Issuu on Google+

]

Het Open Groene Basisschool Het Open Groene • Nieuwsbrief nr 14 • 26 maart 2010

NIEUWSBRIEF

IN DEZE EDITIE:

» Hopla » Kippenhok » Verslag rivierklassen » Opgepast foutparkeerders! » Whizzkids » Kangoeroe » SOS » Theatershow Mark Thijsmans

14


HOPLA Waarschijnlijk had uw peuter het onlangs over Onki, Lola, Nina en Hopla. Ja, deze teeveefiguren stonden in de belangstelling gedurende 2 weken. Samen met hen hebben we gewerkt rond de gevoelens “blij” en “boos”. Waarom werken rond gevoelens? Op deze manier wil ik de peuters helpen de gevoelens beter te herkennen, benoemen en onderscheiden bij zichzelf en bij de anderen. Zo leren ze zich inleven in de beleving en het gevoel van de ander. Belangrijk daarvoor is het leren herkennen van gevoelens op basis van de zichtbare lichamelijke signalen, bijvoorbeeld gefronste wenkbrauwen (boos), een glimlach (blij),…Peuters leren op die manier te vatten wat men zoal ervaart en doet als men bijvoorbeeld blij is. “Blij zijn” gaat

gepaard met een vreugdegevoel, het hart gaat sneller kloppen en je wil dansen, zingen, springen, lachen,…

2

Zo kunnen ze dat gevoel steeds beter herkennen op het moment dat ze het zelf ervaren en later ook als anderen ermee te maken hebben. Daarbij leren ze het gevoel ook een ‘naam’ te geven. Geleidelijk aan slagen ze er ook steeds beter in om de verschillende gevoelens van elkaar te onderscheiden. Daarnaast leren de peuters gevoelens erkennen. Dit betekent: het kunnen en durven toegeven dat zijzelf een bepaald gevoel hebben. Dit houdt in: het gevoel “toelaten”, het niet wegstoppen of opkroppen, maar ten volle doorleven. Het betekent ook kunnen toelaten dat iemand anders bijvoorbeeld wel eens boos kan zijn op jou, zonder daarvan “weg te lopen” of daardoor diep in de put te zitten. Via het werken rond gevoelens groeit er bij de kinderen een gezonde emotionele basis. Deze basis hebben ze nodig om open te staan voor anderen. Werken rond gevoelens werkt ook in belangrijke mate preventief. Het leren uitdrukken en meedelen van gevoelens aan anderen, doet kinderen minder vlug ‘probleemgedrag’ vertonen (krijsen, schoppen,…).


Kangoeroe zonder grenzen Voor de eerste keer doet Het Open Groene mee met de wiskundewedstrijd “Kangoeroe zonder Grenzen”. Deze internationale organisatie wenst kinderen en jongeren aan te moedigen voor wiskundige vaardigheden. De wedstrijd is er voor kinderen van 8 tot 14 jaar. De Kangoeroewedstrijd laat kinderen ervaren dat wiskunde heel leuk en uitdagend kan zijn, en dat op elk niveau. Even de hersenactiviteit opdrijven voor een aantrekkelijke reken- of denkpuzzel is best wel gezond en een prima belevenis. De kinderen ontdekken dat ze meer kunnen dan ze zelf dachten. Het gaat om vierentwintig verrassende vraagstukken die stuk voor stuk een vonkje creativiteit, een flits van inzicht, vragen. Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. Welke? De eerste

vragen zijn makkelijk, maar gaandeweg worden ze lastiger. Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Op de foto juf Hilde, zorgcoördinator en initiatiefnemer. Zij is ook de leerkracht van de kangoeroeklas.

musical SOS

Voor onze musical ‘SOS school op stelten’ zijn er nog steeds toegangskaarten te verkrijgen. U kan ze bestellen via de juf van uw kind.

3


Rivierklassen Op maandag 8 maart vertrokken we met het vijfde en het zesde leerjaar op rivierklassen. Wij, de leerkrachten, vonden het een supertoffe en leerzame week, maar wat vonden de leerlingen van die week? Lezen jullie even mee? · Toen we in Péronnes-les-Antoing aan kwamen, werden we hartelijk ontvangen door Lieven en Mieke. Het spannendst was vooral hoe onze kamers eruit gingen zien! We kwamen de kamer binnen en onze mond viel open van verbazing. We kregen een SUPERgrote kamer, één van de grootste zelfs! Dit was echt heel tof, al mijn vriendinnen samen op één kamer! (Femke, 6B) · De leukste activiteit was toch wel de vlottenbouw! Dat was keitof!

Eerst kregen we een opleiding over hoe we een mastworp moesten maken en we leerden ook sjorren. Dan was het zover, we mochten beginnen met de vlotten te maken . We kregen planken, stevig touw, tonnen. Dit moesten we allemaal aan elkaar knopen tot een stevig vlot. Wist je dat een vlot in het Frans un radeau betekent? Toen het vlot af was, testte Mieke of het wel stevig genoeg gebouwd was. Als het goedgekeurd werd mochten we het natuurlijk op het

Na een weekje GWP liggen er nog wat verloren voorwerpen in klas Beste ouders, even jullie aandacht. Na een weekje GWP liggen er nog wat verloren voorwerpen in onze klas. Kom gerust een kijkje nemen : een blauw en groen bekertje, 6 paar kousen + 4 kousen (half paar), 1 paar ski kousen, 1 zwarte handschoen, 1 T – shirt maat 167/170 boy night wear, 2 jeansbroeken (maat 140 H & M) (152 Lewis & Clark), 2 waslapjes (1 rood en 1 beige), 1 roze handdoek, 1 zakdoek, 1 tube tandpasta Viofluor, 1 blauwe slaapzak. Met vriendelijke groeten, Juf Ann, Stephanie, Euresa

4


water uitproberen. Dit was het leukste van al! Hopelijk beleef ik nog eens zoiets mee!! (Lisa, L5) · Het tofst vond ik toen we met z’n allen mochten gaan zwemmen! We hadden heel veel plezier in het zwembad, vooral de glijbaan ging supersnel!De tijd vloog echt voorbij! (Laura, 6B) · Wat ik het coolst vond was de VTT-tocht. Beter gekend als: mountainbiken! Het was een superleuk parcours met heel veel hindernissen EN modder! Onze kleren bleven niet lang proper! Fietsen op zich vind ik al heel leuk maar dit was nog veel beter! Tot een steen mijn pad versperde en ik hierdoor op de grond belandde! Ik heb gelukkig niets geblesseerd, alleen een pijnlijke schouder aan overgehouden! Alle jongens vonden deze activiteit heel cool! (Viktor, 6B)

Gelukkige verjaardag! - Van Geert Shana (L6B) wordt op 27/03/1998 12 jaar - Verhelst Chloe (L2) wordt op 27/03/2002 8 jaar - Verstraete Caeley (L1) wordt op 28/03/2003 7 jaar - Sarrazyn Bradley (K3B) wordt op 29/03/2004 6 jaar - Sarrazyn Xenna (K3A) wordt op 29/03/2004 6 jaar - Djerdi Olivier (L6A) wordt op 31/03/1998 12 jaar - Vromant Jade (L3) wordt op 31/03/2000 10 jaar

Papa’s steken de handen uit de mouwen Dat het kippen- en geitenhok aan een opknapbeurt toe was, is al enkele jaren duidelijk. Alleen ontbraken tijd en middelen. Tot de ouderraad er haar schouders onder zette. Materialen werden aangekocht en afspraken gemaakt. Op vrijdagmiddag 19 maart vond de eerste werkactiviteit plaats. Papa’s Jeroen Ribbens, Jeroen Hernaert en Koen Huygelier schoten tot vreugde van kippen en geiten al aardig op.

5


De Grote Mark Thijsman theatershow Tijdens de jeugdboekenweek, trokken het vijfde en het zesde leerjaar naar het centrum van Kortijk om ‘De Grote Mark Thijsman Theatershow’ bij te wonen in de stadschouwburg. Toen we binnenkwamen zagen we het grote podium gevuld met allerlei instrumenten en koffers! Iedereen was vol spanning. Wat gingen we binnen enkele momenten wel beleven? Na eventjes wachten begon de show! De muziek fleurde onmiddellijk de hele zaal op en daarna kwam Mark Thijsmans met een rood glinsterend pak het podium op gelopen! De leerlingen waren onmiddellijk door het dolle heen, sommigen herkenden hem zelfs van op tv! Het werd een show met leuke meezingers en spannende voorstellingen van jeugdboeken. Enkele leerlingen werden het podium opgeroepen om een aantal koffers te openen. In één van die koffers zaten telkens boeken, waaruit Mark enkele stukken voorlas. Hij deed dit op zo’n manier dat iedereen zin kreeg om het boek te lezen. Hij stelde ook 2 boeken voor die hij zelf had geschreven. Het was echt de moeite

6

waard om dit eens te beleven, we hebben heel veel gelachen, luidkeels meegezongen en wie had er nu gedacht dat boeken lezen echt heel fijn kon zijn! klas 6B

Paaskaarting zat 27/03 Komt u ook naar de paaskaarting? Die is er vanaf 18 uur in de refter van de school. Dat u niet kan kaarten hoeft geen bezwaar te zijn. Uw aanwezigheid is een steun in de rug voor de organiserende ouderraad die jaarlijks activiteiten en materialen financiert, waarmee uw kinderen aan de slag gaan. Naast kaarten, kan u ook deelnemen aan de tombola met mooie prijzen.


Whizzkids 2010

Toeteren Maandag 22 en dinsdag 23 maart kregen de ouders van de oudste kleuters inzage in de Toeters. Toeters gaan de taal- en rekenvoorwaarden, de schrijfmotoriek en de werkhouding van de kleuter na. Ze worden afgenomen in de maand februari . Uit de testen blijkt welke kinderen al schoolbekwaam zijn. Bij twijfel wordt in de maand juni een nieuwe test (de Contrabas) afgenomen. Na een korte uitleg over de inhoud door juf Hilde, de zorgcoördinator, werden de ouders individueel uitgenodigd om de resultaten in te kijken en te bespreken met leerkrachten. Iedereen toonde zich zeer tevreden over dit initiatief.

Whizzkids is niet de naam van een nieuwe popgroep, nee, whizzkids is een toffe ICTinitiatie waarbij leerlingen het internet moeten afspeuren om het correcte antwoord te vinden van de opgegeven reeks vragen. In totaal zijn er vier reeksen maar die krijg je niet in één keer. We hebben al reeks 1 en 2 gekregen, enkele weken later krijg je dan de nieuwe opdracht. Echt gemakkelijk is het niet! Je moet rekening houden met een aantal zaken, zoals: -werken met de zoekmachine ‘google’: wat ga ik typen om het antwoord te vinden? -de betrouwbaarheid van de feiten die ik op de site te zien krijg. -het selecteren van de gegevens, welke is correct? -goed samenwerken met je partner: tot één antwoord komen waarbij we allebei akkoord mee gaan. Soms is dit echt moeilijk, want iedereen denkt te vlug dat hij het juiste antwoord gevonden heeft. Goed zoeken is hier de boodschap! Hoe? Door meerdere sites te raadplegen! Voor de eerste reeks behaalden we een score van 135 op 150. De tweede reeks ging wat moeilijker, op sommige vragen kon je niet onmiddellijk één juist antwoord vinden, meerdere waren mogelijk! Geloof je ons niet? We geven je graag enkele vragen die ze ons voorgeschoteld hebben. Kan jij het juiste antwoord vinden? -Welke stad ligt (ongeveer) 300 kilometers van Parijs, van Köln, van Amsterdam en van London? -Welke uitvinding heeft de mogelijkheid gegeven aan schilders om hun schilderij te maken volgens de techniek van het impressionisme? -Wat kan een krokodil niet? Veel speurplezier, de ontdekkingsreizigers a.k.a. klas 6B

7


Kalender

» Zaterdag 13 maart tot en met zondag 28 maart: Jeugdboekenweek » Zaterdag 27 maart: lentefeest 6-jarigen in schouwburg Kortrijk » Zaterdag 27 maart: paaskaarting vanaf 18u in de refter van de school » Maandag 29 maart: zwemmen voor Kabouters en Sterren, voor L1 en L2 » Maandag 29 maart: Toneel ‘Eventail bien sûr’ door Jo Lemaire voor L5 en L6 » Maandag 29 maart: 3de lesje schaken voor leerlingen L1, L2, L3 » Dinsdag 30 maart: 6de leerjaar bezoekt de 1ste graad van het Koninklijk Atheneum Kortrijk » Woensdag 31 maart: Magisch verteltheater voor leerlingen L1, L2, L3 in de refter van de school. Aanvang: 14 uur, Einde: 15u30. Inkom: € 1,50 euro » Donderdag 1 april: 4de workshop musical ‘School op Stelten’ » Donderdag 1 april: oudercontact voor het 1ste leerjaar vanaf 16 u » Maandag 5 april tot en met zondag 18 april: Paasvakantie - er is vakantiewerking » Maandag 19 april: instap nieuwe kleuters » Maandag 19 april: zwemmen voor Visjes en Vlinders » Donderdag 22 april: gericht consult en vaccinatie voor 5de leerjaar door CLB » Zaterdag 24 april: vormsel (12-jarigen) in de parochiekerken

Oei, fout geparkeerd ! Van maandag 19 april tot en met vrijdag 23 april 2010 organiseert de diensten Mobiliteit en Infrastructuur van de stad Kortrijk een repressieve week. Het is de bedoeling om de mensen met dit project te sensibiliseren om het correcte parkeergedrag aan de dag te leggen en dit omwille van de veiligheid van de kinderen. Het gaat niet om een heksenjacht, maar om te sensibiliseren en te informeren. Wie door de politie aangesproken wordt op fout parkeergedrag kan kiezen tussen een vormingsklas op zaterdag 8 mei of het betalen van de boete.

Voor kinderen van L1,L2 en L3

Hé, hallo, jullie daar, ja, jullie! Mag ik mij eventjes voorstellen? Ik ben Filip (net zoals de prins van ons landje), maar eigenlijk hoor ik veel liever Flupke!! Ik schrijf jullie dit briefje, omdat ik iets wil vertellen. Ik kan namelijk iets wat niemand anders kan: Ik kan … Nee, ik zal het nog niet verklappen… Ik heb een veel beter idee: Ik zal het jullie zelf op school komen vertellen en dan kan ik direct ook tonen wat ik eigenlijk kan. Wanneer ik kan komen? Hmm, laat eens zien. Wat zouden jullie denken van woensdag 31 maart? Lijkt het jullie wat? Wel, misschien kunnen we zo afspreken: op woensdagnamiddag 31 maart om 14 u kom ik naar jullie school en dan zal ik laten zien wat ik allemaal kan. Tot dan!! Filip/Flupke

Colofon Redactie: leerlingen en leerkrachten Het Open Groene. Eindredactie en v.u.: Carlos Dedeurwaerder. Ontwerp: www.deuxpiece.be Adverteren? info@hetopengroene.be

8


schooljaar 09-10 nieuwsbrief 14