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Cuestionario del libro: La Educación Capítulo 1 La Fuente de la Verdadera Educación y su Propósito 1. ¿Cuál es el significado y alcance de la verdadera educación?

2. Si el hombre fue creado perfecto ¿tenía la necesidad/oportunidad de seguirse desarrollando?

3. ¿Cuál es el principal objeto (objetivo) de la educación?

Capítulo 2 La Escuela del Edén 1. ¿Cómo estaba constituida la “escuela modelo” fundada en el jardín del Edén?

evidencias de esperanza obtenemos a través de ella?

Capítulo 4 La Relación de la Educación con la Redención 1. A parte del poder intelectual ¿qué otro hay en el corazón del ser humano, y qué implica?

2. ¿Cuál es la ambición del verdadero maestro?

3. ¿Cuál es la relación entre la obra de la educación y la de la redención?

2. ¿De qué manera beneficiaba a Adán y Eva el hecho de que tuvieran una ocupación útil? Capítulo 5 La Educación de Israel 1. Describe el modelo educativo adaptado a la condición del hombre después de la caída. 3. Escribe algunas cosas a través de las cuales Adán y Eva se instruían y deleitaban.

Capítulo 3 El Conocimiento del Bien y del Mal 1. ¿Qué implica el conocimiento del mal?

2. ¿Cuál era el estilo de vida que aquellos que se separaron de Dios y cuál el de quienes se aferraban a los principios de vida de Dios?

2. ¿Qué fue en sí lo que convirtió a nuestros primeros padres en transgresores? 3. A pesar de los signos evidentes de decadencia que muestra la naturaleza ¿qué

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3. Menciona los recursos que Dios utilizó con los israelitas en el desierto tratando de inculcarles el conocimiento de sí mismo y de qué manera su método de enseñanza no es

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Cuestionario del libro: La Educación por la fuerza sino que despierta las facultades y el interés.

2. ¿Qué fue lo que dio poder a la enseñanza de Jesús? 3. Escribe algunas características de la enseñanza de Jesús en cuanto a su alcance.

Capítulo 6 Las Escuelas de los Profetas 1. ¿A quiénes se consideraba como profetas? 2. Menciona las características de los maestros que enseñaban en la escuela de los profetas y el perfil de desarrollo de los alumnos.

Capítulo 9 Una Ilustración de los Métodos de Cristo 1. ¿Dónde se encuentra la ilustración más completa de los métodos de Cristo como maestro? 2. ¿Qué características tenían los alumnos (discípulos) de Jesús?

3. Menciona el alcance de estas escuelas y su contribución a Israel como nación.

Capítulo 7 Biografías de Grandes Hombres 1. ¿De qué manera José y Daniel demostraron que eran fieles a los principios que habían aprendido?

2. ¿Cuáles son las características del tipo de hombres de los cuáles el mundo necesita?

3. ¿De qué manera se puede obtener un carácter noble?

3. ¿Cuáles fueron los resultados de la obra de Cristo y la enseñanza del espíritu santo en los discípulos?

Capítulo 10 Dios en la Naturaleza. 1. ¿Dónde podemos observar el sello de la deidad? 2. ¿Qué significa trasgredir la ley física, moral o mental?

3. ¿Qué cosas siempre dejan impresión en la mente y modelan el carácter?

Capítulo 8 El Maestro enviado por Dios 1. ¿De dónde obtuvo Jesús su educación? Capítulo 11 Lecciones de la vida

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Cuestionario del libro: La Educación 1. ¿De qué se valía Cristo para ilustrar verdades importantes?

2. ¿Qué ejemplo podemos aprender de la semilla?

3. ¿Cómo se pueden vencer las malas tendencias del corazón?

Capítulo 12 Otras lecciones objetivas. 1. ¿Cómo es el corazón de un niño?

3. ¿Quién nos puede ayudar a descubrir las verdades más profundas de la naturaleza? Capítulo 15 Principios y métodos aplicables a los negocios. 1. ¿Cuál es la declaración de Cristo en la que resume nuestras obligaciones?

2. ¿Cuál es el mejor capital que un joven puede poseer? Incluso mejor que una suma de dinero.

3. ¿Qué aplicación puedes hacer a tu vida acerca de lo que Job dice de sí mismo?

2. ¿Qué representa el arco que hay sobre el trono de Dios? 3. ¿Qué lección podemos aprender de la hormiga?

Capítulo 13 La Cultura Mental y Espiritual 1. ¿Según la ley de Dios como se adquiere la fuerza para la mente, el alma y el cuerpo?

3 Capítulo 16 Biografías bíblicas. 1. Menciona las característica de Leví y sus descendientes y cómo fue que Dios estableció finalmente con ellos un pacto de vida y paz.

2. ¿Cómo se obtienen las enseñanzas más valiosas de la biblia?

1. ¿Cuál es el tema central de la biblia?

Capítulo 14 La Ciencia y la Biblia 1. ¿Hacia qué alumbra el libro de la naturaleza? 2. ¿Cómo eran el desarrollo de la vida animal y la vegetal antes del diluvio?

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2. ¿De qué manera las virtudes tales como el genio, el talento y la simpatía puedes llegar a convertirse en lazos del enemigo que lleven a otros a la ruina?

3. ¿Qué podemos aprender de las pruebas de David, Salomón y Juan el Butista?


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Capítulo 17 Poesía y canto 1. Dios, Dios mío eres tú de madrugada te buscaré; mi ___________ tiene sed de ti; mi ______ te __________, en tierra seca y árida donde no hay aguas… y así en las sombras de tus ________ me _________”. "¿Por qué te abates, oh alma mía, Y por qué te ________ dentro de mí? Espera en Dios, Porque aún he de alabarle, Salvación mía y Dios mío". "¡Jehová es mi _____ y mi ___________! ¿De quién temeré? ¡Jehová es la __________ de mi vida! ¿De quién he de atemorizarme?" 2. ¿Quiénes iban al frente del ejército de Josafat y cómo regresaron Jerusalén después de la victoria?

1. Define el propósito divino de crear a la humanidad y exponer sus inicios en las Sagradas Escrituras.

2. Explica el propósito designado por Dios para el gobierno.

3. Di la razón por la cual el poder es pasado de nación en nación.

Capítulo 20 La enseñanza y el estudio de la Biblia 1. Menciona el mejor método para interesar a los niños en el estudio de la Palabra de Dios.

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3. ¿Qué representa la música debidamente empleada y cuál es su propósito? 2. ¿Cómo debe estudiarse la Palabra de Dios?

Capítulo 18 Los misterios de la Biblia 1. ¿A qué se deben los misterios de la Biblia y qué desea Dios en cuanto a nuestra comprensión de las Escrituras?

3. ¿En qué momento debe reflexionarse en la Sagradas Escrituras?

Capítulo 21 El estudio de la fisiología 1. ¿Qué es más importante: el cuidado mental o físico? 2. ¿Cuál es uno de los más profundos misterios de la Palabra y que al mismo tiempo es el milagro de los milagros?

3. ¿Por qué nunca llegaremos a tener una comprensión plena sobre Dios y su Palabra?

Capítulo 19 La Historia y la profecía

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2. Describe el valor de una buena postura.


Cuestionario del libro: La Educación 3. Menciona cuál es la importancia del cuidado del cuerpo.

Capítulo 24 La Educación manual 1. ¿Por qué es importante el trabajo?

2. ¿Qué fomenta la ociosidad y cuáles son sus resultados? Capítulo 22 La temperancia y el régimen alimentario 1. ¿Cuáles son algunas causas que predisponen a la intemperancia?

3. Menciona 5 ejemplos de trabajos domésticos que debieran aprender los niños y las niñas en el hogar.

2. ¿Qué descubren los que se acostumbran a un régimen alimentario muy sazonado y estimulante? Capítulo 25 La educación y el carácter 1. ¿Por qué es importante la edificación del carácter? 3. Escribe ejemplos de algunos alimentos que por su escaso valor nutricional dañan la salud.

4. Menciona qué tipo de alimentos debe consumir una persona para estar bien nutrida.

2. ¿Qué necesita el mundo?

3. ¿Cómo afecta la enseñanza de la literatura el carácter de los jóvenes?

Capítulo 26 Métodos de enseñanza 1. ¿Qué pasa si el cerebro se recarga con lo que no puede digerir ni asimilar? Capítulo 23 La Recreación 1. ¿Cuál es la diferencia entre recreación y diversión? 2. ¿Qué ocurre con los estudiantes que no razonan? 2. Explica por qué algunos deportes como el futbol y el box se han transformado en escuelas de brutalidad.

3. ¿Cómo se considera la mente ocupada?

3. ¿Cuál es la mejor escuela para enseñar el lenguaje? Capítulo 27 Los modales 1. ¿Qué deberían cultivar los padres y los maestros especialmente en los alumnos? 2. ¿Cuál es la esencia de la verdadera cortesía?

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Cuestionario del libro: La Educación 2. ¿Cuál es el objetivo de la iglesia? 3. Describe brevemente una historia bíblica en la que se haya practicado la cortesía. (Libre) Capítulo 28 La relación de la indumentaria con la educación 1. ¿Cuáles son algunos rivales y obstáculos más efectivos del maestro? 2. Explica con tus propias palabras por qué en algunos hogares la moda es un ama que gobierna con mano de hierro. (Libre)

3. ¿Cuáles son algunas consecuencias de seguir a la moda? (Libre)

3. ¿Cómo es la relación entre Cristo y su Iglesia?

Capítulo 32 La preparación necesaria 1. ¿Quién es el primer maestro del niño? 2. ¿Cuál es uno de los mejores medios de recreación para el cuerpo y la mente?

3. ¿Cómo debe ser el maestro?

Capítulo 29 El sábado 1. ¿Cuándo fue instituido el sábado?

Capítulo 33 La cooperación 1. ¿Cuál es la mayor influencia en la formación del carácter?

2. ¿Qué es el sábado?

2. ¿Cómo debe ser la obra de los maestros?

3. ¿Cómo debe ser el sábado en la mente de los niños?

3. ¿Qué principio es fundamental en la educación de los jóvenes en el hogar?

Capítulo 30 La fe y la oración 1. ¿Qué es la fe?

Capítulo 34 La disciplina 1. ¿Cuál es una de las primeras lecciones de un niño?

2. ¿Cómo debe ser nuestra petición en oración?

2. ¿A qué edad se debe enseñar a obedecer? 3. ¿Cuál es el objetivo de la disciplina?

3. ¿En qué consiste nuestra necesidad? Capítulo 35 La escuela del más allá 1. ¿A qué es comparado el Cielo? Capítulo 31 La obra de la vida 1. ¿Cómo se obtiene el verdadero éxito de la vida? 2. ¿Cómo son comparados el árbol de la vida y los dones de la vida futura?

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3. ¿Qué es lo que solo los creados redimidos han experimentado?

Con la colaboración de: Karen Vera, Edith Clemente, Betsabé Cavazos, Hiram Rivero, Elías Sánchez.

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