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ediçao n°2 setembro

Educador JORNAL DO

de 2010

Reunião dá VOZ DIRETA aos professores Começam as reuniões periódicas entre os representantes dos professores e os Diretores de Educação e Recursos Humanos de Lençóis; intenção é estimular a boa comunicação no setor Foi realizada na quinta-feira, dia 26 de agosto, a primeira reunião periódica entre os diretores de Educação e de Recursos Humanos com os representantes dos educadores, eleitos em cada escola para que possam apresentar sugestões e fazer reivindicações pertinentes às suas atividades profissionais. Cada unidade escolar elegeu entre os seus servidores um representante do quadro do magistério por nível de ensino e um representante dos demais servidores. A ação foi determinada pelo Decreto Executivo número 151, assinado pela prefeita Izabel Cristina Campanari Lorenzetti em 21 de maio de 2010. “Com esses encontros, queremos melhorar a comunicação entre os profissionais da Rede Municipal de Ensino e a Diretoria de Educação, oferecendo um espaço democrático para que os professores e demais servidores possam se manifestar diretamente à direção”, explica o diretor de Educação Luiz Eduardo Conti. Para tornar o momento, de fato, produtivo, foi determinado que os representantes devem observar cinco quesitos antes de fazer suas propostas. O primeiro é se a ação beneficiará os estudantes. O segundo é se é amparada pela legislação. O terceiro se refere ao impacto na rede de ensino. O quarto, ao impacto que a medida causará na Administração Municipal como um todo. E o quinto, se o orçamento do município permite a proposta em questão. A próxima reunião, com data a definir, será com os representantes dos demais servidores da Educação.

Encontro foi realizado no dia 26 de agosto, na Diretoria Municipal de Educação

INICIATIVA APROVADA Ao final do encontro, os diretores de Educação, Luiz Eduardo Conti, e RH, Marcos Norabele, avaliaram o encontro como muito produtivo e se comprometeram a, na próxima reunião, responder às sugestões. Os representantes dos professores também aprovaram a iniciativa. “Isso é exercer a democracia. Cada um mostra uma necessidade e vamos definindo as medidas em conjunto”, disse a professora Silvana Rodrigues Guiotti. “Estou na rede há 22 anos e é a primeira vez que estamos sendo diretamente ouvidos”, apontou a educadora Sônia Pinheiro Machado. “Aprovamos essa ação porque quem está na sala de aula sabe muito do que é preciso”, acrescentou a professora Terezinha de Fátima Damico.


Que tal uma ‘pitada’ de empreendedorismo nas aulas? Capacitação ministrada pelo Sebrae dá embasamento para que os educadores da rede trabalhem com esse importante tema no cotidiano das classes

Nos meses de julho e agosto, profissionais passaram por capacitação

Mais de 20 professores das escolas municipais de quinta a oitava séries participam no mês de julho de capacitação com foco em empreendedorismo, realizada na Diretoria Municipal de Educação, com a participação de representantes do Sebrae. Mas se engana quem pensa que a intenção é simplesmente estimular os

Dos jogos para a vida

estudantes a serem futuros empresários. Os temas abordados - entre eles a convivência com o outro, o trabalho em equipe, a liderança- podem ser aproveitados por todos, independente do campo de atuação, e por toda a vida. É que o profissional de hoje, para ter sucesso, precisa contar com características que vão além da base técnica de cada profissão. Mais que nunca, aspectos comportamentais como criatividade, trabalho em grupo, poder de decisão, capacidade de resolver problemas e boa comunicação, entre outros quesitos próprios dos empreendedores de êxito, também são necessários. Quem explica é Rejane Leatrice De Marco, consultora de Desenvolvimento de Soluções Educacionais do Sebrae, que

capacitou os professores lençoenses junto à analista dessa mesma instituição Zenaide Mota. “Se você for uma pessoa empreendedora, sempre terá maior facilidade em conseguir se relacionar bem e fazer um bom trabalho”, diz a consultora. A iniciativa integra o programa Educação Empreendedora, uma parceria do Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às micro e pequenas empresas) com a Prefeitura de Lençóis Paulista. A capacitação objetiva dar embasamento para que os professores incluam o tema empreendedorismo no cotidiano da sala de aula. O público-alvo são os aproximadamente 1.500 estudantes, com idade entre 11 e 14 anos, que estão envolvidos no projeto “Jovens Empreendedores Primeiros Passos”.

Escolas já iniciaram as atividades

O programa Mente Inovadora estimula as potencialidades dos estudantes de maneira muito prazerosa: brincando Proporcionar o desenvolvimento cognitivo, social e emocional por meio de jogos de pensar. Esse é o objetivo do programa Mente Inovadora, que já se torna realidade em Lençóis Paulista junto à empresa Mind Lab Group, presente em 35 países e mais de 200 escolas do Brasil. As ações começam pelas escolas municipais Philomena

Briquesi Boso, em Alfredo Guedes, e Guiomar Fortunata Goneglian Borcat, no Jardim Caju. Todas as séries contarão com as atividades, que são implementadas dentro do próprio currículo escolar. Por isso, nos meses de julho e agosto os professores e gestores que atuam no projeto piloto do município começaram a ser capacitados para atuar com a metodologia.

O material possibilita o estímulo de conhecimentos por meio de metáforas. “Eles vão aprender a cooperar com os outros, a respeitar as diferenças, a lidar com regras, a lidar com a auto-estima”, explica Amanda Ribeiro Monteiro, gestora pedagógica do núcleo da Mind Lab de São José do Rio Preto, que esteve em Lençóis Paulista para as capacitações.


PALAVRA DO DIRETOR

TODOS SÃO EDUCADORES “Trabalhar para as crianças me dá muito prazer. Trabalhando com a limpeza, zelo por elas, porque ofereço um espaço limpo, próprio para que aprendam e brinquem. E eu sei que meu trabalho até colabora para que seja cumprido o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)”. Siomara de Oliveira, agente de Limpeza há 6 anos na EMEIF ProfªAmélia Benta do Nascimento de Oliveira

“Eu, que já precisei de creche, sei que o meu trabalho é muito importante, porque faço o papel de mãe das crianças no período em que suas mães estão trabalhando. E para mim é um orgulho cuidar de crianças filhas de pais que eu também já cuidei”.

“Gosto muito do que faço. Sei que meu trabalho exige grande responsabilidade e para mim ele é muito gratificante. Como é bom transportar os estudantes ainda pequenininhos e depois encontrá-los grandes pelas cidade, realizando as mais diferentes funções”

Maria Aparecida Benedito Alves (Nena), monitora de creche há 24 anos

Luiz Wanderley Fagioli, motorista da Educação há 10 anos

Você é um agente especial em nossa missão Você já parou para pensar sobre como é importante o seu trabalho? Professor, diretor, agente de limpeza, agente administrativo, monitor, motorista. A função não importa: você é um agente fundamental na missão nobre da Educação: proporcionar o desenvolvimento educacional dos nossos estudantes e estimulá-los a se tornar cidadãos de bem. Ser professor, sem dúvida, exige uma virtude muito peculiar: a capacidade de transmitir conhecimentos àqueles que são

os estudantes de hoje e profissionais do futuro. Ser gestor, exige outra peculiaridade: saber direcionar as atividades para garantir o seu bom andamento. E, assim, sucessivamente. O agente de limpeza, por exemplo, desempenha diariamente a relevante tarefa de deixar limpo e favorável o ambiente utilizado para a aprendizagem. Já o motorista, é o responsável por outra ação que exige grande responsabilidade: conduzir com segurança os estudantes

até a escola. O monitor de creche dá todo o suporte para que o professor de creche consiga desempenhar um bom papel. E o agente administrativo, por sua vez, é quem executa toda a parte burocrática necessária para viabilizar o funcionamento das atividades. E por aí vai. Dispensando hierarquias, cada um em sua função é peça indispensável nesse complexo quebra-cabeças chamado Educação. Direta ou indiretamente, todos são educadores.

Luiz Eduardo Conti Diretor de Educaçao de Lençois Paulista

Nesta edição, o “Jornal do Educador” traz uma matéria que trata sobre a importância de cada profissional que integra o nosso quadro de colaboradores no setor da Educação. Aproveito o ensejo para reforçar a relevância de cada um dos aproximadamente mil membros de nossa equipe, que atuam em nossa árdua mas gratificante missão de ensinar e colaborar para que nossos estudantes se tornem cidadãos conscientes. Neste ano, as duas principais avaliações externas do Brasil, o Ideb e o Saresp, apontaram grandes avanços no processo de ensino e aprendizagem em Lençóis Paulista e atribuo esse bom resultado a todos os integrantes de nossa equipe. Cada qual com sua função executa um trabalho indispensável e de maneira direta ou indireta, da limpeza à direção, todos são educadores. Sabemos que ser educador não é tarefa fácil e que vai além da ação de transmitir conhecimentos. Por isso, agradeço pelo empenho de cada um dos agentes dessa importante missão social e conto com todos para que a Educação cresça cada vez mais em Lençóis Paulista.


FIQUE POR DENTRO

Mural

Alteração no uso do

Resgate cultural -

TREMA Na nova ortografia, o trema ( ¨ ) foi totalmente abolido das palavras portuguesas. • linguiça • tranquilizar • quinquênio • consequência • arguir • sagui • frequência • bilíngue • sequestro • frequentar • aguentar • eloquente • unguento • cinquenta • ensanguentado • tranquilo • delinquente • lingueta

Horta na escola -

Os alunos de Educação Infantil da EMEI Profª Yvonne Conti Capoani estão super animados com o Projeto Horta, iniciado há pouco tempo na escola com a pretensão de que a cada ano conte com a participação de novas turmas. Segundo a equipe da escola, as crianças mostram grande interesse pela horta. Uma boa notícia, já que os benefícios dessa ação vão além da criação de uma área verde da qual todos se sentem responsáveis. Com a iniciativa, os estudantes também aprendem sobre o processo de germinação e sobre a importância de comer alimentos saudáveis e nutritivos – os quais eles mesmos semeiam, cultivam e colhem. “A intenção é conscientizar as crianças de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada cidadão deste planeta”, informa a coordenadora pedagógica Maria Cecília Ferreira da Costa Maximiano.

A EMEI Maria Cordeiro Fernandes Orsi, na Cecap de Lençóis Paulista, encerrou agosto - o mês do Folclore - com programação que atraiu os pais à escola. Na última terça, dia 31, eles prestigiaram a exposição montada com os trabalhos produzidos pelos filhos e assistiram apresentações típicas com a participação dos estudantes.

Dia dos pais diferente - A EMEF Professora

Lina Bosi Canova aproveitou a data festiva “Dia dos Pais” para estimular a proximidade entre família e escola. No dia 7 de agosto os pais dos estudantes foram convidados a participar de programação que reuniu passeio ciclístico e caminhada. O dia foi pra lá de animado.

“Alegria na leitura” - A 1ª exposição “Ale-

Apenas em palavras estrangeiras (e, consequentemente, em suas derivadas) é que se usa.

gria na leitura” foi uma grande atração na EMEI Amélia Benta do Nascimento Oliveira, de 27 de julho a 2 de agosto. Os alunos do 1º ano à 4ª série tiveram a imaginação aguçada por meio das experiências vivenciadas com as histórias. A exposição proporcionou aos alunos um momento prazeroro, deixando-os livres para escolher os livros que mais lhe pareciam interessantes. Foi mais uma iniciativa para incentivar o gosto pela leitura.

• Müller • mülleriano

EXPEDIENTE

Educador JORNAL DO

Fonte: Guia da Reforma Ortográfica/FMU-Museu da Língua Portuguesa

é um informativo mensal da Diretoria Municipal de Educação de Lençóis Paulista, destinado aos profissionais da rede.

Textos: Carla Izeppe • Fotos: Carla Izeppe e divulgação das escolas Jornalistas responsáveis: Carla Izeppe (Mtb - 44.401) e Eduardo Magalhães (Mtb- 24.213) Produção gráfica: Propagare Propaganda e Marketing • Impressão: Grafilar Tiragem: 1.100 exemplares • Custo de produção: 0,59 (valor unitário)


Jornal do Educador - 09/10