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Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER

Fecha: Agosto de 2010

GUIA DE APRENDIZAJE

Versión: 2.0

1. INFORMACIÓN GENERAL Centro de Formación: X CASA CIES Programa de formación: Mantenimiento Electrónico a equipos domésticos y de la pequeña industria Nombre del Equipo Ejecutor Nombre del instructor ejecutor: • HERNANDO GOMEZ PALENCIA

1|Página

No de Ficha:

430718

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Nombre de la guía de aprendizaje: Código de la guía: Duración (días): días Competencias a desarrollar: inspeccionar de los bienes los sistemas electrónicos e instrumental industrial comprobando su estado actual con relación a sus especificaciones técnicas Resultados de aprendizaje relacionados: • Leyes fundamentales de la electricidad en el análisis de circuitos de corriente continúa para selección de los componentes requeridos y el buen funcionamiento del mismo. •

Leyes fundamentales de la electricidad en el análisis de circuitos de corriente alterna para selección de los componentes requeridos y el buen funcionamiento del mismo.

3. DESARROLLO DE LA GUIA Diseño, implementación y mantenimiento electrónico a equipos domésticos y de pequeña industria Código del Proyecto: teniendo en cuenta la medición y el control de Proyecto: variables físicas presentes en los procesos industriales Análisis, planeación, ejecución y evaluación Fase del proyecto: De acuerdo al análisis, realice la planeación para ejecutar los diferentes proyectos de aula con el fin de ser evaluados por la comunidad Sena Actividad del proyecto: mediante coevaluaciones. 4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Mediante la formación por proyectos desarrolle los temas planteados por su instructor con el fin de avanzar en la ejecución del proyecto de formación. Descripción: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Fecha: En diferentes contextos de la vida diaria y en especial en el mantenimiento electrónico aplica la REGIONAL NORTE DE SANTANDER Agostose de 2010 electricidad. Pero para poderla aplicar es fundamental entender y apropiar de manera clara sus Versión: 2.0 GUIA DE APRENDIZAJE conceptos, Sistema de principios y leyes. Por esta razón, iniciamos el primer módulo de formación con el estudio Gestión de de lalos principios y fundamentos sobre electrotecnia. 2|Página Calidad

En esta guía se plantea una serie de actividades, las cuales le ayudarán a conocer, entender y apropiar el conocimiento sobre este tema. Es importante aclarar y recordar que USTED es el protagonista y el responsable de su aprendizaje. La resolución de la guía se realizará en las horas de clases y en el laboratorio de electrónica, para luego ser archivada en su portafolio. Recuerde que cualquier duda o interrogante que tenga, puede ser consultado al instructor •

En la siguiente sopa de letras encontrará 34 palabras relacionadas con la electrotecnia. Encuéntrelas y realice una lista de ellas. A E V N A I C N E T O P M T R A N S F O R M A D O R S A F

V U L U G E N E R A D O R D E F U N C I O N E S F W E Z C

R E N E A S A E J N A E V A H O R T E M I T L U M D M E I

H E L E C T R I C I D A D E R A M E J X C E R H O V I R R

Y L W V S T C W R M C G N R O R T E M I T A V E T C C I C

U E E A A P R E S I S T E N C I A C A R A F P A O T O Y U

I C S V N X M O P U A J H M A S N P C A M I C V R Y N K I

O T G O W A U A M C M A S D E T U H Y G I J S N E C D L T

Ñ R A L F N P C U A F G C R V U E C B J E N M L S E U O O

M O T T S H R I S R G H X O S F G T A H F J C S A F C P S

S T E I E M A R U E N N W M A G N E T I S M O Q H D T Ñ E

W E P O V C T T N C J S E O S A A D E C N V N I K L O R L

C C A R A N G C S A E I A T V A E K R E X H D A O P R R E

V N N C H R I E P M I S C A I P S A I G A G E F I G R D C

R I E X S O E L E C T R O N S S U M A H W N N G P E A F T

R A M A N T A E A K J O I R E P M A S E S E S S O W M W R

Lista de Palabras: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

B P S C M C J E U C S H K M A C K O P N A F A V C C P Q I

T E A A E U F T B A C M C A R C F N X R C R D A S M E B C

O V R R C D G N O V U I F U V I A I S I V A O A O I R Y O

L A M G V N A E B C N O I D A R A F P O F H R P L O I R S

Ñ T A A F O M I I A S S R E P S X E C M A S E A I T M O E

P I N J E C R R N E G E N E R A D O R E S P S G C L E P G

J O F A H N A R A G A C H A C S C A G S H A E F S O T L H

F E N O M E N O S E L E C T R I C O S P A M A A O D R K N

E F G T H Z S C A S W E V O L T A J E D T I O L Ñ P O S X


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Fecha: Agosto de 2010

GUIA DE APRENDIZAJE

Versión: 2.0 3|Página

EVIDENCIA : Tipo de Evidencia: Descripción: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:

Instrumento de Evaluación:

Desempeño

X

Conocimiento

X

Producto

X

Lista de chequeo donde se especifique el desarrollo de todas la actividades planteadas. Cuestionario donde se pregunte todo lo relacionado con la electrotecnia Cuadro sinóptico. Medio magnético blog De acuerdo a la información general del programa de formación. Técnicas Observación Directa Formulación de Preguntas Juego de Roles Simulación de Situaciones Análisis de Casos Otras

Tipo

X

Lista de Chequeo Lista de Chequeo

Cuestionario Cuestionario

Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo

Cuestionario Cuestionario Cuestionario Cuestionario

X

CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Hernando Gómez Palencia Autores

Cargo INSTRUCTOR

Programa 430718

Fecha Febrero 2013


GUIA DE SOPA DE LETRAS