Issuu on Google+

AS’ers!

sschool, juni 2014 ne Ag de n va 8 p oe gr n va e in Magaz

In dit magazine De jongens tegen de meiden Wie is het best in schoolpleinspelletjes?

Interview met directrice Annet Dries ‘Ik vind dit de leukste school van Nederland’

Nieuwsquiz

Wat herdenkt Rotterdam op 14 mei?

LAAT ZIE N WI E JE BENT!

WORKSHOP JOURNALISTIEK & FOTOGRAFIE

juni 2014

1


VOORWOORD Wordt het YOLO, 010Tijgers of AS’ers? De leerlingen uit groep 8 van de Agnesschool hadden weinig moeite met het bedenken van passende namen voor hun eigen magazine. Een magazine dat zij maakten tijdens Children’s Zone. Ze leerden fotograferen, interviewen en maakten vooral veel lol met elkaar. Daarom was YOLO een toepasselijke naam. 010Tijgers kwam ook in aanmerking, want als de leerlingen hun zinnen ergens op zetten, dan zetten ze ook echt hun klauwen erin, zo bleek tijdens ‘de jongens tegen de meiden test’.

De naam die de voorpagina haalde, was uiteindelijk AS’ers, ofwel Agnesscholers. Want dat zijn de leerlingen allemaal. Veel van hen al acht jaar. Maar binnenkort zwaaien ze af en gaan ze een nieuw avontuur tegemoet in de brugklas van een nieuwe school. Daarom zijn de leerlingen nu nog één keer met elkaar verenigd in een magazine. Ze interviewden hun directrice, testten lekkernijen en leefden zich nog één keer uit op het schoolplein tijdens ‘de jongens tegen de meiden test’. Je leest het allemaal in dit magazine.

Met gepaste trots presenteren we de resultaten van dit magazine, dat door de inzet van velen, maar vooral door de kinderen van de Globetrotter tot stand is gekomen. We hopen dat alle kinderen die aan de workshop hebben meegedaan het leuk en leerzaam hebben gevonden. Stichting Hoedje van Papier gaat uit van kennis, talenten, creativiteit en verantwoordelijkheidsgevoel van kinderen en probeert deze eigenschappen samen met hen verder te ontwikkelen. Op deze manier proberen we een steentje bij te dragen aan de ontwikkeling van kinderen en te werken aan hun zelfbeeld en zelfvertrouwen. Met de medewerking van vele enthousiaste en goede workshopleiders is het gelukt dit project tot een succes te maken. We hadden de mogelijkheid om met de kinderen reportages te maken van spannende plekken in en buiten de wijk en interviews te houden met belangrijke en beroemde mensen uit de wijk en de stad. Kortom, er is voor veel kinderen een nieuwe wereld opengegaan. We wensen je heel veel leesplezier! Het team van Hoedje van Papier

COLOFON

We wensen je veel leesplezier! De Agnesscholers

2

Redactie Bedirhan, Bureego, Lisa, Youssra, Rosana, Hariana, Baran, Hassan, Oumaima, Munzur, Berat, Badr, Simeon, Kerem, Kevin, Salima, Salma, Lesley, Hajar Eindredactie Ellen Mannens Vormgeving Angeliek Ontwerpt Projectteam Hoedje van Papier Amy Jans en Barbara de Reede


Even voorstellen Bedirhan

De moeder van Bedirhan heet Paula. Het gaat op school heel goed met hem. Hij wordt nooit gepest, maar hij heeft af en toe wel eens ruzie met zijn zus.

Wij maakten dit magazine. We interviewden elkaar en stellen ons hieronder aan je voor.

Bureego Haar hobby’s zijn voetballen en tekenen. Ze is moslima en heeft vijf broertjes en zusjes. Bureego heeft twee lievelingsartiesten:

Lisa

One Direction en Bruno Mars.

Dit gaat Lisa het meest midden van de Agnesschool: creatieve vakken, vrienden en de goede punten: “Op de middelbare school wordt het veel moeilijker.”

Haar lievelingsapps zijn Flappy Bird en Subway Surf. Haar advies voor vervolgonderwijs: mavo/havo.

Youssra Haar naam is Youssra. Ze is twaalf jaar en woont met haar

Rosana

vader, moeder, drie broers en

Wat gaat Rosana het meest mis-

drie zussen. Ze is Marokkaans

sen van de Agnesschool? “De

en komt uit de stad Berkane.

vriendinnen, de gezelligheid en

Haar hobby is taekwondo en in

de pauzes.”

haar vrije tijd speelt ze Flappy Bird. Ze is er al aan verslaafd!

Baran

Hariana

Zijn naam is Baran en hij is

Dit is wat Hariana het meest

twaalf jaar. Hij vindt het leuk

gaat missen aan de Agnes-

om te voetballen en om te eten.

school: het makkelijke huis-

Baran heeft één zusje die hij

werk. Haar rugtas: op de mid-

heel lief vindt. Hij is verslaafd

delbare school moet je een

aan het spelletje Clash of Clans.

grotere hebben. De Children’s

Hij is zelf nooit gepest maar

Zone, want daar waren vaak

heeft wel eens iemand gepest.

leuke uitjes.

Hassan Zijn naam is Hassan, hij is elf

Oumaima

jaar. Het liefst is hij de hele tijd

Ze heet Oumaima en is elf jaar.

aan het gamen, maar dan wel

Ze komt uit Marokko, maar is

GTA5. Zonder internet kan hij

geboren in Nederland. Haar

niet. Hij is afkomstig uit Paki-

hobby is taekwondo. Wat ze

stan en eet het meest cous-

goed aan zichzelf vindt: ze

cous. Hij is 1,46. Het Cosmicus

gedraagt zich goed en heeft

College lijkt hem een gepaste

een goede houding. Wat ze iets

school. Hij wil autotechneut

minder goed vindt aan zich-

worden, dat vind hij leuk. Het

zelf: ze lacht iets te veel met

voorbeeld van Hassan is Cristi-

Youssra!

ano Ronaldo. Hij is een luidruchtig type en is niet zo goed in luisteren en netjes schrijven.

3


Berat

Dit gaat Berat het meest missen aan de Agnesschool: Lol maken, pauze en zijn vrienden.

Munzur Munzur is elf jaar en van Turkse afkomst. Hij is heel goed in lezen en heeft ook een lievelingsboek, namelijk Het leven van een loser. Ook heeft hij een lievelingskleur: blauw. Hij heeft vwo-advies en wil later graag

Simeon

dokter worden.

Simeon is iemand die blij is,

Badr

behalve als iemand hem boos

Badr is twaalf jaar. Zijn hob-

maakt. Hij is in bijna alles goed,

by’s zijn voetbal en taekwon-

zoals zwemmen en voetballen.

do. Hamsters en cavia’s zijn

Zijn grootste geheim wil hij niet

z’n lievelingsdieren en zijn

vertellen. Simeon heeft drie

lievelingskleur is lichtblauw.

zussen en één broertje. Hij is erg

Zijn beste vrienden zijn Bedir-

slim, hij denkt dat hij een cito-

han en Simeon en hij vindt

score van 544 gaat halen.

zichzelf heel slim. Hij houdt

Kevin

Kerem

Zijn naam is Kevin, hij is elf

Wat gaat Kerem het

jaar. Hij is Kaapverdiaans en

meest missen aan

zijn sport is voetbal. Dat is ook

de Agnesschool?

zijn hobby. Zijn minpunten: hij

“De chaos, omdat

is niet zo serieus, luistert niet

we niet altijd gingen

heel goed en gedraagt zich

luisteren. Het school-

ook niet heel goed. Maar zijn

plein, want er was

pluspunten: hij heeft een goed

een mooi veldje. De

rapport en houdt van spelling.

toetsen, omdat ze

Later wil hij piloot worden.

makkelijk waren.”

Lesley

van gamen, vooral Fifa 14. Hij vindt school niet zo leuk. Badr is nog niet verliefd.

Hij is half Hollands, half Su-

Salima

rinaams. Zijn lievelingsdier

Haar naam is Salima, ze is elf

is de aap, zijn lievelingskleur

jaar en komt uit Marokko. Haar

is paars. Hij houdt niet van

hobby’s zijn buitenspelen, tv

huiswerk en ook niet van

kijken en fietsen. Ze heeft vwo/

school. Zijn hobby is gamen.

gymnasium advies. Rotterdam

En hij is verliefd…

vindt ze een goede stad, omdat het een grote havenstad is. Ze voelt zich alleen niet altijd veilig

Hajar Wat gaat Hajar het meest missen

omdat er junkies zijn.

van de Agnesschool? “De juffen

Salma

en meesters. Sommigen zijn voor

Salma is Marokkaans en heeft

ons gaan invallen en dat vind ik

drie zussen en één broertje. Ze

lief. De klas, omdat ik ze al twee

houdt van voetballen en zwem-

jaar ken en het is niet leuk om het

men. Over haar minpunten

af te sluiten. Buitenspelen. We

wil ze het niet hebben en haar

speelden altijd rond de tafel. Dat

grootste geheim mogen we

wil ik altijd doen, maar dat gaat

niet weten. Haar idool is Fren-

niet door huiswerk.”

klin, een personage uit GTA5. Ze eet het liefst bami.

4


Hoe eindigt het verhaal? Welk einde hoort er bij dit verhaal? Bureego en Salma bedachten het meest verrassende einde. Lees hoe zij het verhaal af maakten.

Het vreemde huis in het bos Bram was op vakantie in Frankrijk en terwijl zijn vader en moeder uitsliepen, wist hij precies wat hij wilde doen vandaag. Hij had een oud huis gezien, midden in het bos. Een rare plek voor een huis, vond hij. Het leek al jaren leeg te staan. Daarom wilde hij er een kijkje gaan nemen. Misschien zou hij er wel mooie oude spullen vinden. Of een schat. Opgewonden rende hij het bos in. Naar het houten huis met zijn blauwe dakpannen. Voorzichtig voelde hij aan de deurknop. Hij draaide hem naar rechts en met een luid gepiep, ging de deur open. Dat was makkelijk. Nu was hij binnen in het grote huis. Hij zag een grote woonkamer met stoffige meubels en een keuken waar alle pannen en servies nog keurig in de kastjes stonden. Hij liep rond in het doodstille huis. Tot hij zag dat een trap naar beneden voerde. Bram haalde een zaklantaarn tevoorschijn en scheen in het donkere gat. Hij daalde het trapje af. Er waren beneden nog meer kamers. In één van de kamers vond hij twee houten kisten. De kisten zagen er als nieuw uit. ‘Voorzichtig’ was er met grote letters op geplakt. Bram probeerde een kist open te maken. Het deksel zat muurvast. Vervolgens probeerde hij hem op te tillen, maar hij was loodzwaar.

Tekst Bureego: Bram rende hard weg, maar de twee mannen renden achter hem aan. Hij kwam in een lege donkere kamer en was bang. Bram hoorde nog meer stemmen. Het leek wel alsof er meer mensen in het huis waren. Hij probeerde snel het licht aan te doen, maar dat deed het niet. Ondertussen kwamen de stemmen steeds dichterbij en toen opeens… …. Was het ochtend en kwam de zon op. Bram dacht dat hij echt in het huis was, maar het was gewoon een droom. Toen hij wakker was, besloot hij bij het huis van zijn droom te gaan kijken. Daar zag hij dat er gewoon mensen woonden. Zo leefde Bram nog lang en gelukkig.

Tekst Salma: De mannen kwamen steeds dichterbij. Ze hoorden iets kraken en gingen er op af. Ze deden de deur open en de eerste dacht: Ik heb beet! De mannen waren namelijk kinderlokkers. Ze gingen iedere dag naar het huis om kinderen te lokken. Daarom zag het huis er ook verlaten uit. Dat trekt kinderen aan. De tweede man kwam ook binnen. Bram was hen te slim af. Hij klom uit het raam. De mannen klommen er achteraan en gingen Bram achterna, maar Bram was al meters verder. Ze probeerden hem nog te vinden met een speciale detector, maar Bram was al lang thuis. Daar was hij veilig.

‘Pieeeeppp’. Bram hoorde iets. Het leek of de voordeur weer openging. Met ingehouden adem luisterde hij naar het geluid. Stemmen kwamen steeds dichterbij. Bram rende vliegensvlug naar een van de andere kamers. Hij zag een bundel licht zijn kant uitkomen. Twee mannen daalden het trapje af…..

5


Interview met Annet Dries, directrice van de Agnesschool De Wijktijgers interviewden de directrice van de Agnesschool, Annet Dries. Ze vroegen haar de oren van het (school)hoofd en vielen meteen met de deur in huis. Lees hier waar ze allemaal achter zijn gekomen.

Hoe zou u uzelf omschrijven? Ik ben meestal erg vrolijk, ik ben een echte grappenmaker. Maar ik wil ook erg graag de beste zijn in alles. Wat doet u in uw vrije tijd? Ik hou van lezen, koken en skiĂŤn. Wat wilde u vroeger worden? Vroeger wilde ik al juffrouw worden en nu ben ik zelfs het hoofd van een school! Wat voor opleiding heeft u gedaan om directrice te worden? Eerst wilde ik dus alleen maar juffrouw worden, toen heb ik de Pabo gedaan. Om directrice te worden heb ik daarna nog een aparte opleiding gedaan om schoolleider te worden. Hoe lang bent u al directrice op deze school? Bijna zeven jaar, maar ik ben al dertien jaar juffrouw.

6

Hoe voelt het om directrice te zijn? En hoe is het om directrice te zijn van de Agnesschool? En gaat u hier lang blijven? Het is geweldig om directrice te zijn en al helemaal van zo’n leuke school als deze. Dit is de leukste school van heel Nederland! Ik hoop dat ik hier nog vele jaren mag blijven. Waarom koos u voor deze school? Behalve dat ik dit de leukste school van Nederland vind, hou ik ook erg van deze buurt. Het is hier lekker druk en gezellig. Wat moet u allemaal regelen? Oh, te veel om op te noemen. Ik moet zorgen dat alles gaat zoals het moet gaan. Daar komt heel wat bij kijken. Wat wilt u bereiken met dit werk? Ik wil heel veel bereiken met dit werk. Maar het meest fantastisch lijkt het me als jullie over tien jaar zeggen: op die Agnesschool daar heb ik zo ontzettend veel geleerd.


Bent u blij met de scores van de cito toets op onze school? Jazeker! Het kan natuurlijk altijd hoger, maar ik merk dat het steeds beter gaat. Ik ben heel erg trots op jullie. Wat had u zelf eigenlijk voor score bij de cito toets? Haha, dat weet ik niet meer, dat is al heeeeel lang geleden.

Maar waarom hebben we dan ook nog Children’s Zone als de cito toets al geweest is? Na je toets ben je natuurlijk nog lang niet klaar met leren, dat gaat volgend jaar gewoon door op een andere school. Kinderen in Rotterdam-Zuid kunnen volgens mij wel wat extra’s gebruiken, ook na de cito toets. Wij willen jullie zo goed mogelijk voorbereiden op het vervolgonderwijs. Wat was uw allerleukste moment hier op school? Dat is een lastige vraag. Er zijn zo veel leuke momenten. Maar als ik echt moet kiezen, dan kies ik voor de afscheidsmusicals die aan het einde van elk jaar worden georganiseerd. Maar ik denk ook aan de moeders langskwamen met bloemen en eten om ons te bedanken. Eigenlijk is het leukste altijd de dingen die we samen doen, die we samen vieren, dus ook feesten als Sinterklaas en Kerstmis. Heeft u een gezin? Kunt u met uw loon uw gezin onderhouden? Ja ik heb een gezin en ik kan met mijn loon mijn gezin prima onderhouden. Ik kan alleen niet de allerduurste Mercedes kopen. Wie is uw idool? Anouk! Ik had stiekem heel graag een beroemde zangeres geweest. Prince vind ik ook heel erg goed.

Wilt u dingen veranderen op de Agnesschool? Eigenlijk hoef ik niet zo nodig veel te veranderen op onze school. Ik wil gewoon zorgen dat het steeds ietsje beter gaat. En ik wil betere contacten met de vervolgscholen. Maar dat lukt al best goed. Waarom hebben we Children’s Zone? Ten eerste natuurlijk zodat ik nog langer van jullie kan genieten. Maar het is ook erg belangrijk dat jullie door Children’s Zone nog meer en beter leren. En dat is uiteindelijk natuurlijk weer erg goed voor jullie score bij de cito toets.

Als u iemand anders kon zijn voor een dag, wie zou u dan willen zijn? Waarom? Nog zo’n moeilijke vraag, daar heb ik nog nooit over nagedacht eigenlijk. Maar ik denk dat ik dan voor een dag de minister van onderwijs zou willen zijn. Dan zou ik alle leraren in het zonnetje zetten. En dan zou ik zorgen dat iedereen tot z’n dertigste naar school moet. Tot vijf uur ‘s middags ;-) Dat waren de vragen, heel erg bedankt voor het interview. Niets te danken, jullie ook bedankt. Blijf goed je best doen.

7


Snacktest

Snoepen, dat doen we graag. En het liefst alle soorten smaken en snacks uit alle soorten landen. Dus testten we Surinaamse snacks en gaven we ze een cijfer.

Cassave chips

CIJFER (gemiddeld)

6

Uiterlijk

Geur

Smaak

Hariana: “De kleur is geel met wat

Bedirhan: “Het ruikt naar loempia.”

Salima: “Knapperig en licht van smaak.”

donkerdere randen”

Munzur: “Als ik eraan ruik, denk ik dat

Rosana: “Het smaakt als de buitenkant

Munzur: “Het is gelig en ik denk dat ik

het zal smaken naar zoute chips.”

van een loempia.”

wat zout zie.”

Rosana: “Ik ruik kruiden en loempia.”

Badr: “Ja, het smaakt naar loempia.

Oumaima: “Misvormde goudbruine

Precies wat ik verwacht had.”

stukjes” Maranso, rijstsnack

CIJFER (gemiddeld)

8

Uiterlijk

Geur

Smaak

Badr: “Het heeft een rare vorm.

Salma: “Nootjes en kruiden”

Hassan: “Dit smaakt naar popcorn.

Het lijkt wel op popcorn.”

Bureego: “Ik ruik popcorn”

Lekker!”

Bureego: “Het ziet eruit als aan elkaar

Baran: “Ja, dit is gewoon popcorngeur.” Munzur: “Het smaakt mais-achtig.”

geplakte rijst.”

Lisa: “Dit smaakt naar een rijstwafel.”

Hassan: “Dit lijkt op rijst.”

Gekruide bananenchips

CIJFER (gemiddeld)

6,5

Uiterlijk

Geur

Smaak

Kerem: “Dit ziet eruit als gedroogde

Salima: “Banaan en olie”

Oumaima: “Het heeft een nasmaak van

banaan.”

Hassan: “Het ruikt naar naturel chips”

friet. Dat vette.”

Oumaima: “Banaan met een goudbruine Lisa: “Dit is duidelijk banaan.”

Munzur: “Ik proef ook iets van pindas-

kleur.”

maak.”

Salma: “Dit is een krokante banaan.”

Youssra: “Ik proef banaan, maar wel een vieze banaan.”

Proeven met alle zintuigen Proeven doe je niet alleen met je mond. Alle zintuigen bepalen samen of je iets wel of niet wilt eten en of je het wel of niet fijn vindt om te eten. Proeven  Met de smaakpapillen op je tong proef je welke smaak je voedsel heeft. Zien Hoe voedsel eruit ziet, bepaalt of je er zin in hebt, of niet. Als je rijst ineens roze is, ziet het er een stuk minder smakelijk uit. Voelen Verschillende soorten voedsel voelen

8

anders aan. Eten kan glad, ruw, knapperig, romig of juist glibberig zijn. Ruiken De geur van eten zorgt er vaak al voor dat je trek krijgt in het eten. Bijvoorbeeld als je langs de bakker loopt die vers brood heeft gebakken. Horen Je oren waarschuwen je of iets vers is of niet. Als je een hap neemt van een chipje en je chip kraakt niet, dan weet je dat hij oud en taai is. En dat zul je daarna ook snel proeven.


DE JONGENS

TEGEN

Op de middelbare school speel je meestal niet meer op het schoolplein. Dus grijpen we nog één keer onze kans om ons uit te leven in de ‘jongens tegen de meisjes test’.

DE MEISJES Wie kan er het langst op 1 been staan?

Hoeveel jongens en hoeveel meisjes staan er na 5 minuten nog op 1 been? Na de eerste minuut staat iedereen nog stevig, maar dan besluiten de teams een andere tactiek in te zetten. Er wordt gelachen naar elkaar, gepraat en al snel verliezen enkele mannen het evenwicht, vallen om of krijgen kramp. Na vijf minuten is de uitslag duidelijk. De meiden winnen deze eerste uitdaging. Winnaar van deze opdracht:

DE MEISJES

Wie is er het best in trefbal? We spelen twee wedstrijdjes van 5 minuten. De strijd is fel en er wordt slim gespeeld. Zodra er iemand af is, wordt deze persoon snel weer vrijgespeeld. Na de eerste vijf minuten is er bij de jongens 1 persoon af. Daarna staan de dames in het midden. Vijf minuten strijden ze voor wat ze waard zijn en dat levert bij de eindgong een score op van 0 personen die af zijn. Winnaar van deze opdracht:

DE MEISJES

Wie is het best in voetbal? We spelen een wedstrijd van 10 minuten. Met 12 tegen 12 staan ze in het veld. De jongens en de meiden. De tactiek van de meiden is vooral veel v erdedigen en af en toe een counter naar voren, maar wat ze ook proberen, ze kunnen niet tegen het genadeloze voetbaltalent van de mannen op. Zonder veel moeite bepalen de jongens de eindstand op 3-0. Winnaar van deze opdracht:

DE JONGENS

Wie is het best in latjetrap? 10 jongens en 10 meisjes doen een poging de bovenlat van het doel te raken. Wie raakt de lat het meest? Ondanks oefeningen vooraf blijkt latjetrap een lastige opgave. De eerste negen pogingen zijn allemaal mis. En dan zijn de laatste twee personen aan de beurt: allebei raak. Het staat 1-1, dus wordt na overleg besloten een verlenging toe te passen. De jongens en de meisjes mogen allebei twee personen aanwijzen om op de lat te trappen. Ze missen alle vier. Dan wordt het tijd voor de ‘golden goal’. De eerste die nu tegen de lat trapt is de winnaar van latjetrap. Drie pogingen gaan voorbij en dan trappen de meiden de bal alsnog tegen de lat. 2-1 voor de dames. Winnaar van deze opdracht:

DE MEISJES

9


DAG agnesschool! Het maken van dit magazine was de laatste activiteit die we deden tijdens Children’s Zone op de Agnesschool. Volgend jaar gaan veel van ons naar de brugklas. Wat gaan we het meest missen aan de Agnesschool?

Salima - De grappen - Leuke leerkrachten en mijn vriendinnen - Buiten spelen (rond de tafel)

Badr - Het voetbalveld - Kamp en schoolreisjes - De schoolbel om vijf uur

Simeon - De spelletjes - Juf Lieke - Buitenspeeltijd

Bedirhan - Samenwerking van de klas - Kamp en schoolreisjes - Meester Dave, want hij was de gekste Lesley - De klas - De leraren - Het schoolplein Kevin - De leuke leraren - Mijn klas - De drukte

Bureego - Mijn klas en mijn vriendinnen - De chaos en het plezier - De gezellige tijden

Hassan - Meester Dave - Juf Sandra - Kamp

Youssra - Mijn klas - Sommige leerkrachten en vriendinnen - Weinig huiswerk

Munzur - Mijn vrienden, omdat ik veel lol met ze had Baran - Leuke leerkrachten, zoals meester Dave, Wouter, juf Sandra, Thea - Sporttoernooien, omdat het sportief was - Vakanties! - Het kerstdiner, omdat er lekkere gerechten waren - Sinterklaas, omdat we cadeaus kregen Salma - Vrienden, omdat ik ze al heel veel jaren ken - Leerkrachten, omdat ze betrouwbaar waren en ik op hen kon rekenen - De drukte en gezelligheid. We waren altijd druk op een leuke manier Oumaima - Weinig huiswerk. Op het voortgezet onderwijs krijg je veel meer - De stilte. Soms was het 10 seconden stil. Dat was fijn - De opbouw, omdat je veel meer weet nu

10


Nieuwsquiz Iedere les speelden we de nieuwsquiz. Munzur werd de winnaar van onze quiz. Hoeveel weet jij van het nieuws van de eerste helft van 2014? Test het met de nieuwsquiz.

Facebook vierde dit jaar een jubileum. 1 Hoe oud is de social media website geworden? A 5 jaar B 10 jaar C 15 jaar  In welke Russische stad werden dit jaar 2 de Olympische Winterspelen gehouden? A Moskou B SloveniĂŤ C Sotsji 3 A B C

 675 kinderen die naar Nederland zijn 7 gevlucht, mogen hier nu blijven. Volgens de oude regels moesten ze terug naar het land waar hun ouders vandaan komen. Maar door een nieuwe regel mogen ze toch blijven, omdat ze al meer dan vijf jaar in Nederland wonen. Hoe heet deze regel? A Kinderamnestie B Kinderpardon C Kinderbeslissing

Hoe heet de president van Rusland? Vladimir Poetin Vladimir Klitchko Vladimir Podenko

 e trainer van Feyenoord vertelde dat hij 4 D aan het einde van het seizoen ging stoppen. Wat is zijn naam? A Giovanni van Bronckhorst B Ronald Koeman C Jean Paul van Gastel Er werd lang gezocht naar de zwarte 5 doos van het neergestorte vliegtuig van Malaysia Airlines. Welke kleur heeft de zwarte doos? A Zwart B Oranje C Rood

8

A B C

 ie won in april de marathon van RotterW dam in een tijd van 2 uur en precies 5 minuten? Eliud Kipchoge Bernard Kipyego Khalid Choukoud

Nederland werd tweede op het Songfesi9 val. Hoe heette het liedje dat Waylon en Ilse de Lange zongen? A Blue bitter sweet B Eye of the Hurricane C Calm after the storm Op 14 mei herdenkt Rotterdam een 10 belangrijke gebeurtenis. Welke gebeurtenis is dat? A De verjaardag van de Euromast B De verjaardag van burgemeester Aboutaleb C Het bombardement op Rotterdam in de Tweede Wereldoorlog

In Zuid-Amerika worden twee jonge 6 Nederlandse vrouwen vermist. In welk land worden zij vermist? A Panama B Suriname C Paraguay

1b, 2c, 3a, 4b, 5b, 6a, 7b, 8a, 9c, 10c Antwoorden:

11


ENT! B E J E I W N E LAAT ZI

JOURNALISTIEK & FOTOGRAFIE VIDEO - RADIO MAKEN

Wil jij meer weten over de wijktijgers workshops? of zelf een keertje meedoen? kijk dan op onze website: www.wijktijgers.nl - je mag ons ook bellen: 010-4222506

Dit magazine wordt mede mogelijk gemaakt door:


2014 agnesschool AS'ers!