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Boletín Electrónico de la Cátedra Historia de la UNED

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Nº 1. Noviembre, 2011

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A gestión y producción del conocimiento social y humanístico constituyen pilares fundamentales de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Estatal a Distancia, por este motivo en coordinación con la Cátedra de Historia de la Universidad Estatal a Distancia nace el Boletín Electrónico de la Cátedra de Historia. Este medio pretende convertirse en una plataforma para dar a conocer los proyectos académicos y actividades culturales de nuestros centros universitarios y sus comunidades vinculados con la disciplina histórica, así como de experiencias educativas e investigativas relacionadas con esta especialidad en el país.

DESDE LOS CENTROS UNIVERSITARIOS UNED refleja su misión con cada graduado en los Santos Casi tres décadas han pasado desde que la UNED llegó a la zona de los Santos, en este lapso 455 personas se han graduado en alguna de las carreras de la oferta, así la misión de ofrecer educación superior a todo sector de la población costarricense se cumple, basados en el principio de equidad. El pasado mes de julio en la graduación que tuvo lugar en el Teatro Mélico Salazar, un grupo de muchachos de ésta zona se integró a otros de diferentes regiones para recibir su título, algunos en administración de empresas, Agronomía, Turismo, y otros en educación. Del grupo de orgullosos profesionales, llamó la atención quien habló en nombre de los que se graduaban, Maximiliano Monge Vargas, joven con deficiencia visual, quién logró su título de Bachiller en Administración de Recursos Humanos. Su participación estuvo emotiva, con un fuerte mensaje hacia las carencias que tienen las personas discapacitadas ante el sistema; no obstante el discurso y legislación otorguen condiciones iguales, cito textualmente uno de sus párrafos “Cada vez existen en Costa Rica, más personas con discapacidad mejor preparadas para desempeñarse laboralmente, sin embargo, continúan habiendo barreras físicas, actitudinales, de comunicación e información, así como prejuicios estereotipos que les impiden ocupar ya sea algún puesto de trabajo, o bien uno acorde a su nivel académico”. Este es el reflejo de una realidad, en la que todos tenemos la obligación de no solo denunciar, sino también de exigir a empleadores y a gobernantes que cumplan, ya la UNED lo está haciendo. Si todos articulamos esfuerzos, aseguramos una sociedad más justa y próspera con espacios cada vez Centro Universitario San Marcos de Tarrazú menores para el mal y sus múltiples formas. Floribeth Vargas Naranjo, Administradora del Centro Universitario Centro universitario de San Marcos

AGENDA INVESTIGATIVA Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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Académicos reflexionaron en torno al audiovisual Escrito por Lauren Ureña Sandoval, Acontecer, 09 de noviembre del 2011

Especialistas de diversas áreas conversaron acerca de las producciones audiovisuales y su aplicación didáctica. El espacio académico tuvo lugar esta semana, durante una muestra que organizó el Programa de Producción de Material Audiovisual (PPMA) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). La mecánica consistió en la realización de cuatro paneles en los que se proyectaron las obras. Luego, especialistas y académicos que han utilizado los materiales relataron sus experiencias. Ellos explicaron cómo contribuyen los audiovisuales en la formación de los estudiantes y cómo los utilizan en la oferta académica. Entre los proyectos desarrollados en esta actividad se presentó la serie radiofónica “Historias paralelas”, una producción del PPMA y de la Cátedra de Historia. Uno de los especialistas que se refirió a los alcances del material, fue Alonso Rodríguez, encargado de la Cátedra de Historia. “Historias paralelas" es una propuesta inclusiva. Analiza de manera paralela nuestro presente a partir de nuestra historia para enfrentar el pasado, el presente y ¿por qué no? el futuro”, comentó Rodríguez.. Agregó que el programa surgió con el fin de apoyar estrategias de aprendizaje, de robustecer el cambio social y de solventar las metodologías de aprendizaje deficientes. Según el académico, estos propósitos se han logrado cumplir. Ver más

(De izq. a derech.) Vivian Solano, Rocío Vallecillo y Alonso Rodríguez Chaves, funcionarios de la Cátedra de Historia.

Ruta del 48: proyecto turístico etnocultural en la Cuenca alta del Río Candaría – Costa Rica M.sc. Susan Solís Rosales Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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M.sc. Alonso Rodríguez Chaves

El patrimonio etnocultural es un proceso dinámico e integral, que incluye valores naturales y culturas, de los diferentes colectivos humanos. Ente tanto, el conjunto de estos valores sorprenden como elemento potenciales, para ser aprovechados y comercializados dentro de la creciente actividad turística. Bajo esa lógica, resulta interesante presentar un proyecto turístico, que proteja y respete a la vez, los recursos naturales y culturales de las comunidades ubicadas en la Cuenca alta de Rio Candelaria en Costa Rica. Así las cosas, la Ruta turística anticultural del 48 se perfila como propuesta turística enfocada al turismo no masivo y de calidad. De manera, que dentro de un enfoque de turismo rural comunitario, los pobladores participen y se beneficien. Por su parte, el viajero pueda tener experiencias únicas y la oportunidad de convivir con poblaciones rurales, con la que conozca y aprende formas de vida diferentes, en sus aspectos cotidianos, productivos y culturales. La Ruta turística etnocultural de 1948, surge como una propuesta de la UNED, en el marco del proyecto interuniversitario de la Comisión Nacional de Rectores (CONARE) “Gestión de iniciativas de producción agroecoturísticas sostenibles en la parte alta de la cuenca del río Candelaria”, con el fin de contribuir al fortalecimiento del desarrollo socio-económico y cultural de la zona. Esta propuesta de ruta turística, busca impulsa un desarrollo integral que ayude a rehabilitar los espacios rurales, de manera coherente con las tradiciones, la historia, las vocaciones naturales y territoriales. Ver más

EN LAS COMUNIDADES UNED trabaja en la recuperación histórica de Quepos Escrito por Farol Ramírez Chinchilla, Acontecer, 31 de Agosto del 2011 Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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El turismo en Quepos genera un constante movimiento de visitantes y personas que se asientan en la zona para trabajar en hoteles, restaurantes y sitios de recreación. Esta particularidad y el traslado hacia San José de familias y personajes claves de su historia, motiva a la Universidad Estatal a Distancia (UNED) a recuperar experiencias que mantengan viva la identidad cultural local. La necesidad de conservar el registro histórico alentó a tres dependencias de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) a impulsar un proyecto que busca el rescate y la reconstrucción histórica de la localidad. Bajo este objetivo, se logró articular un trabajo conjunto entre la Cátedra de Historia de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, el proyecto Proto-Red, de la Vicerrectoría de Investigación, y el Centro Universitario de Quepos. Rocío Vallecillo Fallas, de la Cátedra de Historia y tutora en el centro, comentó que con el apoyo de los estudiantes, se pretende registrar, investigar y divulgar aspectos relacionados con la historia local, con el fin de evitar que la información valiosa de la localidad se pierda con el paso del tiempo. El proyecto en Quepos emana de la iniciativa llamada Histori@ Local en Red UNED, mediante la cual se gesta una comunidad virtual para el rescate de la historia local y regional de Costa Rica . Histori@ local en Red-UNED es un espacio virtual que promueve la interrelación de diversos miembros interesados en la generación e intercambio de información acerca de historia local y regional, orientada en particular desde los centros universitarios y la Cátedra de Historia. Para ello, la comunidad temática se nutre de actores de los centros universitarios, liderados por la Cátedra, con el respaldo del Grupo Proto-Red y la Vicerrectoría de Investigación. Recordemos que la idea de conformar una red de centros generadores de información regional para la construcción del conocimiento nació de la Vicerrectoría de Investigación, a través de la Proto-Red de Centros Universitarios para la Investigación. La red estará absorbiendo como insumo el trabajo que genere la Cátedra de Historia, como área temática. Ver más

Centro Universitario de Quepos

A ritmo de marimba, bombas y actos culturales llegó a su fin la VII edición de la Guanacastequidad Escrito por Renzo Alfredo Kcuno Aimituma, Acontecer, 27 de Julio

La esencia guanacasteca le puso color, sabor y arte al "VII Festival Académico Etnocultural de la Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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Guanacastequidad: Abangares 2011". A pie, a caballo, en carro o en moto llegaban los vecinos de Abangares a celebrar el 187 aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica. La actividad fue organizada por la Universidad Estatal a Distancia (UNED) con el objetivo de promover, difundir y consolidar, los valores históricos en que se fundamenta el Estado costarricense. Para ello, se crearon espacios de diálogo, debate e intercambio de experiencias entre estudiantes de zonas rurales, docentes y la comunidad en general. Cabe mencionar que el Ministerio de Educación Pública (MEP) también colaboró con la organización de la actividad. Dicha entidad efectuó una labor conjunta con la universidad a de fin de sensibilizar a las comunidades de la zona y llevar conocimiento pertinente de la problemática de la región Chorotega. Algunas de las actividades que se realizaron durante la celebración fueron: taller motivacional para educadores de Abangares; perspectivas y problemáticas del desarrollo turístico en Abangares y comunidades aledañas; jornada muralística guanacasteca; festival nacional de marimbas; exposiciones de artesanía; concierto cultural con el grupo residente de la UNED Ensamble de Percusión; presentación de la obra Matanza de negros en las minas. Estas actividades se llevaron a cabo gracias a la participación y el apoyo del gobierno local de Abanagares y Cañas, empresas privadas y públicas, quienes contribuyeron con los recursos económicos y materiales. Otro logro que rescatar es el trabajo que realizó el Centro Universitario de Cañas conjuntamente con sus estudiantes. Ver más

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EDITORIAL ¿Qué significa ser independientes?

EL RINCON LITERARIO Nocturno sin patria

Después de un aniversario más de la independencia nacional, resulta necesario reflexionar acerca del si gnificado de esta celebración. Es fundamental comprender que el concepto de independencia no sólo se relaciona con países o celebraciones cívicas, sino que se vincula con nuestra forma de actuar en el hogar, el trabajo o el estudio.

Yo no quiero un cuchillo en manos de la patria. Ni un cuchillo ni un rifle para nadie: la tierra es para todos, como el aire.

La naturaleza es sabia, pues todos animales en los primeros meses de vida aprenden a valerse por ellos mismos con la excepción del ser humano, quien necesita de otros individuos para sobrevivir hasta alcanzar cierta edad. Por este motivo ser independiente forma parte de la esencia de la vida. Pero independencia no implica ausencia de responsabilidades, pues tenemos el deber intentar alcanzar el mayor nivel espiritual, académico y profesional que podamos, así como contribuir a que otros lo logren. De modo que sin trabajo duro, no hay independencia real.

Me gustaría tener manos enormes, violentas y salvajes, para arrancar fronteras una a una y dejar de frontera solo el aire.

No debemos conformarnos con gritarle al mundo que somos libres, sino que debemos luchar por construir una nación más justa y solidaria; que brinde las mismas oportunidades a sus habitantes sin importar su género, etnia o procedencia. Para lo cual es preciso la participación activa de la población a favor de los intereses colectivos. De esta manera podremos acercarnos a comprender lo que realmente ser independientes.

Cogería las guerras de la punta y no dejaría una en el paisaje y abriría la tierra para todos como si fuera el aire... Que el aire no es de nadie, nadie, nadie... Y todos tienen su parcela de aire.

Que nadie tenga tierra como tiene traje: que todos tengan tierra como tienen el aire.

Jorge de Bravo Cátedra de Historia UNED

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OPINION Reflexiones acerca del modelo de universidad que necesitamos Partiendo de la lógica que la universidad como tal está llamada a desempeñar un papel protagónico en el desarrollo de la sociedad actual y consciente de nuestra obligación de colaborar eficazmente, en diferentes acciones e iniciativas que se emprendan para mejorar de manera significativa su quehacer, no puedo ocultar ni disimular, mi gran preocupación en relación a últimos discursos emitidos por el Sr Orlando Morales, Consejal de nuestra universidad. Así con ello aclaro, que no pretendo obstaculizar procesos inevitables que se avecinan, pero sí poner atentos a la comunidad universitaria sobre serie de aspectos que podrían ser contraproducentes con la calidad que se busca. En este sentido, empiezo por referirme al más reciente de los acostumbrados “microensayos” de don Orlando Morales acerca de la UNED. Considero que este tipo de nociones se alejan abismalmente de la prerrogativa histórica con la que se creó esta institución de educación superior el 22 de febrero de 1977; casa de enseñanza que se ha destacado por formar profesionales con amplios valores históricos del Estado Costarricense e inspirados en la lucidez de las y los ilustres próceres de la educación y la cultura nacional. Por consiguiente, sus propuestas se dirigen a un descomunal pragmatismo, que responde ni más ni menos, a modas que se centran en el crecimiento económico y dejan absolutamente al margen, la histórica misión de la institución, vinculada al concepto de conocimiento universal. En virtud, percibo en lo personal esta situación como tóxico, ya que sus llamadas “reflexiones”, “microensayos” ó “predicas” como usted mismo les denomina y que han sido presentadas en reiteradas ocasiones, se encuentran plagadas de una descocada e insolente tendencia a la especialización. Consecuentemente, excluyen de manera implícita, áreas del saber que históricamente han sido indisolubles en la formación de profesionales de la educación universitaria de cualquier parte del mundo, que se cacaree seria y responsable. En concreto, para usted y su visión tecnocrática, simple y sencillo las Ciencias Sociales NO EXISTEN. De acuerdo a lo expuesto no pretendo que se sigan pautas que privilegien áreas específicas; pero tampoco, que se excluyan otras como se pretende. Ya que de mantener dicha idea nos conllevaría a Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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enfrentarnos a repetición de errores de modelos que han mostrado severa incapacidad y dificultad, para desarrollar una formación integral. Con toda sinceridad, me resulta pertinente señalar que es extraño y difícil de asimilar esta supeditación a la especialización con que usted nos acusa y acosa constantemente, en particular y como ya lo he dicho otras veces, en momentos históricos en que los buenos contenidos se vuelven imprescindibles más que nunca. Así las cosas, le recuerdo que no debemos olvidar que estamos obligados a contribuir al compromiso social de mantener, proteger y concienzar sobre los símbolos identitarios, el patrimonio histórico y cultural entre otros temas. En particular, que sirvan como fuente de estudio para entender la realidad e identidad nacional, propicien la formación de profesionales capaces de reflexionar y reaccionar constructivamente ante los problemas actuales, esto aún más, cuando todo parece indicar que la masiva disponibilidad de informaciones y la continua explosión del conocimiento nos hacen olvidar esa verdad incuestionable. Ahora bien, le recuerdo también que no se puede obviar en la actual sociedad del conocimiento, que no basta con tener información, sino capacidad para interpretarla. De este modo resulta imposible obviar que no será en el futuro, tiempo de especialistas, sino de profesionales adaptables y versátiles por la rapidez con que cambia nuestra circunstancia. En esa dirección, le invito a mirar un camino no tan dogmático y si aquel que muchos llaman un camino intermedio, balizado por el sentido común, entre el culturalismo y el utilitarismo; a su vez, a entender que la especialización no es lo único que razonablemente como Universidad podemos ofrecer a nuestros estudiantes. En términos generales, me preocupa que usted asevere que nuestra universidad siga en el… “modelo equivocado de seguir haciendo más de lo mismo”, le pregunto entonces, porque el benemeritazgo a la UNED, a sabiendas que le fue otorgado por la efectividad demostrada del modelo educativo que desde hace más de tres décadas, ha venido desarrollando y que le ha hecho especial y diferente a las otras instituciones de educación superior. En relación a lo apuntado, debe tener sumo cuidado a no caer como lo he dicho en el pragmatismo chapucero y circunstancial del mercado que muchos defienden a ultranza, amparado tras la mampara…de la “innovación tecnológica”, “equidad”, “la democratización del conocimiento”, entre otras palabras cliché sino marcadas con cierto tinte demagógico. De igual manera, le indico que me incomoda la forma en usted se refiere a nuestros tutores, siento que ellos se merecen respeto como profesionales y personas, ya que bajo ciertos eufemismos se esconde una burla a su trabajo y a su dignidad. Vale indicar que es falso sus apreciaciones, los y las compañeras día con día, se preocupan por brindar nuevas estrategias educativas y apoyos didácticos apropiados Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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para la enseñanza que exigen los nuevos tiempos. Pregunto… ¿Es que acaso usted no sabe que la misma universidad dispone de excelentes unidades dedicadas a actualizar y capacitar, tal y cual lo exigen los nuevos tiempos? En fin, me parece contradictoria su posición respecto al trabajo de nuestros compañeros (as), ya que me imagino, supongo y creo que luego de su larga carrera como docente usted bien sabe lo que es revisar colosales cantidades de instrumentos de evaluación, así también atender a varias comunidades rurales y lejanas, que digan lo que digan los esperan con toda ansia. Para finalizar, esa posición tan absurda y descontrolada que usted afirma de convertir nuestra universidad de la noche a la mañana en una universidad 100% virtual, se coloca como su máximo delirio. ¿Cree usted que nuestra universidad es capaz no solo de lograrlo sino de sostenerse bajo este nuevo modelo? O que nos acercamos a realidades como la de Dinamarca, Finlandia o Japón, donde preguntar a un estudiante si tiene acceso a Internet u otros recursos tecnológicos resulta risible. En conclusión, si bien y por lo que ha de venir, no podemos caer en el tecno-escepticismo y el miedo al cambio; si tenemos que estar atentos a fantasías alimentadas por el radicalismo tecnocrático, que como las suyas pueden profanar la misión histórica de la UNED. Bajo ese espíritu, le insto a reflexionar en un modelo que busque la convivencia e inclusión necesaria. Dicho de otra manera y a según palabras del célebre Motaigne, la idea es permanecer atentos a no crear cabezas bien llenas, sino bien hechas. Con toda consideración y respecto

Msc. Alonso Rodríguez Chaves Encargado de la Cátedra de Historia

AGENDA CULTURAL Y ACADEMICA DE NOVIEMBRE Compañía Nacional de Teatro Invita a la obra "El amor no es amado", espectáculo musical inspirado Consejo Editorial Alonso Rodríguez y Martín Vargas. Dirección de correo electrónico info@historiauned.net Teléfono 2224-8394 Sitio web http://www.historiauned.net facebook.com/historiauned


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en la vida de Francisco de Asís. Dirección: Luis Carlos Vásquez. Hasta el 27, de jueves a sábado 8 p.m. y domingos 6 p.m. Tel: 2257-8305. Teatro Vargas Calvo "Burócratas todos" de Luis Arguedas Rodríguez. Obra Ganadora del VII Concurso de Dramaturgia Inédita 2011. Hasta el 20. La Cruz, Guanacaste CND en Gira Nacional presenta "Poiesis". El 18, 7 p.m. Informes: Vera Vargas 88656077, directora regional de Cultura de Guanacaste. Museo de Arte y Diseño Contemporáneo Inauguración exposición: "Rein@s de la noche", de Eugenio Murillo. Mezcla de dibujo y óleo, para abordar tema de la prostitución. El 3, 7 p.m., Salas 1.1. Abierta hasta enero 2012, lunes a sábado, de 9:30 a.m. a 5 p.m., entrada ¢700 colones. Tel.: 2257-7202. www.madc.cr Museo Histórico Cultural Juan Santamaría. Cine en el Museo. Los martes, 10:30 a.m., Museo Histórico Cultural Juan Santamaría. Entrada Gratuita. Tel: 2442-1838 Instituto Nacional de Música (INM). Festival Puertas Abiertas 2012. El 19, Centro Nacional de la Música en Moravia Proyección de Películas. Todo el día. Cuarteto de Flautas Juan José, Biblioteca. De 9 a.m. a 9: 30 a.m. Tel: 2240-0333 Centro Cultural de España. Martes 15 de noviembre Festival Internacional de Cuenteros 2011 Función de Gala con Ernesto Rodríguez (España) Hora: 7:00pm, Antigua Aduana Feria Internacional del libro. En dicha actividad estará presente la Editorial de la Universidad Estatal a Distancia (EUNED) con la presentación de sus novedades en literatura infantil, ciencia ficción y ensayo, entre otros. Los stands estarán abiertos del viernes 11 al sábado 19 de noviembre con un horario de 9 am a 8 pm y el domingo 20 de noviembre, día de la clausura, de 9 am a 6 pm. Museo Histórico Cultural Juan Santamaría. VII Fiesta Internacional de Cuenteros Alajuela Ciudad Palabra, que se realizará del 11 al 18 de noviembre en la ciudad de Alajuela y Grecia. Los espectáculos son gratuitos y se realizarán a las 7:00 p.m. en el Anfiteatro Las Cañas y a las 8:00 p.m. Universidad Nacional. Apertura VI promoción de la Maestría en Historia Aplicada. Personas Interesadas deben presentar atestados del 7 al 18 de Noviembre de 2011, en la Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Campus Omar Dengo, Heredia. Informes al 2562-4120.

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