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Informe de Actividades Escuela Helen Keller A.C.

Enero a junio de 2012


Gracias a los que apoyaron nuestra educaci贸n primaria, ahora nosotros mismos debemos ser el cambio que deseamos ver en el mundo Jes煤s Torres y Cesar Ocegueda


Lo más importante…  Campamento en Tapalpa con el grupo Kairós  25 alumnos, de primaria e integrados a

escuela regular.  Maestros y Voluntarios.

 -¿Qué es un bosque?  - Un lugar llenos de pinos

 -y… qué es un pino?... ven, toca este pequeño,   “A mi me encantó el campamento

porque pude ver con el corazón” Cesar Ocegueda

este mediano y ahora uno más grande…


Lo más importante…

Desayuno- Conferencia Mujeres con Visión

Concierto con el grupo Viva la Gente en coordinación con CIRIAC


Lo más importante…  Convocatoria de SEDESOL PCS CJ 2012, Proyecto: Accesibilidad de personas con

discapacidad visual a la tecnología y suministro de equipos de cómputo para la institución.


Lo Tradicional… “Festejos” Día del Niño Paseo a Roca Azul


Lo Tradicional… “Festejos” Festival Día de la Madre


Lo Tradicional… “Festejos” Día del Maestro


Lo Tradicional… “Festejos” Festival fin de curso


Población atendida  Educación Inicial  Preescolar  Primaria

 Proyecto Atención Para La Vida  Integrados a escuela regular  Total

51 20 24 5 4 104

 En el ciclo escolar 2011-2012 trabajamos la integración a escuelas

regulares combinando la asistencia de los alumnos a H.K. 1 o 2 días y la asistencia a la escuela regular el resto de la semana.


Programas  Educación Inicial 51 niños atendidos

Distribuidos en los grupos de: Lactantes 14 Maternal 1 14 Maternal 2 13 Retos Múltiples 10

De ellos, tienen 29 ceguera y 22 baja visión; 10 con otra discapacidad sumada a la visual.


Preescolar Atendidos:  1° kinder  2° kinder  3° kinder

5 5 5

(5 más con atención mixta)

 7 tienen ceguera y 8 baja visión; sumada otra discapacidad 2.  20 (5 de ellos integrados a la escuela regular, asisten a H.K. un día de la semana)


Primaria En este nivel asisten 24 alumnos, distribuidos en 3 grupos binarios: En 1° Y 2° 7 alumnos (1 más con atención mixta) En 3° y 4° 6 alumnos (1 más con atención mixta) En 5° y 6° 8 alumnos (1 más con atención mixta)

Del total 11 tienen ceguera; 13 Baja Visión, de los cuales 3 niños cuentan con otra discapacidad sumada a la visual Los alumnos de primaria tienen acceso a talleres complementarios de: Natación, Música, Teatro, Danza, y Tiflotecnología (computación para ciegos)


Talleres  Deportivos: Natación y Educación Física  Artísticos: Teatro, Canto y Danza

 Tiflo – 5to y 6to

21 21 11


Servicios  Educación en la fe  Comedor ,Transporte

35 22


Programas  Integración Educativa

10 Alumnos integrados a escuelas regulares 3 Visitas de asesoría a escuelas integradoras (ZMG y poblaciones del interior del estado de Jalisco).

4 talleres de capacitación a educadores y padres de familia 54 Educadores asesorados


Sensibilización Llegamos a un total de 744 personas a través de talleres y presentaciones de obra de teatro con las siguientes instituciones:  Grupo de empleados de la Cervecería modelo y Jugadores del Club        

Santos Laguna Colegio IDEO Colegio Camelot Normal de Atequiza UNIVA TEC ITESO Colegio YLAN Prepa TEC


Voluntariado y Servicio Social  Participación en la feria del S. Soc. Tec de Monterrey  Beneficiados con el programa Emprendedores Sociales de la Prepa TEC  Socios formadores colaboramos con 4 Universidades, 4 preparatorias  Brigadas Comunitarias Prepa TEC  Normal de Especialidades  No. De voluntarios  No. De Prest. De S. Soc.

22 60


Programa Orientación a Padres de Familia  Escuela de padres:  Preescolar y Primaria:  10 sesiones, asistencia promedio 23 padres de familia

 Educación Inicial:  5 sesiones (1 por mes, duración 5 hrs cada una), asistencia promedio 28 padres de familia  Taller Vivencial  7 sesiones; asistencia promedio 8 padres de familia  Curso Abaco Cranmer  1 sesión, asistencia 7 padres de familia


Proyectos Proyecto Tecno lite – Helen Keller: Voluntariado y Construcción

de nuevas instalaciones: Concluimos el Proyecto Arquitectónico diseñado para atender las

necesidades de personas con discapacidad visual.

Atención para la vida Asesoría y Orientación a 5 personas

(jóvenes y adultos con discapacidad adquirida). Estimulación y Rehabilitación Visual  Asesoría e involucración con los padres de familia


Informe Econ贸mico INGRESOS VS. EGRESOS TOTALES DEL 01 DE ENERO AL 30 DE JUNIO DE 2012

$752,373.00

INGRESOS

$881,628.00

EGRESOS


Informe Econ贸mico $500,000.00 $450,000.00 $400,000.00 $350,000.00 $300,000.00 $250,000.00 $200,000.00 $150,000.00 $100,000.00 $50,000.00 $-

EGRESOS POR PARTIDA DEL 01 DE ENERO AL 30 DE JUNIO DE 2012

$700,000.00 $600,000.00 $500,000.00

$400,000.00 $300,000.00 $200,000.00 $100,000.00

$-

INGRESOS POR PARTIDA DEL 01 DE ENERO AL 30 DE JUNIO DE 2012


Fortalecimiento  Red espiral  Trabajo en elaboración e impulso de la ley de fomento de las actividades de las OSC`s  Cursos en corporativa de Fundaciones  Capacidades Directivas  Curso en la SEJ  Actualización en la RIEP (Reformas Integrales Educación Pública)  Mate Divertido (curso de matemáticas para primaria)


Equipo Operativo         

1 Directora 1 Administradora 1 Procurador de Fondos 1 Coordinadora Académica (voluntaria) 7 Maestros frente a grupo 1 Psicóloga 1 Trabajadora Social 4 Maestros de talleres (Música, danza, teatro y natación) 3 Servicios: Chofer, Cocinera, Intendencia


Muchas Gracias A todos los que de diferentes maneras colaboraron e hicieron realidad nuestros aprendizajes y avances durante este ciclo escolar.

“la mejor manera de ser feliz es hacer el bien� (Helen Keller).


Informe Enero - Junio 2012