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APÊNDICE B CLASSIFICAÇÃO DE PROBLEMAS VIVENCIADOS POR ALUNOS DA APMBB
Em sua experiência como aluno, como considera que a escola ensina. Aprende a tomar decisões do seu cotidiano. Aprende a receber as ordens estabelecidas pelas normas. Aprende a tomar decisões do seu cotidiano profissional e a ser capaz de se transformar em um policial autônomo e responsável. Aprende a receber ordens dos seus superiores e estabelecidas pelas normas
17% 13% 42% 28%
Na parceria e co-parceria entre professor e aluno no processo de aprendizagem. O aluno deve ser. Incentivado a participar resultando em uma motivação e interesse do aluno pela matéria e dinamizando as relações entre aluno e professor, facilitando a comunicação entre ambos. A ênfase deve ser dada às ações do aluno para que ele possa aprender o que se propõe em sala de aula, englobando, além dos conhecimentos necessários, habilidades, competências, análises e desenvolvimento de valores. Quanto ao perfil do professor, ele deve ser. Explorar com seus alunos novos ambientes de aprendizagens, tanto ambientes profissionais como virtuais, a dominar o uso das tecnologias de informação e comunicação. A valorização, o processo coletivo de aprendizagem e repensar e reorganizar o processo de avaliação como elemento motivador, com feedback contínuo oferecendo informações para que o aluno supere suas dificuldades e aprenda ainda durante o tempo em que freqüenta a matéria. Expor o conteúdo programático e contextualizar na avaliação para não sair do padrão de resposta estabelecida na escola. No processo de ensino acadêmico, o processo de buscar o desenvolvimento da aprendizagem se dá. Com o aperfeiçoamento da capacidade de pensar, de dar um significado para aquilo que é estudado. De perceber a relação entre o que o professor trata em sala de aula e sua atividade profissional. Desenvolver a capacidade de construir seu próprio conhecimento e coletar informações até a produção de um texto que revele este conhecimento. Todas as alternativas
64% 36%
42% 45%
13%
20% 40% 30% 10%