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SEMANAL

ARKANSAS’ PREMIERE BILINGUAL NEWSPAPER

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Noticia s Edición Electrónica

Electronic Edicion

Inspector General anuncia revisión de Programa de Comunidades Seguras Escritores de ¡Hola! Arkansas

WASHINGTON, DC - Cada vez más, el programa federal Comunidades Seguras para el control de la inmigración es objeto de críticas por parte de funcionarios electos y autoridades encargadas de la observancia de la ley. El Departamento de Seguridad Nacional (DHS) ha promovido el programa como una herramienta para capturar y deportar a los inmigrantes

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indocumentados condenados por delitos graves, sin embargo, las propias estadísticas del gobierno muestran que más del 60% de los inmigrantes deportados en virtud de este programa estuvieron involucrados en delitos leves, como violaciones de transito, o nunca fueron condenados por algún crimen. El miércoles, 25 de mayo, los líderes de todo el país se unieron en una conferencia telefónica con periodistas para compartir sus preocupaciones

sobre el Programa Comunidades Seguras del DHS. Explicaron cómo el programa ha dañado la relación entre la policía y la comunidad, que es crucial en la lucha contra la delincuencia. En sus estados, un número alarmantemente alto de deportaciones en virtud al programa Comunidades Seguras implica a inmigrantes sin antecedentes penales en absoluto,

Inspector General announces review of Secure Communities Program the program were involved in low-level offenses, like traffic violations, or never convicted of any crime at all. On Wednesday, May 25th, leaders from around the country joined a conference call with reporters to share their concerns about the DHS Secure Communities Program. They explained how the program has damaged the relationship between the police and the community, which is crucial in fighting crime. In their states, an alarmingly high number of deportations

¡Hola! Arkansas Staff Writers

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New s Alianzas

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WASHINGTON, DC Increasingly, the federal Secure Communities immigration enforcement program is coming under fire by elected officials and law enforcement leaders. The Department of Homeland Security (DHS) has promoted the program as a tool to catch and deport undocumented immigrants convicted of serious crimes, however, the government’s own statistics show that more than 60 percent of immigrants deported under

under Secure Communities involve immigrants with no criminal record at all, or who were charged for minor violations, such as traffic offenses. In Virginia, 27% of Secure Communities deportations involved non-criminals, and 55% involved non-criminals or people charged with Level 1 offenses. In California, 27% of deportations involved noncriminals and 55% were either non-criminals or those charged with Level 1 offenses. Continued on Page 4A

ADHE concede Becas de Desafío Académico Escritores de ¡Hola! Arkansas

LITTLE ROCK, AR - El Departamento de Educación Superior de Arkansas anunció que miles de estudiantes de secundaria clase 2011 han

recibido Becas de Desafío Académicas para el próximo año académico y se les ha notificado por correo electrónico. El número iba en aumento conforme las solicitudes se iban procesando.

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ADHE awards Academic Challenge Scholarships ¡Hola! Arkansas Staff Writers

Partners

LITTLE ROCK, AR - The Arkansas Department of Higher Education announced that thousands of students from the high school class of 2011 have been awarded Academic Challenge Scholarships for the upcoming academic year and were notified via email. The number was increasing by the hour as applications were processed. “We are pleased to award these students who have worked hard to prepare for continuing

their education,” said Shane Broadway, interim director of ADHE, “and we encourage them to log into the ADHE website, the sooner the better, to accept the award.” Continued on Page 1B


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¡Adelante Arkansas! Jibarbar im Kotobar! Arkansas Liderazgo Latino-Marshales Sín Ánimo de Lucro

Escritores de ¡Hola! Arkansas

LITTLE ROCK, AR - El 26 de mayo de 2011, 36 dirigentes de 14 nuevas y existentes organizaciones latinas y marshales sín ánimo de lucro culminaron un año de la Academia de Liderazgo

de Arkansas Latinos y Marshales Sín Ánimo de Lucro con una Cumbre, titulada “Adelante Arkansas! Jibarbar Kotobar im! “Conectando y Participando Líderes Latinos y Marshales Sín Ánimo de Lucro de Arkansas”con un día la celebración en el Centro

Cultural Mosaic Templars. La experiencia de transformación de 12 meses de la Academia fue diseñada con el fin de apoyar a los miembros de mesas directivas, consejeros ejecutivos y directores de programas latinos y de las Islas Marshall

sín animo de lucro a medida que crecen sus organizaciones a los siguientes niveles de rendimiento, excelencia, impacto y sostenibilidad. Después de una intensa participación en talleres, consultoría y entrenamiento, el nuevo grupo de líderes de la “Red

de de Liderazgo de Arkansas Latinos y Marshales Sín Ánimo de Lucro están listos a allanar el camino para el beneficio social y el cambio en la comunidad. La Academia fue patrocinada por el Centro para la Innovación en Liderazgo (Center for Leadership

Innovation, TCLI), y sus socios de base estatal, la Arkansas Coalition for Excellence (ACE) y OneCommunity. La Cumbre fue seguida por una ceremonia de graduación de los participantes de la Academia.

¡Adelante Arkansas! Jibarbar im Kotobar! Arkansas Latino-Marshallese Nonprofit Leadership ¡Hola! Arkansas Staff Writers

LITTLE ROCK, AR - On May 26, 2011, 36 leaders of 14 emerging and existing Latino and Marshallese and serving nonprofits capped-off year one of the Arkansas Latino Nonprofit Leadership Academy with a Policy Summit, entitled “Adelante Arkansas! Jibarbar im Kotobar! “Connecting and Engaging Arkansas’ Latino and Marshallese Nonprofit Leaders” with day-long celebration at

the Mosaic Templars Cultural Center. The 12-month transformational Academy experience was designed to support Latino and Marshallese nonprofit board members, executive directors and program managers as they grow their organizations to the next levels of performance, excellence, impact and sustainability. After intensive participation in workshops, coaching and on-site consulting, Arkansas’

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La asistencia por desastre para Arkansas se acerca a los 18 millones Escritores de ¡Hola! Arkansas

LITTLE ROCK, AR - En sólo un mes, casi $18 millones en fondos federales y estatales para situaciones de desastre han sido otorgados a individuos y familias elegibles para ayudarles en su recuperación. Los residentes de Arkansas ya han comenzado a reconstruir y reparar luego de la declaración presidencial de desastre del 2 de mayo, señalaron el jueves funcionarios de la Agencia de Arkansas para el Manejo de Emergencias y la Agencia Federal para el Manejo de Emergencias (FEMA). De hecho, las primeras subvenciones para asistencia por situación de desastre llegaron a algunos de los sobrevivientes del estado hace ya varias semanas. “Estamos contentos de que cerca de $18 millones ya estén en camino a los sobrevivientes del desastre en Arkansas”, dijo

el coordinador estatal, David Maxwell. “Con estos fondos estatales y federales, la gente de Arkansas puede empezar su recuperación con éxito”. La Asistencia para vivienda y los programas de ONA ayudan a los residentes de Arkansas elegibles que no tienen seguro o cuyo seguro es insuficiente. La SBA ofrece préstamos por situación de desastre a bajos intereses para los propietarios

de viviendas o negocios y para algunas agencias sin fines de lucro. El apoyo de Asistencia Pública se asignó a los gastos en los que incurrió la Guardia Nacional de Arkansas mientras salvaguardaba a los ciudadanos del estado y sus propiedades durante la situación de desastre. “La entrega de asistencia para la recuperación tan pronto como sea posible es la prioridad

número uno de FEMA en toda situación de desastre”, señaló la coordinadora federal, Nancy M. Casper”. Nuestros socios estatales y la SBA comparten ese sentido de urgencia, y logramos cumplir esa meta como un solo equipo”. Con una enmienda del 27 de mayo a la declaración presidencial, los residentes de los condados de Lee, Poinsett y St. Francis en Arkansas se unen ahora a los residentes de otros 26 condados para solicitar subvenciones por situación de desastre bajo los programas de ONA y Asistencia para vivienda. Estos condados son Benton, Boone, Clay, Crittenden, Cross, Faulkner, Garland, Greene, Independence, Jackson, Jefferson, Lawrence, Lincoln, Lonoke, Madison, Mississippi, Monroe, Montgomery, Phillips, Prairie, Pulaski, Randolph, Saline, Washington, White y Woodruff.

Arkansas disaster assistance nears $18 million ¡Hola! Arkansas Staff Writers

LITTLE ROCK, Ark. - In just one month, nearly $18 million in state and federal disaster funds have been awarded to eligible individuals and families to assist with their recovery. Arkansans have already begun to rebuild and repair following a presidential disaster declaration on May 2, Arkansas Department of Emergency Management and Federal Emergency Management Agency (FEMA) officials said Thursday. In fact, the first disaster assistance grants reached some of the state’s survivors weeks ago. “We’re happy that close to $18 million is already on its way

to Arkansas disaster survivors,” said State Coordinating Officer David Maxwell. “With these state and federal dollars, the people of Arkansas can successfully start to recover.” The Housing Assistance and the ONA programs help eligible Arkansans who are uninsured or underinsured. The SBA provides low-interest disaster loans for home and business owners and some nonprofit agencies. The Public Assistance support was allocated for costs the Arkansas National Guard incurred while safeguarding the state’s citizens and their property during the disaster. “Delivering recovery assistance as quickly as possible

- that is FEMA’s number one priority in every disaster,” said Federal Coordinating Nancy M. Casper. “Our partners from the state and the SBA share that sense of urgency, and we achieve that goal as one team.” With a May 27 amendment to the presidential declaration, residents of Arkansas, Lee, Poinsett and St. Francis counties now join residents of 26 other counties in applying for disaster grants under the Housing Assistance and ONA programs. Previously designated counties are Benton, Boone, Clay, Crittenden, Cross, Faulkner, Garland, Greene, Independence, Jackson, Jefferson, Lawrence, Lincoln,

David Maxwell, ADEM

Lonoke, Madison, Mississippi, Monroe, Montgomery, Phillips, Prairie, Pulaski, Randolph, Saline, Washington, White and Woodruff.


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Inspector General anuncia revisión de Programa de Comunidades Seguras Viene de la Portada

o que fueron acusados de delitos de menor importancia, tales como infracciones de tránsito. En Virginia, el 27% de las deportaciones en base al programa Comunidades Seguras comprendió a inmigrantes no condenados por crimen alguno, y el 55% correspondieron a no condenados por crimen alguno o personas acusadas de delitos de nivel 1. En California, el 27% de las deportaciones correspondió a no condenados por crimen alguno y el 55% eran no condenados por crimen alguno o personas acusadas de delitos de nivel 1. Y en Illinois, las cifras fueron las más altas de todas, el 36% de los deportados eran no condenados por crimen alguno, y un alarmante 69% o eran no condenados por crimen alguno o inmigrantes acusados de delitos leves. El Alguacil Patrick Perez, del Condado de Kane, Illinois, hablando en la conferencia, dijo: “El programa Comunidades Seguras ha obstaculizado la capacidad de las autoridades encargadas de la observancia de la ley para ocuparse de la comunidad hispana. Tiene que haber confianza entre las

personas de nuestra comunidad y la policía. Una gran cantidad de delitos se han quedado sin resolver porque la gente en la comunidad no se presenta por temor a ser deportados. El hecho de que las personas hayan sido deportadas por violaciones menores es una decepción muy grave. Esperemos que el fracaso de este programa suscite un esfuerzo significativo para llegar a un acuerdo sobre la reforma migratoria que necesitamos para seguir adelante”. A principios de este mes, el gobernador Patrick Quinn de Illinois terminó la participación de su estado en el Programa Comunidades Seguras, pues estaba dañando la relación entre los agentes del orden público y la comunidad en general. Además, el Grupo Hispano del Congreso (CHC) ha pedido una moratoria del programa Comunidades Seguras en espera de una revisión de las discrepancias entre los objetivos declarados del programa y su aplicación actual. Walter Tejada, Miembro de la Junta del Condado de Arlington, en Arlington, Virginia, discutió el pedido de CHC para una moratoria, así como la decisión del Condado de Arlington para

decidir no participar en el programa. “Quiero asegurar que entendamos muy bien, todos nosotros estamos de acuerdo en el concepto de perseguir a los asesinos, violadores, etc., sea cual fuera la procedencia étnica o situación legal. Pero cuando se trata de la confianza de la comunidad en la policía, es muy importante que se mantenga la confianza. La policía comunitaria es algo importante. Si la gente ve un crimen, queremos que lo reporte. Queremos que la gente no sienta que va a ser víctimas dos veces”. Arturo Venegas, Director de la Iniciativa de Involucramiento de Autoridades Policiacas y ex jefe de policía de Sacramento, puso de relieve la confusión que ha creado el programa entre la policía y la comunidad. “Muchas personas no se dan cuenta de que las infracciones a las normas de inmigración son un delito civil. El programa Comunidades Seguras está desvaneciendo las límites al deportar a un gran porcentaje de inmigrantes no criminales a través de un programa que pretende orientarse a inmigrantes que hayan cometido delitos graves”. Leslye E. Orloff,

Vicepresidenta y Directora del Programa de Mujeres InmigrantesdeLegalMomentum, discutió el potencial de abuso de Comunidades Seguras al deportar erróneamente a víctimas de la delincuencia. “En las comunidades de todo el país, el programa Comunidades Seguras ha dado lugar a un aumento marcado en la detención y el inicio de acciones de expulsión contra inmigrantes víctimas de la delincuencia. El programa en algunas comunidades se está convirtiendo en una herramienta potente para los maltratadores y abusadores, que están aprendiendo rápidamente que puedan evitar ser procesados por sus crímenes haciendo que su víctima sea arrestada y luego deportada”. California está considerando una legislación que permita a los condados decidir no participar en el controvertido programa. El Alguacil Ed Prieto del condado de Yolo, California, dijo, “No

hay duda de que los criminales violentos deben ser detenidos, ser procesados aquí y ser deportados. Sin embargo, para los delitos leves e infracciones civiles de inmigración, la policía local no debe realizar el trabajo del Servicio de Inmigración y Aduanas (ICE). Se crea desconfianza entre los inmigrantes y no es beneficioso para la comunidad”. La Oficina del Inspector General del DHS ha anunciado que lanzará una investigación sobre el programa y las demandas del gobierno. Bridget Kessler, abogada de Benjamin H. Cardozo Law School y asesora principal sobre Litigio de la Ley de Libertad de Información y las Comunidades Seguras, discutió estas discrepancias. Destacó el alto número de deportaciones de no-criminales y personas condenadas por delitos leves, y concluyó que se requiere desesperadamente una reforma

del programa. “Lo mejor ahora es poner freno a Comunidades Seguras para permitir una investigación exhaustiva por parte de la administración del ICE del programa y su impacto en las comunidades locales”, expresó. Los datos sobre el numero de deportaciones del DHS en virtud al programa Comunidades Seguras, recibidos debido a la demanda presentada por la Organización Nacional de Jornaleros (NDLON), el Centro de Derechos Constitucionales (CCR) y la Clínica de Justicia Migratoria de la Escuela de Derecho Benjamín N. Cardozo, se pueden encontrar aquí. En Arkansas, ICE está usando la capacidad de intercambio de información biométrica en el marco del Programa de Comunidades Seguras en 10 jurisdicciones, entre ellas los condados de Crawford, Garland, Jefferson, Salinas, Sebastián, de la Unión, White y Pulaski.

Inspector General announces review of Secure Communities Program

From the Cover And in Illinois, the numbers were highest of all, with 36% of those deported being noncriminals, and an alarming 69% either non-criminals or immigrants charged with lowlevel offenses. Sheriff Patrick Perez, of Kane County, Illinois, speaking on the call, said, “The Secure Communities program has hindered law enforcement’s ability to deal

with the Hispanic community. There has to be trust between the people in our community and the police. A lot of crimes have gone unsolved because people in the community are not coming forward for fear of being deported. The fact that people have been deported for minor violations is a very severe disappointment. Hopefully the failure of this program sparks a meaningful effort to reach a compromise on immigration reform that we

(501) 771-5007

need to move forward.” Earlier this month, Governor Patrick Quinn of Illinois terminated his state’s participation in the Secure Communities Program because it was damaging the relationship between law enforcement officials and the community in general. In addition, the Congressional Hispanic Caucus (CHC) has called for a moratorium on Secure Communities pending a review of discrepancies between the program’s stated goals and its current implementation. Walter Tejada, Arlington County Board Member, Arlington, Virginia, discussed the CHC call for a moratorium as well as Arlington County’s decision to opt out of the program. “I want to make sure that we understand very clearly, all of us buy in to the concept of going against murderers, rapists etc., whatever ethnicity or legal status. But when it comes to the community’s trust in the police, it is very important that trust be maintained. Community policing is a big deal. If people

see a crime, we want them to report it. We want people not to feel like they are going to be victimized twice.” Arturo Venegas, Director of the Law Enforcement Engagement Initiative and former Sacramento police chief, highlighted the confusion the program has created amongst law enforcement and the community. “Many people don’t realize that immigration violations are a civil offense. The Secure Communities program is blurring the lines by deporting large percentages of non-criminal immigrants through a program purporting to target serious criminals.” Leslye E. Orloff, Vice President and Director of the Immigrant Women Program at Legal Momentum, discussed the potential for abuse of Secure Communities in mistakenly deporting victims of crime. “In communities across the country, the Secure Communities program has led to a dramatic increase in detention and initiation of removal actions against immigrant victims of

crime. The program in some communities is becoming a potent tool for batterers and abusers, who are quickly learning that they can avoid prosecution for their crimes by getting their victim arrested and then deported.” California is considering legislation that would allow counties to opt-out of the controversial program. Sheriff Ed Prieto of Yolo County, California said, “There is no doubt that violent criminals should be arrested, go through the process here and be deported. However, for low level offenses and civil immigration violations, local law enforcement should not be doing ICE’s job. It creates mistrust amongst immigrants and is not beneficial to the community.” DHS’s Office of the Inspector General announced it will launch an investigation into the program and the government’s claims. Bridget Kessler, attorney from Benjamin H. Cardozo Law School and lead counsel on S-Comm

FOIA litigation, discussed these discrepancies. She highlighted the high numbers of deportations of non-criminals and level one offenses, and concluded that the program is in desperate need of reform. “The best course now is to put the brakes on S-Comm to allow for a thorough investigation of ICE’s administration of the program and its impact on local communities,” she said. Data on DHS’s deportation numbers from Secure Communities, received due to a lawsuit filed by the National Day Laborer Organization (NDLON), the Center for Constitutional Rights (CCR), and the Immigration Justice Clinic of the Benjamin N. Cardozo School of Law, can be found here. In Arkansas, the U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE) is using biometric information sharing capability under the Secure Communities Program in 10 jurisdictions, among those, Crawford, Garland, Jefferson, Saline, Sebastian, Union, White and Pulaski counties.


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Recorre la Alfombra Roja con Sofía Vergara

Walk the red carpet with Sofia Vergara PRNewswire

NEW YORK, NY - Sofía Vergara, la actriz Colombiana develó su más reciente anuncio de Got Milk? “Bigotes de leche” (Got milk, en inglés). La Campaña Hispana del Bigote de leche se unió a los 50 Más Bellos de People en Español para mostrar a las madres que son un poderoso ejemplo para sus hijos en la ciudad de New York con el objetivo de llamar la atención hacia la influencia que tienen las madres en la salud y la nutrición de sus hijos. En el anuncio que presenta a Sofía junto a su ejemplo de vida, su mamá, Margarita Vergara Dávila see lee lo siguiente: “Detrás de cada gran mamá, siempre hay otra. Yo siempre sigo los buenos ejemplos que me da mi mamá. Servir leche cada día es muy importante. La leche tiene nutrientes claves para ayudar a formar una familia fuerte, como la proteína y el potasio. Un ejemplo que te da mamá te puede llevar

muy lejos” El Programa de Educación de los Procesadores de Leche (MilkPEP), Washington, DC, está financiado por los procesadores de leche del país, que están comprometidos a aumentar el consumo de leche líquida. El Consejo de MilkPEP

dirige la campaña nacional del Bigote de Leche de “got milk?”, una campaña multifacética diseñada para educar a los consumidores sobre los beneficios saludables de la leche. Para obtener más visita información, www.eligeleche.com.

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NEW YORK, NY - Sofia Vergara, the Colombian actress unveiled her latest Got Milk? ad. The Hispanic Got Milk campaign joined the 50 Most Beautiful People en Español in New York City to show mothers that they are a powerful example for their children as part of the refocused campaign calling attention to the influence mothers have on the health and nutrition of their children.

In the ad featuring Sofia with her life example, her mother, Margarita Vergara Dávila reads as follows. “Behind every great mom, there is always another. I always follow mom’s great example. Serving milk every day is very important. Milk has essential nutrients to help form a strong family, such as protein and potassium. A mother’s example can take you very far.” The Colombian explains, “As a mother, there’s nothing more important to me than my family’s well-being, and milk is

the original drink for your wellbeing that nature offers us.” The Education Program Milk Processor (MilkPEP), Washington, DC, is funded by the nation’s milk processors, who are committed to increasing fluid milk consumption. The Council is leading the campaign MilkPEP National Milk Mustache “Got Milk?” A multifaceted campaign designed to educate consumers about the health benefits of milk. For more information, visit www.GotMilk.com.

A UN VIAJE DE REGRESO AL 1979 EN LA PREMIERE ANTICIPADA TAKE A TRIP BACK TO 1979 AT A SPECIAL ADVANCE SCREENING MARTES, JUNIO 7, 2011 Tuesday, June 7, 2011 7:30PM - RAVE, Colonel Glenn

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Alimentos que Mejoran la Apariencia Física

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Si somos lo que comemos, entonces sería buena idea hacer un inventario de los alimentos que consume diariamente una persona promedio. Aunque algunos alimentos son codiciados por su sabor, hay muchos que se pueden consumir porque tienen un impacto positivo en nuestra apariencia física. En el sentido más simple, adoptar una dieta sana contribuye a mantener un buen peso corporal, una forma de mejorar la apariencia individual. Pero, más específicamente, hay ciertos alimentos que implican beneficios particulares para la piel, el cabello y el cuerpo. La clave está en saber lo que debemos comer. Ciertos alimentos obran maravillas en la apariencia física y ayudan a reducir la

vitamina A contribuye a la formación de arrugas. Productos Lácteos: el consume de productos lácteos con poca o ninguna grasa fomenta la fortaleza de huesos y dientes. No hay nada más bello que una sonrisa hermosa y brillante. Las vitaminas B existentes en los productos lácteos ayudan al crecimiento de los glóbulos rojos, responsables de oxigenar las demás células. Esto puede contribuir a una piel sana y juvenil. Yogurt: el yogurt contiene bacterias beneficiosas que ayudan a la digestión. Esto contribuye a limpiar el organismo y evitar la proliferación de toxinas en el mismo. Agua: por supuesto, hay que mantenerse hidratados, y el agua expulse el exceso de sal y toxinas del organismo, ayudando a rellenar la piel.

cantidad de visitas al médico. Soya: la soya es rica en aminoácidos. Este alimento, independientemente de que se consuma en forma de frijoles de soya o en sus numerosas variantes como el tofu, puede contribuir a la retención de humedad en la piel y mejorar su elasticidad. La soya es también rica en proteínas, lo cual puede ayudar a que nos sintamos llenos por más tiempo y evitar que comamos excesivamente. Moras Azules y Cerezas: estas frutas son abundantes en antioxidantes, los cuales, según varios estudios, pueden reducir la inflamación que provoca la hinchazón y el envejecimiento de la piel. Las cerezas son además fuente natural de melatonina, que puede ayudar a la conciliación del sueño reparador, otro componente de una buena apariencia. Hierbas fFescas: sazonar

los alimentos con hierbas sabrosas en vez de sal es otra forma de mejorar la apariencia. Con frecuencia la sal contribuye a la retención de agua que puede provocar inflamación e hinchazón. También son beneficiosas para personas que necesitan reducir la ingestión de sal debido a una hipertensión u otras enfermedades. Limón, Peras, Manzanas y Fresas: estas frutas potentes son ricas en vitamina C y otros nutrientes, lo cual las hacen un componente importante de una dieta sana. Además, algunas investigaciones indican que ciertos alimentos, incluyendo los limones, peras y manzanas, blanquean la dentadura. Productos del Huevo: los huevos tienen abundante vitamina A, que contribuye a la reparación de la piel. La ingestión insuficiente de

of salt is another way to improve looks. Salt is often a culprit in water retention, which can lead to bloating and puffiness. This is also advantageous to people who need to reduce salt intake thanks to high blood pressure or other ailments. Lime, Pear, Apple, and Strawberry: These power fruits are high in vitamin C and other nutrients, making them an important component of a healthy diet. Furthermore, some research has suggested

that certain foods, including limes, pears and apples, can whiten teeth. Egg Products: Eggs are high in vitamin A, which helps repair skin. Not getting enough vitamin A may contribute to wrinkles. Milk Products: Consuming low- or nonfat dairy products helps promote strong bones and teeth. Nothing says beautiful more than a big, bright smile. B vitamins in dairy also help with red blood cell growth, cells

Foods That Improve Your Looks Metro Editorial Services If we are what we eat, then it may be a good idea to take inventory of the foods the average person consumes on a daily basis. Although some foods are sought after for their taste, there are many foods that can be enjoyed because they have a positive effect on a person’s appearance. In the simplest sense, eating a healthy diet can help maintain a good body weight,

which is one way to improve individual appearance. But more specifically, there are certain foods that have particular benefits for the skin, hair and body. The key is knowing what to eat. Certain foods can work wonders on appearance and help keep the doctor away. Soy: Soy is rich in amino acids. This food, whether eaten as a soy bean or in the many foods made from soy, including tofu, can help the skin retain moisture and improve elasticity.

Soy is also protein-rich, which can help a person feel full longer and avoid overeating. Blueberries and Cherries: These fruits are chock full of antioxidants, which studies show can reduce inflammation, a culprit of puffy, aging skin. Cherries are also a natural source of melatonin, which can help a person get a restful night’s sleep — another component of looking your best. Fresh Herbs: Seasoning food with flavorful herbs instead

that are responsible for bringing oxygen to other cells. This can promote healthy, young-looking skin. Yogurt: Yogurt contains beneficial bacteria, which help with digestion. This can help cleanse out the system and prevent toxins from backing up in the body. Water: Of course a person needs to stay hydrated, and water can flush the body of excess salt and toxins while also plumping the skin.

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The MISSION of the Arkansas Minority Health Commission is to ensure all minority Arkansans access to health care that is equal to the care provided to other citizens of the state.

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Educación Education

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ADHE concede cerca de 10,500 Becas de Desafío Académico Viene de la Portada

“Nos complace conceder esta subvención a estos estudiantes que han trabajado duro para prepararse para continuar su educación”, dijo Shane Broadway, director interino de ADHE, “y les animamos a entrar a la página web de ADHE, cuanto antes mejor, para aceptar la subvención”. Adicionalmente los recién graduados de secundaria que no han completado la Solicitud de Beca YOUniversal aún pueden calificar. Los

estudiantes actuales que no han recibido previamente la Beca de Desafío Académico y los estudiantes reingresantes deben también postular antes del 1 de junio. Todos los documentos sustentatorios requeridos para la postulación deben ser presentados antes del 15 de junio. Cada estudiante que se gradúa de una escuela secundaria de Arkansas en 2011 y completa los requisitos de elegibilidad tiene la garantía de recibir los fondos de la Beca de Desafío Académico a través de la

Lotería de Becas de Arkansas en virtud de la legislación actual, pero debe aceptar la subvención para recibir los fondos. Los matriculados en las universidades de cuatro años recibirán $4.500 y los inscritos en instituciones de dos años recibirán $2,250. Como parte de su discurso sobre el estado del Estado a inicios de este año, el Gobernador Mike Beebe declaró su objetivo de duplicar el número de estudiantes con una licenciatura universitaria en el estado para el año 2025.

“Sabemos que los estudiantes suelen abandonar la escuela debido a problemas económicos”, dijo Broadway, “y esperamos que la Beca de Desafío Académico ayude a aliviar ese problema y superar el obstáculo para la obtención de un título universitario”. Todos los graduados recientes de la escuela secundaria tienen la garantía de recibir financiamiento, pero los fondos restantes de la beca se otorgarán a estudiantes actualmente matriculados y a estudiantes reingresantes en base a un proceso de

priorización que tiene en cuenta a los estudiantes más próximos a la graduación, el promedio de calificaciones y aquellos en áreas de necesidad crítica, tales como la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. A partir de este año, el plazo límite para las solicitudes para todos los programas de ayuda financiera del Estado es el 1ro. de junio, tanto para los semestres de otoño como el de primavera para el próximo año académico. A fines del mes pasado, ADHE dio a conocer una aplicación gratuita de

teléfono inteligente, la primera de su tipo con un servicio de atención al cliente disponible a través de texto, que los estudiantes pueden utilizar para solicitar ayuda financiera estatal y para comprobar el estado de sus subvenciones. El año pasado, la Beca de Desafío Académico fue otorgada a más de 31.000 estudiantes, desde recién graduados de secundaria tradicionales a estudiantes no tradicionales. Continua en la Página 6B

ADHE awards nearly 10,500 Academic Challenge Scholarships From the Cover

Additional recent high school graduates who haven’t completed the YOUniversal Scholarship Application yet may still qualify. Current students who have not previously received the Academic Challenge Scholarship and returning students should also apply by June 1. Any supporting materials required for application must be submitted by June 15. Each student who graduates from an Arkansas high school in 2011 and completes the eligibility

qualifications is guaranteed to receive Academic Challenge Scholarships funds through the Arkansas Scholarship Lottery under the current legislation but must accept the award to receive the funding. Those enrolled at four-year universities will receive $4,500 and those at two-year colleges will receive $2,250. As part of his State of the State address earlier this year, Gov. Mike Beebe declared his goal of doubling the number of degree holders in the state by 2025.

“We know that students often drop out of school due to financial issues,” said Broadway, “and we hope the Academic Challenge Scholarship helps ease the burden and overcome that barrier to achieving a college degree.” All recent high school grads are guaranteed to be funded, but any remaining scholarship dollars will be awarded to currently enrolled and returning students based on a prioritization process that takes into account students nearest to graduation, Continued on Page 6B

Shane Broadway, ADHE

Gov. Mike Beebe

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Educación Education

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Exposición en Capitolio muestra historia de Philander Smith Escritores de ¡Hola! Arkansas

LITTLE ROCK, AR – El Philander Smith College abrirá una exposición en la Rotonda del Capitolio de Arkansas el miércoles, 1ro. de junio 2011 a las 10:00 am. El Philander Smith College es la primera y única institución de educación superior en el estado que realiza una muestra de su historia, triunfadores, evolución y

proyectos futuros en los cuatro espacios de exposición de gran tamaño en el Capitolio del Estado. Las vitrinas, ubicadas en el primer piso entre los pasillos que conectan las Cámaras del Senado y las Cámaras del Gobernador muestran la importancia histórica de personas, objetos y eventos en Arkansas. La exposición tambien incluira a Francennett Herrera

quien hizó historia cuando se convirtió en la primera mujer de origen mexicano en ganarse la corona de Miss Philander Smith College 2009-2010, una Universidad privada, e históricamente AfricoAmericana. “Esta es la primera vez que realizamos una exposición sobre una universidad o instituto superior en los 10 años que he estado aquí”, dijo David Ware,

windows at the State Capitol. The display cases, located on the main floor between the hallways connecting the Senate Chambers and the Governor’s Chambers showcase the historical significance of people, artifacts, and events in Arkansas. The exhibition also will include a Francennett Herrera the student who made history when she became the first woman of Mexican origin to win the crown

of Miss Philander Smith College 2009-2010, a private, historically Black college, “This is the first time we’ve exhibited a college or university in the 10 years I’ve been here,” said David Ware, Capitol Historian, with the Secretary of State’s Office. “It’s one of the most interesting and intriguing exhibits we’ve ever had because it’s the first time we’ve ever featured a Grammy award at the

Capitol exhibit displays Philander Smith’s story ¡Hola! Arkansas Staff Writers

LITTLE ROCK, AR Philander Smith College will open an exhibit display at the Arkansas Capitol Rotunda on Wednesday, June 1, 2011 at 10: 00am. Philander Smith College is the first and only institution of higher education in the state to display its history, achievers, evolution and future endeavors inside the four oversized display

historiador del Capitolio, en la Oficina del Secretario de Estado. “Es una de las exposiciones más interesantes e intrigantes que hemos tenido porque es la primera vez que hemos presentado un premio Grammy en el Capitolio estatal”. Al Bell, la leyenda de la grabación de música (Ganador del Grammy 2011 Premio a la Trayectoria), la ex Cirujana General de EE.UU. Dra. Joycelyn

Elders, el jugador retirado de los Harlem Globetrotters Hubert “Geese” Ausbie, y el Presidente del Philander Smith, Dr. Walter Kimbrough, estarán presentes para develar la exposición que cuenta la historia de la institución a través de sus orígenes, graduados, liderazgo y éxitos futuros. Para obtener información adicional, visite www.philander.edu o llame a

Shareese Kondo al (501)3745279. On April 30, 2009 students at Philander Smith College, a private, historically Black college, made history this spring when 20-year-old Francennett Herrera became the first woman of Mexican origin to win the crown of Miss Philander Smith College. The sophomore political science major will serve the 2009-2010 as campus queen.

Al Bell

Dr. Walter Kimbrough

Dr. Joycelyn Elders

state Capitol.” Music recording legend Al Bell (2011 Lifetime Achievement Grammy winner), former U.S. Surgeon General Dr. Joycelyn Elders, retired Harlem

Globetrotters player Hubert “Geese” Ausbie, and Philander Smith’s President Dr. Walter Kimbrough will be on hand to unveil the exhibit which tells the college’s story through its

origins, graduates, leadership and future successes. For additional information, visit www.philander.edu or call Shareese Kondo at (501)3745279.


Educación Education Informe sobre el valor económico de 171 grados universitarios vincula grado con ingresos

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PRNewswire

WASHINGTON, DC - Un nuevo estudio confirma que los hispanos ganan menos (y en ciertos casos, mucho menos) que sus equivalentes blancos y asiáticos, con independencia del campo en el que hayan obtenido su título de grado. Incluso en uno de los títulos de grado de mayor paga para los hispanos, Ingeniería Química, los hispanos ganan $36,000 menos que los blancos. Utilizando datos del Censo de los Estados Unidos de los que se dispone por primera vez, el Centro sobre Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown ayuda a los estadounidenses a conectar los puntos entre las áreas de los títulos de grado y los ingresos profesionales.

En el nuevo informe What’s it Worth? The Economic Value of College Majors (¿Cuánto vale? El valor económico de los títulos universitarios de grado) (http://cew.georgetown.edu/ whatsitworth), esta investigación demuestra hasta qué punto la elección del área de especialización o “major” en el título de grado es crucial para la mediana de ingresos de los hispanos, y de qué modo los hispanos siguen siendo segregados por raza en la elección de especialización. Los hispanos se concentran en las áreas de especialización en Derecho y Políticas Públicas (el 10% de los estudiantes en estos “majors” son hispanos) y en Ingeniería (9%). Su representación es extremadamente baja en las áreas de Agricultura y

Recursos Naturales (4%). Si bien hay una gran variación en los ingresos a lo largo de la vida, los autores encuentran que todas las áreas de especialización en los títulos de grado “lo valen”, incluso considerando el costo de los estudios universitarios y la pérdida de ingresos. No obstante, la ventaja a lo largo de la vida va desde $1,090,000 para las especializaciones en Ingeniería a $241,000 para las especializaciones en Educación. Las 10 principales áreas de especialización con la mayor mediana de ingresos para los hispanos son: Ingeniería Mecánica ($70,000); Ingeniería Civil ($65,000); Estadística y Sistemas de Información de Gestión ($65,000); Ciencias

de la Computación ($62,000); Ingeniería Eléctrica ($60,000); Sistemas de Información y Computación ($60,000); Ingeniería Química ($59,000); Arquitectura ($59,000); Enfermería ($58,000); e Ingeniería Industrial y de Manufacturas ($56,000). Los hispanos ganan más que los afroamericanos pero menos que los blancos y los asiáticos en la mayoría de estas áreas de especialización. Las 10 áreas de especialización con una mediana de ingresos más baja para los hispanos son: Teología y Vocaciones Religiosas ($30,000); Publicidad y Relaciones Públicas ($38,000); Educación General ($38,000); Trabajo Social ($38,000); Matemáticas ($40,000); Enseñanza de Educación

Física y de la Salud ($40,000); Biología ($40,000); Psicología ($40,000); Educación Elemental ($40,000); y Bellas Artes ($40,000). Los hispanos ganan menos que sus contrapartes blancas, asiáticas y afroamericanas en casi todas estas áreas de especialización. Los análisis contenidos en este informe se basan en datos recientemente divulgados de la Encuesta de Comunidades Estadounidenses (American Community Survey, ACS) de 2009. Por primera vez, en esta encuesta la Oficina del Censo pidió a las personas que habían indicado tener un título universitario de grado o superior que informaran el área de especialización del título de grado. La Oficina del Censo codificó y dividió

las respuestas en 171 áreas de especialización de títulos de grado (“majors”). A diferencia de otras fuentes de datos que se concentran en personas que han obtenido recientemente sus títulos, los datos del Censo permiten el análisis a lo largo de todo el ciclo vital de la persona. El Centro sobre Educación y Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown (Georgetown University Center on Education and the Workforce) (http: //cew.georgetown.edu) es un instituto de investigación y políticas independiente y sin fines de lucro, que estudia el vínculo entre las metas individuales, la educación y las currículas educativas y las vías de las carreras profesionales.

Report on the economic value of 171 college majors links degree to earnings PRNewswire WASHINGTON, DC- A new study confirms that Hispanics make less, in some cases, much less, than their White and Asian counterparts, no matter what their undergraduate major. Even in one of the highest-paying majors for Hispanics, Chemical Engineering, Hispanics make $36,000 less than their White counterparts. Using United States Census data available for the first time, the Georgetown University Center on Education and the Workforce is helping Americans connect the dots between college majors and career earnings. In the new report, What’s it Worth? The Economic Value of College Majors (http://cew.georgetown.edu/ whatsitworth), this research demonstrates just how critical the choice of major is to Hispanic median earnings, and how Hispanics continue to be segregated by race in choice of major. Hispanics are most concentrated in Law and Public Policy majors (10% of people in these majors are Hispanic), and Engineering majors (9%). They are extremely underrepresented in Agriculture and Natural Resource majors (4%). While there is a lot of variation in earnings over a lifetime, the authors find that all undergraduate majors are ‘worth it,’ even taking into account the cost of college and lost earnings. However, the lifetime advantage ranges from $1,090,000 for Engineering majors to $241,000 for Education majors. The top 10 majors with the highest median earnings for Hispanics are: Mechanical Engineering ($70,000); Civil Engineering ($65,000); Management Information Systems

and Statistics ($65,000); Computer Science ($62,000); Electrical Engineering ($60,000); Computer and Information Systems ($60,000); Chemical Engineering ($59,000); Architecture ($59,000); Nursing ($58,000); and Industrial and Manufacturing Engineering ($56,000). They make more than African-Americans but less than Whites and Asians in most of these majors. The 10 majors with the lowest median earnings Hispanics are: Theology and Religious Vocations ($30,000); Advertising and Public Relations ($38,000); General Education ($38,000); Social Work ($38,000); Mathematics ($40,000); Physical and Health Education Teaching ($40,000); Biology ($40,000); Psychology ($40,000); Elementary Education ($40,000); and Fine Arts ($40,000). Hispanics make less than their White, Asian, and African-American counterparts in almost all of these majors. The analyses contained in this report are based on newly released data from the 2009 American Community Survey (ACS). For the first time in this survey the Census Bureau asked individuals who indicated that their degree was a bachelor’s degree or higher, to supply their undergraduate major. Their responses were then coded and collapsed by the Census Bureau into 171 different degree majors. Unlike other data sources focused on recent degree recipients, the Census data enables analysis across an individual’s full life cycle. GeorgetownUniversityCenter on Education and the Workforce (http://cew.georgetown.edu) is an independent, nonprofit research and policy institute that studies the link between individual goals, education and training curricula and career pathways.

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Los mejores graduados del Distrito Esco Redactores de ¡Hola! Arkansas

LITTLE ROCK, AR - Setenta y nueve graduados del Distrito Escolar de Little Rock Clase 2011 fueron homenajeados en el Día de la Inscripción Académica, celebración anual que se realizó por séptimo año el 23 de mayo. El evento organizado por la Fundación de Educación

Pública de Little Rock, la Cámara de Comercio Regional de Little Rock y Create Little Rock fue presentado por el Centennial Bank y se efectuó en la Mansión del Gobernador. Los estudiantes, padres, educadores y líderes de la comunidad reunidos fueron recibidos por Barbara Graves (Miembro de la Junta de Directores, del Centennial

Bank) y escucharon el discurso del gobernador Mike Beebe. También se dirigieron a la concurrencia la Senadora Estatal Joyce Elliott, el Dr. Morris Holmes (Superintendente del Distrito Escolar de Little Rock) y Joe Hilliard (Presidente de la Fundación de Educación Pública de Little Rock). El Día de la Inscripción

Académica es similar a los días de inscripción atlética, fechas en las cuales los principales atletas firman cartas de intención para competir a nivel universitario. Al igual que con los fichajes atléticos, los estudiantes que eligen estudiar en instituciones fuera del estado son homenajeados, pero se celebra a los que eligen las instituciones

educativas de Arkansas frente a las oportunidades fuera del estado. Muchos miembros de la Clase 2011 han recibido importantes subvenciones y becas académicas. Este año, 35 de los 79 estudiantes de honor (44%) han optado por asistir a universidades e institutos superiores de Arkansas, entre

ellas la Universidad de Arkansas en Little Rock, la Universidad de Harding, Hendrix College, la Universidad Bautista de Ouachita, Arkansas Tech University, Lyon College, la Universidad del Sur de Arkansas, la Universidad de Arkansas en Fayetteville, y la Universidad de Arkansas Central. Otros proyectan asistir a

Top graduates of Little Roc ¡Hola! Arkansas Staff Writers

mirrors athletic signing days, where top athletes sign letters of intent to compete at the collegiate level. As with athletic signings, students choosing to study at out-of-state institutions are honored, but those choosing Arkansas schools over outof-state opportunities are celebrated. Many members of the Class of 2011 have received significant academic awards and substantial scholarships. This year, 35 of the 79 honored students (44%) have chosen to attend Arkansas colleges and universities, including the University of Arkansas at Little Rock, Harding University, Hendrix College, Ouachita Baptist University, Arkansas Tech University, Lyon College, Southern Arkansas University, University of Arkansas at Fayetteville, and University of Central Arkansas. Others plan to attend some of the nation’s most prestigious

Open!

LITTLE ROCK, AR – Seventy-nine graduates of the Little Rock School District’s Class of 2011 were honored at the seventh annual Academic Signing Day on Monday, May 23rd. The Public Education Foundation of Little Rock, Little Rock Regional Chamber of Commerce and Create Little Rock event was presented by Centennial Bank and hosted at the Governor’s Mansion. Assembled students, parents, educators and community leaders were welcomed by Barbara Graves (Member, Board of Directors, Centennial Bank) and heard a keynote address from Governor Mike Beebe. Additional remarks came from State Senator Joyce Elliott, Dr. Morris Holmes (Superintendent, Little Rock School District) and Joe Hilliard (President, Public Education Foundation of Little Rock). Academic Signing Day

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colleges and universities, including Columbia, MIT, Princeton, Stanford, University of Chicago and Yale. According to Buckley O’Mell of Flake & Kelley Commercial, chairman of the Chamber’s Create Little Rock talent and young professional initiative, the key to economic development is the retention, attraction and development of talent. “We are thrilled that 44 of the top 79 graduates of the Little Rock School District have chosen to continue their education in Arkansas,” O’Mell said. “And our wish is that all who choose to study out of state will eventually return to Arkansas so we may better compete in the global economy.” “All of our honored scholars have multiple in- and out-ofstate collegiate opportunities,” stated Joe Hilliard, Foundation board president. “The Foundation and Chamber are

impressed and encouraged by the percentage of high ranking students that chose to continue their education in Arkansas.” To qualify for Academic Signing Day, graduates were required to achieve at least one of the following: 1) cumulative 4.0 grade point average from ninth through twelfth grade; 2) valedictorian, salutatorian, third or fourth of their class; 3) National Achievement Semifinalist; 4) National Hispanic Scholar; and/or 5) National Merit Semifinalist. The Public Education Foundation of Little Rock (PEF) is a nonprofit organization dedicated to improving student achievement, teacher quality, and parent and community involvement in the Little Rock School District. A diverse 13member board of directors leads the PEF. Since 2002, the PEF has invested over $2.6 million in educational best practices for the Little Rock School District.

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olar de Little Rock fueron homenajeados algunas de las más prestigiosas universidades e institutos del país entre ellos Columbia, MIT, Princeton, Stanford, la Universidad de Chicago y Yale. Según Buckley O’Mell de Flake & Kelley Commercial, presidente de Create Little Rock, una iniciativa de la Cámara dirigida a los jóvenes profesionales y la promoción

del talento, la clave para el desarrollo económico es la retención, atracción y el desarrollo del talento. “Estamos encantados de que 44 de los 79 graduados del Distrito Escolar de Little Rock hayan elegido continuar su educación en Arkansas”, dijo O’Mell. “Y nuestro deseo es que todos los que deciden estudiar fuera del estado luego

vuelvan a Arkansas, de modo que podamos competir mejor en la economía global”. “Todos nuestros estudiantes homenajeados tienen múltiples oportunidades para continuar sus estudios universitarios dentro y fuera del estado”, expresó Joe Hilliard, presidente de la Fundación. “La Fundación y la Cámara está impresionadas y motivadas por

el alto porcentaje de estudiantes en los primeros lugares que optaron por continuar su educación en Arkansas”. Para calificar para el Día de la Inscripción Académica, los graduados están obligados a cumplir al menos uno de los siguientes requisitos: 1) tener un promedio acumulado de 4,0 de noveno a duodécimo grado, 2) estudiantes con las mejores

notas en su promoción que dan el discurso el día de la graduación o tercero o cuarto en su clase, 3) Semifinalista del programa Logro Nacional, 4) Estudiante Destacado Hispano Nacional y/o 5) Semifinalista al Mérito Nacional. La Fundación de Educación Pública de Little Rock (PEF) es una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar

el rendimiento estudiantil, la calidad de los profesores, y la participación de los padres y la comunidad en el Distrito Escolar de Little Rock. Una junta conformada por 13 miembros dirige la PEF. Desde 2002, la FEM ha invertido más de $2.6 millones en las mejores prácticas educativas para el Distrito Escolar de Little Rock.

ck School District honored

Gov. Mike Beebe Graduados / Graduates


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Estudiantes de Arkansas logran reconocimiento nacional en Español Escritores de ¡Hola! Arkansas

NORTH LITTLE ROCK, AR - Once estudiantes de idiomas extranjeros del North Little Rock High School (NLRHS) en su Sede del Campus Este alcanzaron el reconocimiento nacional por su excelente desempeño en las Pruebas Nacionales 2011 en Español. Los estudiantes del NLRHS East Campus obtuvieron un total de tres medallas de oro y tres medallas de bronce junto con cinco Menciones de Honor. “La consecución de una medalla o mención de honor por parte de cualquier estudiante en los Exámenes Nacionales en Lengua Española es muy prestigioso”, señaló Kevin Cessna-Buscemi, Director Nacional de los Exámenes,

“pues los exámenes son las más grandes de su tipo en los Estados Unidos, habiendo participado 140,373 estudiantes en el 2011”. Los estudiantes de NLRHS East Campus tienen una larga historia de grandes logros en estos exámenes. Los estudiantes reconocidos este año fueron: Katia Bautist, Cristina Pazos, Viviana Atilano, America Gonzalez, Karina Lira, Mikala Williams, Olivia Sims, Jantzen Teague, Brad Harper, Marion Richard, y Jana Shores. Los Exámenes Nacionales de Español se realizan cada año en los grados 6 a 12, y son patrocinados por la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués. Para más información visite, www.nlrsd.org.

Arkansas Spanish students attained national recognition ¡Hola! Arkansas Staff Writers

NORTH LITTLE ROCK, AR – Eleven North Little Rock High School (NLRHS) East Campus world language students attained national recognition for excellent performance on the 2011 National Spanish Examinations. Students from NLRHS East Campus earned a total of three gold and three bronze medals along with five Honorable

Mentions. “Attaining a medal or honorable mention for any student on the National Spanish Examinations is very prestigious,” said Kevin CessnaBuscemi, National Director of the Exams, “because the exams are the largest of their kind in the United States with 140,373 students participating in 2011.” Students from NLRHS East Campus have a long history of high achievement on these exams. These student were recognized, Viene de la Página 1B

Se espera que un gran número de estudiantes mantengan su elegibilidad y sigan recibiendo la subvención económica para el año entrante. Los que recibieron la beca el año pasado seguirán recibiendo $5,000 y $2,500 respectivamente, mientras sigan cumpliendo sus requisitos de elegibilidad. Los estudiantes que hayan completado sus requisitos de elegibilidad continua deben iniciar sesión en su cuenta en www.adhe.edu para aceptar la subvención para el año académico. Los que no han cumplido con los requisitos de elegibilidad continua tienen la oportunidad de completar horas adicionales de crédito y mejorar el promedio general de notas si es necesario durante el período de verano. From the Page 1B

grade point average and those in critical needs areas, such as science, Technology, engineering and mathematics. Beginning this year the application deadline for all of the state’s financial aid programs is June 1 for both the fall and spring semesters for the upcoming academic year. Late last month, ADHE unveiled a free smart phone application, the first of its kind with customer service help available via text, for students to use in applying for state financial aid and to check the status of their awards. Last year, the Academic Challenge Scholarship was awarded to more than 31,000 students, from traditional recent high school graduates to nontraditional students. A large number of students are expected to maintain their eligibility and continue receiving the monetary award for the upcoming year. Those who received the scholarship last year will continue to receive $5,000 and $2,500 respectively, as long

Katia Bautist, Cristina Pazos, Viviana Atilano, America Gonzalez, Karina Lira, Mikala Williams, Olivia Sims, Jantzen Teague, Brad Harper, Marion Richard, and Jana Shores. The National Spanish Examinations are administered each year in grades 6 through 12, and are sponsored by the American Association of Teachers of Spanish and Portuguese. For additional information visit www.nlrsd.org. El ADHE es responsable de llevar a cabo las directrices de política de la Junta Coordinadora de Educación Superior de Arkansas, aprobando y revisando los programas académicos de las universidades e instituciones superiores y desarrollando recomendaciones de financiamiento para las 11 universidades públicas del estado y los 22 institutos públicos superiores de dos años, así como para varias otras instituciones de educación post secundaria. Además, la agencia se encarga de distribuir aproximadamente $170 millones anuales de los ingresos del Estado y fondos de la lotería destinados a aliviar el problema financiero de los estudiantes que buscan continuar su educación luego de terminar la escuela secundaria. Para obtener más información, visite www.adhe.edu. as their continuing eligibility requirements are met. Students who have completed their continuing eligibility requirements must log into their account at www.adhe.edu to accept the award for the academic year. Those who haven’t met continuing eligibility requirements have an opportunity to complete additional credit hours and improve grade point averages if needed during the summer term. The ADHE is responsible for carrying out the policy directives of the Arkansas Higher Education Coordinating Board, approving and reviewing college and university academic programs and developing funding recommendations for the state’s 11 public universities and 22 public two-year colleges as well as several other post-secondary entities. In addition, the agency is responsible for distributing approximately $170 million annually from state revenues and lottery funds intended to ease the financial burden of students seeking an education beyond high school. For more information, visit www.adhe.edu.


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Éxito de hispanos en educación es clave para futuro de EE.UU. Escritores de ¡Hola! Arkansas

MIAMI, FL - El éxito de los hispanos en la educación y en el mercado laboral es de importancia inmediata y a largo plazo para la economía de Estados Unidos, según un nuevo informe publicado hoy por la Iniciativa de la Casa Blanca sobre Excelencia Educacional para Hispanos y el Departamento de Educación de EE.UU. El informe muestra que los hispanos tienen el nivel más

bajo de logro educativo en forma global respecto a cualquier otro grupo en los EE.UU. La población hispana del país aumentó en 15,2 millones en la última década, lo que representa más de la mitad del crecimiento de la población total del país. El informe muestra que los hispanos impulsarán el crecimiento de la fuerza laboral en las próximas décadas, lo que representa el 60% del crecimiento de la nación entre los años 2005 y 2050.

Los hispanos son de lejos el mayor grupo minoritario en el sistema estadounidense de educación pública hoy en día, sumando más de 12,4 millones en escuelas primarias, intermedias y secundarias del país. Casi el 22%, o algo más de 1 de cada 5 de los alumnos matriculados en todos los niveles desde pre-kinder a grado 12 en las escuelas públicas de Estados Unidos es hispano, pero ellos enfrentan obstáculos persistentes para el logro educativo. Menos

de la mitad están inscritos en algún programa de estimulación temprana. Sólo la mitad obtiene su diploma de culminación de la escuela secundaria a tiempo, y los que terminan la secundaria tiene sólo la mitad de probabilidades respecto a sus pares de prepararse para la universidad y sólo el 4% han culminado estudios de postgrado o programas de educación profesional superior. Altos funcionarios de la administración Obama se

reunieron con decenas de educadores y líderes de la comunidad en el Miami Dade College para la publicación del informe y para delinear las estrategias para alcanzar la meta del presidente Obama para que la nación cuente con la fuerza laboral mejor educada en el mundo para el año 2020. El Director de la Iniciativa de la Casa Blanca de Excelencia Educacional para Hispanos, Juan Sepúlveda, expresó que

for jobs and industries. “Hispanic students have graduated at lower rates than the rest of the population for years,

making America’s progress impossible if they continue to lag behind,” said Sepúlveda. “Strengthening and improving

el logro educativo de los latinos es importante en el concurso global para los empleos y las industrias. “Los estudiantes hispanos se han graduado a menores tasas que el resto de la población durante años, ello hace que el progreso de EE.UU. sea imposible si continúan a la zaga”, señaló Sepúlveda. “Fortalecer y mejorar la excelencia educativa en esta comunidad no es sólo un problema hispano. Es un desafío para todo el país”.

Hispanics success in education key to America’s future ¡Hola! Arkansas Staff Writers

MIAMI, FL – Hispanic success in education and in the labor market is of immediate and long-term importance to America’s economy, according to a new report released today by the White House Initiative on Educational Excellence for Hispanics and the U.S. Department of Education. The report shows that Hispanics have the lowest education attainment level overall of any group in the U.S. The nation’s Hispanic population increased by 15.2 million in the last decade, accounting for more than half of the nation’s total population

growth. The report shows that Hispanics will drive the growth of the labor force over the next several decades, accounting for 60 percent of the nation’s growth between 2005 and 2050. Hispanics are by far the largest minority group in today’s American public education system, numbering more than 12.4 million in the country’s elementary, middle and high schools. Nearly 22 percent, or slightly more than 1 in 5, of all pre-K-12 students enrolled in America’s public schools is Hispanic, but they face persistent obstacles to educational attainment. Less than half are enrolled in any early learning program. Only

about half earn their high school diploma on time; those who do complete high school are only half as likely as their peers to be prepared for college and only 4 percent have completed graduate or professional degree programs. Senior ObamaAdministration officials met with dozens of educators and community leaders at Miami Dade College to release the report and to outline strategies to meet President Obama’s goal for the nation to have the besteducated workforce in the world by 2020. White House Initiative on Educational Excellence for Hispanics director Juan Sepúlveda said Latino education attainment is important in the global contest

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Hola.Arkansas 05-27-2011  

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