ESTUDIO EUROPEO DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (EECL)
ÍNDICE
ANEXOS
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ANEXO I
99
ANEXO II.
CAPÍTULO 2
Ilustración de los niveles del MCERL: expresión escrita
101
Ilustración de los niveles del MCERL: comprensión oral y lectora Figura: Niveles de competencia. Inglés. Comprensión oral (• = tareas liberadas) Figura: Niveles de competencia. Francés. Comprensión oral (• = tareas liberadas)
ANEXO III. CAPÍTULO 3
Tabla A3.1: Diferencias entre las medias globales de las distintas entidades en comprensión oral en Inglés.
119
Tabla A3.2: Diferencias entre las medias globales de las distintos entidades en comprensión lectora en Inglés. Tabla A3.3: Diferencias entre las medias globales de las distintos entidades en expresión escrita en Inglés. Tabla A3.4: Diferencias entre las medias globales de las distintas entidades en comprensión oral en Francés. Tabla A3.5: Diferencias entre las medias globales de las distintas entidades en comprensión escrita en Francés. Tabla A3.6: Diferencias entre las medias globales de las distintas entidades en expresión escrita en Francés. Tabla A3.7: Rendimiento del alumnado en Inglés en las distintas entidades y CC.AA. Tabla A3.8: Rendimiento del alumnado en Francés en las distintas entidades y CC.AA.
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