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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Noviembre de 2011

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Administración de Empresas Competencia: N/A Dirigir una empresa de acuerdo con las políticas organizacionales y técnicas administrativas.

Resultados de Aprendizaje 

Fomentar la cultura de Administración por procesos con el fin de ser evaluados permanentemente. Realizar de manera sistemática el diagnóstico de la empresa con el fin de llevar a cabo una planeación estratégica adecuada al pequeño negocio.

Duración en horas 40 Duración en horas del curso 40

2. PRESENTACION Lo que se busca con este curso es que el aprendiz identifique herramientas fundamentales para la administración de su negocio. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe estar familiarizado con los conceptos de Empresa, Administración y MIPYME. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : 1. Selección del tema. a. Nombre del curso: ADMINISTRACION DE EMPRESAS


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b. Competencias a desarrollar - Dirigir una Empresa de acuerdo con las políticas organizacionales y técnicas administrativas. - Planear actividades administrativas que respondan a las necesidades y expectativas del entorno. c. Objetivos o Resultados de Aprendizaje - Diseñar estrategias administrativas teniendo en cuenta los elementos de planeación fijados por la organización. - Fomentar la cultura de Administración por Procesos con el fin de ser evaluados permanentemente. - Realizar de manera sistemática el diagnóstico de la empresa con el fin de llevar a cabo una planeación estratégica adecuada a la micro, pequeña y mediana empresa (mipyme). - Orientar la evaluación de indicadores de eficiencia organizacional según los requerimientos de la unidad estratégica de negocios (UEN). d. Temáticas contenidos Unidad 1. Generalidades sobre la Administración: Importancia y características. Unidad 2. La Empresa: Clasificación de las empresas, Principios Administrativos, principios empresariales, principios de riesgo. Unidad 3. Diagnostico Empresarial: Estructura Financiera Unidad 4. Eficiencia, Eficacia y Productividad Unidad 5. Importancia de la Administración financiera en las MIPYMES Unidad 6. El sistema financiero: Tasas de interés, Amortizaciones, costo de capital.

2. DISEÑO DE ACTIVIDAD: Actividad: Determinar si las MIPYMES del Departamento del Quindío, poseen suficiente conocimiento financiero que permita una toma de decisiones relativamente adecuada mediante las siguientes características: Característica 1. La gestión financiera en las MIPYMES se realiza de manera intuitiva. ¿Por qué? Relaciona causas y efectos de dicha situación. Característica 2. El analfabetismo financiero es bastante elevado en la población


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MIPYME ¿desde cuándo? Análisis retrospectivo con el fin de observar causas de la situación. Característica 3. Las MIPYMES centralizan las funciones en el gerente, no aplicando teorías administrativas como el EMPOWERMENT (Empoderamiento), ¿Qué expectativas? Interés por parte de los responsables ante esta situación. Característica 4. Las cuentas de gastos personales de los directivos de la empresa se mezclan con las cuentas de gastos de la compañía. ¿Qué es? Que se entiende por la situación problemática identificada. Característica 5. El manejo de capital de trabajo se realiza sin previsión de pagos o de ingresos, ¿Por qué? Relaciona causas y efectos de dicha situación. Característica 6. El registro de las operaciones en el sistema contable, se realiza de manera desordenada, y en muchas ocasiones sin la claridad necesaria. ¿Desde cuándo? Análisis retrospectivo con el fin de observar tendencia de la situación. Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: Documento de apoyo sobre técnicas didácticas activas: Ejemplos y material de soporte

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: El aprendiz deberá entregar un informe a nivel empresarial Forma de entrega:

Documento en formato digital adjunto mediante el enlace llamado “Actividad I el cual encuentran en el botón “Actividades” dentro de la carpeta de la Unidad 1. El documento debe contener:

Criterios de

 Portada  Estructura que contenga: Documento en el que se incluye: Las preguntas y respuestas de la actividad completas.  Conclusión: Bibliografía.  Anexos si los hay  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros


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Evaluación:

establecidos.  Reconoce y aplica la importancia de la Administración a nivel empresarial.  Diseña actividades que dan respuesta a los resultados de aprendizaje.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor

Nombre HENRY GARCIA ESPINOSA

Cargo Tutor Virtual

Dependencia Centro de Comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Noviembre 28 de 2011.


Guia Administración