Issuu on Google+

‫نظرية زحزحة القارات‬ ‫المستوى ‪ :‬الثانية ثانوي‬ ‫إعدادي‬

‫المادة‪ :‬علوم الحياة‬ ‫والرض‬

‫‪1‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫‪2‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫نظرية فيجنر سنة ‪:1912‬‬ ‫كانت إفريقيا وأمريكا الجنوبية ملتحمتين على شكل كتلة قارية‬ ‫واحدة‪ ،‬وخلل الكريتاسي تجزأت هذه الكتلة إلى قارتين‬ ‫ابتعدتا عن بعضهما البعض مع مرور الزمن‪ ،‬كما هو الشأن‬ ‫لقطع من الجليد التي تتزحزح على سطح الماء‪.‬‬ ‫ولزالت حدود هاتين القارتين تظهر تطابقا تاما بينهما [ ‪...‬‬ ‫] وتنطبق نفس الملحظة على أمريكا الشمالية وأوربا‬ ‫وكرينلند )‪(Groenland‬التي كانت كتلة قارية واحدة‪.‬‬ ‫‪3‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫ البرهان الهندسي أو المورفولوجي‪:‬‬‫إفريقيا‬

‫تكامل‬ ‫الحدود‬

‫أمريكا‬ ‫الجنوبية‬

‫نلحظ تكامل هندسي بين الشواطئ الغربية لفريقيا والشواطئ الشرقية لمريكا الجنوبية‪.‬‬ ‫‪4‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫ البرهان الستحاثي‪:‬‬‫إفريقيا‬ ‫أمريكا‬ ‫الجنوبية‬ ‫‪Glossopteris‬‬ ‫‪Mesoasaurus‬‬ ‫‪Cynognathus‬‬

‫مستحاثات الميزوزور )الحقب الول‪ ،‬المياه العذبة( تتواجد على ضفتي المحيط الطلسي‪.‬‬ ‫‪5‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫البرهنة على زحزحة‬ ‫القارات‬ ‫‪6‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫ البرهان الجيولوجي‪:‬‬‫إفريقيا‬

‫أمريكا‬ ‫الجنوبية‬ ‫كتل صخضرية قديمة‬ ‫كتل صخضرية حديثة نسبيا‬

‫تكامل الكتل الصخرية القديمة بين القارتين أمريكا الجنوبية وإفريقيا‪.‬‬ ‫‪7‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫ما هو سبب زحزحة‬ ‫القارات؟‬ ‫‪8‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫فرضيات‬

‫• البراكين‬

‫• الزلزل‬ ‫• عوامل أخرى !‬ ‫‪9‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫خريطة توزيع الزلزل والبراكين على سطح الكرة الرضية‪:‬‬

‫‪10‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫استنتاج‪:‬‬ ‫نلحظ أن الزلزل والبراكين تتوزع على شكل أحزمة‬ ‫حول مناطق شاسعة هادئة‪ ،‬تسمى هذه المناطق‬ ‫بالصفائح وعددها ‪ 12‬وتنقسم إلى نوعين‪ :‬صفائح‬ ‫محيطية مثل محيط الهادي وصفائح محيطية قارية مثل‬ ‫إفريقيا‪ ،‬أمريكا‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫‪-‬تقنيات حديثة لقياس حركية الصفائح‪:‬‬

‫القماضر الصطناعية ‪ GPS‬نظام دائم للتحديد بشكل دقبق موقع نقطة معينة على سطح الضرض‪.‬‬

‫تصدر القمار الصطناعية ‪ GPS‬موجات راديو ‪ Ondes radio‬في زمن معين وتنتشر هذه‬ ‫الخيرة بسرعة معروفة‪ .‬يسمح حساب زمن وصول الموجات لنقط التقائها من معرفة المسافتين ‪d1‬‬ ‫و ‪ d2‬الموجودتين مثل بين القمر الصطناعي ومدينتي ‪) westford‬الوليات المتحدة المريكية(‬ ‫و‪) wettzel‬ألمانيا( ومن تم تحديد المسافة ‪ d3‬بين المدينتين‪.‬‬ ‫تمكن القياسات المتتالية من دراسة تطور المسافة بين نقطتين على سطح الرض‪.‬‬

‫‪12‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫تطور المسافة بين مدن متواجدة بمختلف القارات‬ ‫تشير الرقام إلى سرعة الحركة ب ‪ .cm/am‬تدل الرقام السالبة على وجود حركة تقارب‬ ‫والرقام الموجبة على وجود حركة تباعد‪.‬‬ ‫‪13‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫توضيح‪:‬‬

‫هناك صفائح تتقارب وأخرى تتباعد وتسمى هذه الحركية بتكتونية‬ ‫‪14‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫ما هو سبب تكتونية‬ ‫الصفائح؟‬ ‫‪15‬‬


‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫‪ :‬الثانية ثانوي إعدادي‬

‫فرضيات‬

‫• البراكين‬ ‫• الزلزل‬ ‫• عوامل أخرى !‬ ‫‪16‬‬


‫نظضرية زحزحة القاضرات‬

‫ علوم الحياة والضرض‬:

‫المادة‬

‫ الثانية ثانوي إعدادي‬:

:‫المراجع‬ REFERENCES http://xxi.ac-reims.fr/bayen/pedagogie/svt/1s/derive_continent/images/1.4a.gif http://www.dkimages.com/discover/previews/852/20117740.JPG http://pagesperso-orange.fr/pauline.boulongne/images/Mesosaurus.jpg http://www.kheper.net/evolution/therapsida/cynogna4.jpg http://lcs.cle.lyc14.ac-caen.fr/~bellessc/IMG/png/points_chauds.png

17

‫المستوى‬


Derive continents