能替 使用者帶來如奶油般柔和且溫暖的感覺,裏 頭的燈具多是以互動式作為設計。

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海報設計

設計包含: 海報設計、飾品設計、3D 建模、3D 採現 工具使用: 麥克筆、RHINO、PHOTOSHOP 設計理念: 製作出象徵台灣的珠寶,皇果正是台灣最具代表性的水 果,鳳梨及香蕉。 期望藉由珠寶設計,使台灣的特色水果亦能化成時尚配件。

設計包含: 海報設計、包裝設計、虛擬品牌建構 工具使用: COREDRAW、RHINOR 建模、PHOTOSHOP 設計理念: 以新穎的茶禮盒設計包裝吸引消費者的注意力,使用戶可拓 展至年輕族群。 主包裝盒分為上下兩層 上層有四格分隔,可用來放置不同口味的茶包,下層則放置 茶葉罐。

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產品設計+技法呈現

工具使用: RHINO 建模、VARY 採現 設計理念: 以象徵幸運的四葉苜蓿草作對戒設計、 有『有幸遇見你/妳』及祝福的涵義

麥克筆技法呈現 工具使用: 麥克筆、白色筆、代針筆

工具使用: 麥克筆、白色筆、代針筆 設計理念: 以章魚造型做趣味性的攜帶式喇叭設計

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實做技法呈現 木工

作品名稱: 小鹿兒童收納箱 設計包含: 木工實作、設計發想 工具使用: 木工廠、RHINOR 建模 設計理念: 以可愛小鹿的外型吸引兒童注意,使兒童願意自動自發地進行 收納。鹿角為掛架、身體部分為收納箱。

金工

設計包含: 金工實作、設計發想 工具使用: 線鉅、銼刀、打洞器、電鍍 設計理念: 優雅的貴婦造型,綠寶石更有象徵健康之意。

陶藝 設計包含: 陶土實作、設計發想 工具使用: 拉坏機、釉藥、高溫窯

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畢業製作電子專刊

作品名稱: 珊瑚燈 作品理念: 以互動式燈具讓使用者意識到環境議題 使用工具: ARDUINO 面板及程式轉寫、3D 建模+3D 列印 作品簡易介紹: • •

觸控式 有三個頻段控制切換 燈罩與燈管採用螺紋做接合

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履歷  
履歷  
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