Issuu on Google+

‫الصوت ) )‪sound‬‬ ‫ظاهرة فيزيائية تثير حاسة السمع‪ ،‬ويختلف معدل السمع بين الكائنات الحية المختلفة‪ .‬فيقع‬ ‫السمع عند الدميين عندما تصل ذبذبات ذات تردد يقع بين )‪ (15‬و)‪ (20.000‬هيرتزتنتقل‬ ‫عبر الهواء إلى الذن الداخلية‪.‬‬ ‫تصنيف الصوت تبعا للتردد ‪:‬‬ ‫‪ -1‬تحت الصوتية وهي أقل من ‪ 16‬هرتزوهي غيرمسموعة‬ ‫للذن البشرية حيث التردد منخفض جدا ‪.‬‬ ‫‪ -2‬نطاق السمع وهو يمتد من ‪ 16‬هرتز إلى نحو ‪ 20.000‬هرتز‬ ‫وهي أصوات مسموعة للبشر ‪.‬‬ ‫بين ‪ 20.000‬هرتز إلى‬ ‫‪ -3‬فوق الصوتية‬ ‫)‪6‬و‪ 1‬مليار ذبذبة في الثانية( ‪ ،‬وهي غير مسموعة‬ ‫للبشر ‪ ،‬حيث ترددها عالي‪.‬‬ ‫‪ -4‬صوتية فائقة موجات صوتية ترددها أكبر من ‪1‬‬ ‫مليار هرتز )‪ 1‬مليار ذبذبة‪/‬ثانية( ‪ ،‬وهذة قد ل تنتشر‬


‫أنواع الصوت‬

‫الصوت الرقمي‬ ‫‪Digital‬‬ ‫تسجيل الصوت باستخدام القرقام الثنائية ) ‪( 0.1‬‬ ‫وتشمل هذه الظنظمة الصوتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التخزين الرقمي ‪ -2‬مكوظنات المعالجة ‪ -3‬البث‬ ‫الفائدة الساسية للصوت الرقمي ‪ ,‬هي ‪-:‬‬ ‫تخزين واسترجاع وبث الاشارات من دون أي‬ ‫تدني في مستوى جودة الصوت‬ ‫يتم تسجيل عن طريق ) كرت الصوت ( بالتقاط‬ ‫عدد معين من الاشارات الصوتية التناظرية في كل‬ ‫ثانية وتحويلها إلى أرقام مكونة من ) ‪( 0.1‬‬ ‫حسب الصوت ووحدته وارتفاعه‬ ‫مثال ‪ :‬السطوانات المضغوطة‬

‫الصوت التناظري‬ ‫‪Analog‬‬ ‫وهو عبارة عن موجات صوتية يمكن تسجيلها‬ ‫على أاشرطة مغناطيسية ‪.‬ويتم ذلك عن طريق‬ ‫تحويل الصوت إلى ذبذبات مغناطيسية ولصقها‬ ‫على اشريط مغناطيسي ‪.‬‬ ‫ولسماع الصوت ‪:‬‬ ‫تتم العملية بالعكس ‪ ,‬أي عن طريق تحويل‬ ‫الاشارات المغناطيسية التي تكون موجودة‬ ‫على الاشريط المغناطيسي إلى تيار كهربائي ‪,‬‬ ‫فيقوم هذا التيار بدفع مخروط لعمل تغيير في‬ ‫ضغط الهواء محدثا الصوت ‪.‬‬ ‫مثال ‪ :‬الاشرطة الموسيقية‬


‫كيفية تحويل الصوت التناظرى ‪ analoge‬إلى ديجيتال ‪Digital‬‬ ‫تحتاج عمليه تحويل الاشارة الصوتية التناظرية ‪ analogue‬إلى اشكل الديجيتال ‪ Digital Form‬إلى ثلثة‬ ‫مراحل رئيسية هى ‪:‬‬ ‫‪ -1‬مرحلة التجزئه ‪. Sampling‬‬ ‫‪ -2‬مرحلة التقييم ‪. Quantizing‬‬ ‫مرحلة التاشفير ‪. Coding‬‬‫‪3‬‬

‫وهذه المراحل تتم داخل وحدة إلكترونيه خاصة‬ ‫تسمى محول أنالوج‪-‬ديجيتال‬ ‫‪Analoge to Digital converter‬‬

‫أول‪ -‬مرحلة التجزئه‪Sampling :‬‬ ‫هى عملية تقسيم الاشكل الموجى ‪ Wave Form‬للاشارة الصوتية إلى أجزاء صغيره تسمى ‪ . Samples‬وكلما كانت‬ ‫عملية التجزئه تعطى جزيئات كثيرة كان ذلك أفضل بالنسبه لتسجيل الاشارة ‪ -‬ولذلك يفضل أن يكون معدل التجزئه‬ ‫‪ Sampling Rate‬أكثر من ضعف عدد ذبذبات الصوت المسموع ‪ Audio Range‬أى أكثر من ‪ 40‬ألف‬ ‫ذبذبه‪/‬ثانية‪ .‬وعلى ذلك أستقر الختيار على أن يكون معدل التجزئه بمقدار ‪ 44.1KHZ‬وهذا هو المعدل المستخدم‬ ‫فى السطوانة المدمجة‪ COMPACT DISC‬أما بالنسبة للستوديوهات الحترافية نجد أن معدل التجزئه يصل‬ ‫إلى ‪ 48KHZ‬للتسجيل الموسيقى عالى الجودة ‪.‬‬ ‫ثانيا‪-‬مرحلة التقييم ) قياس المستوى( ‪Quantizing :‬‬ ‫هى قياس كل جزء من أجزاء الاشارة الصوتيه لتحديد قيمة إرتفاع الموجة عند هذه اللحظه من التقسيم فعلى سبيل‬ ‫المثال إذا فرضنا أن لدينا ثمانية مستويات ‪ levels‬للاشارة ‪ ,‬نجد أن كل جزء من هذه الاشاره لها مستوى معين‬ ‫داخل هذه الثمانيه مستويات ‪ .‬وكلما كثر عدد المستويات كان تحديد مستوى الاشارة أكثر دقه وأقل تاشويه ) أي أن‬ ‫تقسيم مستوى الاشارة ‪ 16‬مستوى أفضل من تقسيمها إلى ثمانية مستويات فقط كما أن تقسيم مستوى الاشارة إلي‬ ‫‪ 24‬أفضل من ‪ 16‬وهكذا‬


‫•‬

‫ثالثا ‪ -‬مرحلة التاشفير‪Coding :‬‬ ‫هكذا أمكن تحديد أجزاء الاشارة بواسطة ذبذبه خاصة تسمى ‪ Sampling Rate‬كما تم تحديد مستوى كل جزء منها وتحويل هذه‬ ‫الجزاء والمستويات إلى نظام الاشفرة الثنائيه لتحميل أرقام ) صفر أو واحد ( وهو يختلف عن النظام العاشرى المعروف بالرقام‬ ‫من) ‪.( 9-1‬‬ ‫‪Binary number‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Decimal number‬‬

‫)وبعد ان تحولت الاشاره إلى‬ ‫النظام الثنائى أمكن تسجيلها‬ ‫على أسطوانه مدمجة ‪(. CD‬‬

‫‪0‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪111‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1000‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪101‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬


‫صيغ الملفات )المتدادات (‬ ‫ما هي صيغ الملفــــــــــــــــــــــــــات؟‬ ‫هى نوع الملف المستخدم حيث أن لكل ملف موجود على جهازالكمبيوتر لة نوع من المتداد يتعامل معة‬ ‫برامج معينة ‪ .‬فمثل المقطوعة الموسيقية التى تقوم بتاشغيلها عند النقر عليها مرتين عبارة عن ملف‬ ‫صوتى لة نوع معين يتعامل مع هذا النوع برنامج معين من البرامج المثبتة على جهازك ‪ ،‬و يندرج‬ ‫تحت الملفات الصوتية العديد من النواع أو يطلق عليها الصيغ مثل الماشهور منها‬

‫‪MP3 – WAV – WMA – MIDI – CDA - RAM‬‬ ‫كيف يمكن التعرف على صيغة الملف؟‬ ‫يتبع إسم الملف نقطة )‪ (.‬و بعدها صيغته و لكن لظهور هذه الصيغة ل بد من تناشيط خيار إظهار‬ ‫الصيغ فى نظام الويندوز من خلل الخطوات التالية‬ ‫من خلل القائمة العلوية لى نافذة مفتوحة نختار )‪ ( (Tools‬و منها )‪( (…Folder Options‬‬ ‫تعرض قائمة بها عدة خيارات فى العلى نختار منها الختيار الثاني )‪ ( (View‬و تحت بند‬ ‫)‪ ( (Advanced Settings‬نجد فئة مكتوب عليها ‪(( Hidden files and folders‬‬ ‫نزيل المؤاشر من على الختيار )‪) (Hide extensions for known file types‬‬ ‫ثم إضغط ) )‪ (OK‬ليتم التطبيق ‪ ،‬بعدها تجد كل ملف مكتوب علية أسمة و بجانبه الصيغة و يفصلهم‬ ‫النقطة كالتالى )‪(My Music.mp3‬‬ ‫ولكن إحترس إذا قمت بتغيير أسم الملف تأكد من كتابة النقطة و صيغته بجانب العنوان ليتعرف نظام‬ ‫الويندوز على نوعه و حتى ل يضعه تحت فئة الملفات التي ليس لها نوع‪.‬‬


‫‪ -1‬صيغة ‪: wav‬‬ ‫هذه الصيغة ماشهورة و معروفة بين الجميع ‪ ،‬تمتاز بجودتها العالية في تخزين الملفات الصوتية ‪ ،‬وما يعيبها هو‬ ‫حجمها الكبير جدا مقارنة بالصيغ الخرى‬ ‫‪ -2‬صيغة ‪: cda‬‬ ‫هذه الصيغة خاصة بمسجلت القراص ) ‪ ( CD‬القديمة نوعا ما كالتي تاتي في السيارة ‪ ،‬أو في بعض المسجلت‬ ‫المنزلية ‪..‬أما المسجلت الجديدة فهي تدعم ‪ mp3‬و ‪ wma‬بالضافة إلى ‪ .. cda‬يعيب هذه الصيغ أنك ل تستطيع أن‬ ‫تسجل ملف أو ملفات صوتية أكثر من ‪ 80‬دقيقة !!و من يريد تحويل إلى هذه الصيغة على ا‪ cd‬يجب التأكد من المسجل‬ ‫إن كان يدعم هذه الصيغة أم ل !‬ ‫‪ -3‬صيغة ‪: MP3‬‬ ‫صيغة اشهيرة جدا‪ ،‬وأصبحت أاشرطة الكاسيت تحول إلى ‪ ,،، cd‬وتمتاز هذه الصيغة بالجودة و الوضوح العالية مع‬ ‫حجم مناسب و أصغر من الـ ‪ .. wav‬وبسبب صغر حجمها و جودتها أصبحت المسجلت الحديثة الخاصة ‪ cd‬تدعم‬ ‫هذه الصيغة باشكل أساسي ‪ ،‬بالضافة إلى ‪ cda‬و أحيانا مع ‪، wma‬‬ ‫‪ -4‬صيغة الريل بلير ‪: ram -Rm‬‬ ‫هاتين الصيغتين أاشتهرت ااشتهارا كبيرا في الونة الخيرة ‪ ،‬لنها تقدم جودة عالية من الصوت مع مساحة تخزين‬ ‫صغيرة جدا إذا ماتم ضبط العدادات المثلى لذلك ‪ ..‬طبعا المسجلت ل تدعم هذه الصيغة حتى الن‬ ‫‪ -5‬صيغة ‪: wma‬‬ ‫وهي صيغة مقدمة من اشركة مايكروسوفت ‪ ،‬وتمتاز بقلة حجمها و جودتها ‪ ،‬و أقرب ما تكون إلى صيغة الر بلير‬ ‫‪ -6‬صيغة ‪: midi‬‬ ‫هذه الصيغة ل تخزن الصوت مبااشرة مثل بقية الصيغ ‪ ،‬بل هي أاشبه ما تكون بدفتر أو نوتة موسيقية ‪ ،‬يقوم بقرائتها‬ ‫البرنامج ‪..‬لذلك عند سماعها تستطيع تميزها و كأن آلة ما ) مثل البيانو ( هو الذي يصدرها ‪ ،‬ميزتها أن حجمها صغير‬ ‫جدا جدا ‪ ،‬وهي غير صالحة لتخزين الملفات الصوتية العادية و خاصة التي فيها كلم و محادثة ‪..‬وهناك صيغ اشبيهة‬ ‫بـ ‪ midi‬مثل ‪.. mod ،tk ،med‬‬


‫بسم ا الرحمن الرحيم‬ ‫تصميم وإنتاج البرامج التعليمية الذاعية‬ ‫تمر عملية التعلم والتعليم عن طريق الذاعة وبرامجها التعليمية المرسلة أو المسجلة بعدة‬

‫مراحل تقنية منها ‪:‬ـ‬ ‫إعداد النصوص الذاعية ‪1-‬‬ ‫أ ‪ -‬البرامج التعليمية‬

‫)ومن هذه النصوص (‬ ‫ب ‪ -‬الدلة الوصفية‬

‫جـ ‪ -‬المقابــلت‬

‫‪ -2‬الخراج والنتاج‬ ‫ملحوظة هامه‬ ‫يجب أن تتم عملية التسجيل داخل استديو إذاعي أو في مكان معزول بعيداً عن المؤثرات‬ ‫الخارجية ويستحسن استخدام ميكروفونات منفصلة فهي ذات عطاء فني أفضـــل من‬ ‫الميكروفونات المركبة في الجهزة‬


‫‪ -1‬إعداد النصوص الذاعية‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ا لنص الذاعي بشكله النهائي عملية صياغة فنية لفكرة علمية أو تعليمية لخضاعها‬ ‫لمواقف يصلح تسجيلها صوتيا ً ومن هذه النصوص ‪:‬ـ‬ ‫أ ‪ -‬البرامج التعليمية‬ ‫تبدأ فكرة البرنامج على شكل مقالة عادية تسرد حادثة أو تتحدث عن شخص أو فكرة علمية ‪ 000‬الخ‬ ‫‪ 0‬يقوم كاتب النص الذاعي بإعادة صياغة هذه الفكرة )) مع المحافظة على المستوى العلمي لها (( ‪0‬‬ ‫إلى قصة أو تمثيلية أو حوار ‪ ،‬حيث يلقي هذا السلوب قبو ً‬ ‫ل من الفئات المتعلمة لقدرتها على الثارة‬ ‫والتشويق‬

‫•‬

‫ب ‪ -‬الدلة الوصفية‬ ‫كتابة نص وصفي ليرافق عدد من الشرائح التعليمية أو الصور للتعريف بها‬

‫جـ ‪ -‬المقابــلت‬ ‫إعداد نص من مجموعة أسئلة لتسجيل مقابلة تعليمية‬

‫‪ -2‬الخراج والنتاج‬ ‫يكلف شخص متخصص بإخراج وإنتاج هذا النص ‪ ،‬فإذا كانت المادة سرد قصة تاريخية أو حادثة ‪ ،‬عليه‬ ‫اختيار متحدث يتميز بحس علمي للموضوع يتمتع بصوت جهور ومعرفة كافية بقواعد اللغة ‪0‬‬


‫أنواع التسجيلت الصوتية‬

‫‪:‬‬

‫‪ -1‬التسجيلت الصوتية باستخدام السطوانات ‪Record‬‬ ‫‪ - 2‬التسجيلت الصوتية بواسطة أشرطة التسجيل المفتوحة ‪Open Reel‬‬

‫‪ -3‬التسجيلت الصوتية بواسطة أشرطة الباغة ) كاسيت ( ‪Cassette‬‬ ‫‪ -4‬التسجيلت الصوتية بواسطة الحاسب اللي ‪sound recorder‬‬

‫بعض مجالت استخدام أجهزة التسجيل الصوتي في التعليم ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬تسجيل تعليقات علمية وفنية لعدد من المواد التعليمية كالفلم الثابتة والحلقية والشرائح‬ ‫بأنواعها ‪ 0‬وذلك بعد إعدادها إعداًد مسبقاً من قبل المدرس لتتناسب مع الموقف التعليمى‬ ‫‪ - 2‬تسجيل محاضرات وندوات ودروس لسماعها بالوقت المناسب والرجوع إليها وقت‬ ‫الحاجة‪0‬‬ ‫‪ - 3‬تسجيل الكتب باختلف أنواعها كالقرآن الكريم وكتب اللغات وقصص الطفال وسماعها‬ ‫وقت الحاجة إليها‬


‫المبليفاير ) مضخم الصوت (‬ ‫‪Amplifier‬‬ ‫هو عبارة عن جهاز يقوم باستقبال إشارات كهربائية صادره من المايك‬ ‫وتضخيم هذه الشارات حتى تكون مسموعة بشكل واضح‬


‫فكره عمل المبليفاير‬


‫أنواع المبليفاير‬ ‫ينقسم المبليفاير الى ‪ 3‬انواع ‪:‬‬ ‫‪ -1‬المبليفاير ذو الصمام‬ ‫يعتمد في طريقة عمله على الصمامات‬ ‫وتعتبر هذه النوعية الفضل من ناحية الداء‬ ‫وال��وت كما يقوم بإصدار مايسمى‬ ‫بـ التشويش الطبيعي أو‪Natural Overdrive‬‬ ‫للحصول على تشكيله مختلفة من الصوات‬ ‫العيوب‪:‬‬ ‫أ‪ -‬أغلى النواع ثمنا‬ ‫ب‪ -‬يحتاج إلى صيانة دورية‬ ‫ج ‪ -‬ل يصدر صوته الحقيقي ال عند رفع مستوى الصوت لمستويات عاليه‬ ‫د ‪ -‬هذه هي النوعية المفضلة بين العازفين المحترفين‬


‫‪ -2‬المبليفايير ذو الترانزستورات ‪:‬‬ ‫حيث تم استبدال النابيب الزجاجيه بترانزستورات و دوائر إلكترؤنية وتعتبر من مميزاتها ‪:‬‬ ‫ج‪ -‬خفيفة الوزن‬

‫ب‪ -‬ل تحتاج الى صيانة دورية‬ ‫أ ‪ -‬رخيصة الثمن بالمقارنة بالمضخمات ذو الصمام‬ ‫د ‪ -‬ل تحتاج الى رفع الصوت لمستويات عاليه لتحصل على صوت جيد‬ ‫العيوب ‪:‬‬ ‫صوتها ليصل الى جودة المضخمات ذو الصمام ولذلك فإن اغلب استخدامات هذة المضخمات‬ ‫هو للتدريب في العادة وفي الحفلت الصغيرة والتي ل تحتاج الى صوت قوي ‪،‬‬


‫‪ -3‬المضخمات المحاكية‪:‬‬ ‫تقوم بمحاكاة صوت المضخمات ذو الصمام ‪ ،‬حيث يحتوي المضخم الواحد على الكثير من الصوات المختلفة‬ ‫التي يمكنها تقليدها‪ .‬بكلم أخر ‪ ،‬وهذا المضخم مبرمج الكترونيا لكي يحاكي اصوات الكثير من الموديلت‬ ‫المشهورة من المضخمات ‪ ،‬ويحتوي على الكثير من الموثرات الصوتيه في نفس الوقت‬ ‫المميزات‪:‬‬ ‫ب ‪ -‬ل يحتاج الى صيانة‬ ‫أ‪ -‬يمكنك الحصول على الكثير من الصوات المختلفة بضغطة زر‬ ‫ج ‪ -‬ل تحتاج الى رفع الصوت لمستويات عالية للحصول على صوت جيد‬ ‫العيوب‪:‬‬ ‫أ‪ -‬ل يستطيح تقليد المضخمات ذو الصمام بتماما‪.‬‬


‫إعدادات المبليفاير‬ ‫شرح العدادات والزرار التي تتواجد على معظم المضخمات‬

‫المفتاح مسؤل عن التاشويش )‪( Distortion‬‬

‫‪Gain‬‬

‫المفتاح الذى يتحكم بالموجات ذات التردد المنخفض‬

‫‪Bass‬‬

‫المفتاح يتحكم بالموجات ذات التردد المتوسط‬

‫‪Mid‬‬

‫المفتاح يتحكم بالموجات العالية التردد‬

‫‪Treble‬‬

‫المفتاح يتحكم بمستوى الصوت الخارج‬

‫‪Volume‬‬


إذاعة وتسجيلات-د/سامى المنسى