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Escola Superior de Educação de Setúbal – Licenciatura em Educação Básica Unidade Curricular: Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação

Reflexão LPTIC – Heloisa Romão Inicialmente pensava que esta Unidade Curricular era a continuidade da Unidade Curricular Tecnologias da Informação e Comunicação, que tive no 2ºano do curso, supondo que iria dar continuidade ao que tinha feito. Apenas depois da primeira aula, percebi que iria trabalhar a Língua Portuguesa em conjunto com as TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação). Deste modo pensei que iria ser um pouco complicado, mas se frequento o curso de Licenciatura em Educação Básica é para aprender, superar os desafios propostos pelos professores, de forma a enriquecer os meus conhecimentos e para mais tarde me tornar uma boa profissional na área da educação. Para mim esta Unidade Curricular foi bastante importante quer a nível pessoal, académico e profissional, pois tive conhecimento de jogos, programas e sites educativos para trabalhar com as crianças de uma forma lúdica. Foi também útil para aprender como construir um filme a partir de uma certa temática, um vídeo a partir de uma história e ainda como construir jogos educativos a partir de um tema trabalhado na Língua Portuguesa, como por exemplo os femininos e os masculinos trabalhados no 2ºano de escolaridade, tudo atividades que servem para serem trabalhadas a partir do jardim de infância. Acho que esta Unidade Curricular é umas das Unidades Curriculares que é indispensável para o Curso de Licenciatura em Educação Básica, pois é das poucas Unidades Curriculares, em que é possível juntar a parte teórica da Língua Portuguesa á prática na utilização das TIC. Para mim todas as atividades realizadas foram bastante produtivas, do ponto de vista de que poderei utilizá-las no meu futuro profissional. De todas as atividades sugeridas as que tive mais dificuldades em realizar foi o filme feito no programa “xtranormal”, porque tive alguma dificuldade em colocar as personagens a dialogar e a fazerem os movimentos ao mesmo tempo, também na construção dos jogos no programa “Jclic”, porque escolhi com a minha colega o tema “Femininos e Masculinos” e tivemos alguma dificuldade em encontrar femininos e os respetivos masculinos que não muda-se apenas a ultima letra para diferenciá-los. Apesar dessas dificuldades acho que em conjunto com a minha colega Ana Leitão, consegui

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Escola Superior de Educação de Setúbal – Licenciatura em Educação Básica Unidade Curricular: Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação

superar essas dificuldades e concretizar todas as propostas que as professoras nos colocaram. Relativamente ao sugestões sobre o que gostaria de aprender a fazer nesta unidade curricular era a construção de um site com jogos educativos, onde de uma forma lúdica se trabalha-se temas tratados na disciplina de Língua Portuguesa. O balanço que faço desta unidade curricular é bastante positivo, pois quer a parte da Língua Portuguesa, quer as parte das TIC, serviram para o meu enriquecimento pessoal, visto que futuramente poderei usar estas ferramentas de trabalho na minha profissão e até em outras ocasiões sem ser a nível profissional.

Discente: Heloisa Romão -090142085 Docentes: Maria do Rosário Rodrigues Helena Camacho

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Reflexão Heloisa Romão  

Esta reflexão surge no ambito na Unidade Curricular Lingua Portuguesa e TIC