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PROGRAMA DE ALIANZAS DE LA SOCIEDAD CIVIL

Esto hizo que nosotros digamos, bueno, saber qué sirve, algo que les interese, que necesiten. Ya bastante estamos haciendo con meter esos temas, pero no es que todos los políticos quieran discutir regulación y tarifas, no es precisamente una cosa muy popular. Hicimos un esquema, en el cual tenemos un diagnóstico muy pequeño, contrario a la costumbre de hacer diagnósticos grandotes, cuadros comparativos de relaciones políticas, que tampoco son gran cosa porque no teníamos ni mucho dinero ni mucho tiempo para hacer el trabajo. Identificación de ganadores, perdedores, obstáculos. Decirle, si se hace esto, esto es lo que va a pasar, esto no, y de repente van a votar a éste y no a este otro. Entonces, si de todas maneras quieres algo, entonces, lo más lógico es a,b,c. Ese es el tema. Bueno, eso es lo que teníamos en la cabeza, porque al final, no todos se fijaban en esta estructura. Y lo que nos dimos cuenta, que aquello que más llamó la atención a los políticos es la hoja de ruta. Como les dije, teníamos un montón de gente a la que debíamos llegar, gente del gobierno, de los partidos, gente del sector público, líderes regionales. Nosotros queríamos llegar a todo el mundo y hablar con todo el mundo. Nosotros somos 6, contando al señor que hace mercado. En realidad, en determinado momento, principalmente éramos 3, 4 personas y en determinado momento nos ayudaban, por ejemplo, una vez, la señora que nos hace la contabilidad se quedó toda la noche trabajando para ayudarnos. Somos un grupo muy pequeño. Pero lo más interesante de todo es que, justamente por eso, porque nosotros no éramos reconocidos dentro de la arena política es que nos aliamos. Y nos aliamos con el acuerdo nacional, con jurado nacional. Es decir, es la primera vez que el jurado hace un convenio con una organización de la sociedad civil para trabajar juntos (trabajamos juntos durante todos los seminarios). Yo no podría explicar todo el proyecto, pero he intentado explicar una parte, porque es muy complejo, entonces, disculpen si no explico concretamente cada asunto. [haciendo referencia a la presentación de powerpoint] Sólo lo puse ahí porque quería mostrarles que el proyecto produjo muchísimo material y que, en realidad, cuando uno quiere trabajar en esto, no es tan simple. Entonces, hubo que hacer el ejercicio de volcar lo que hicimos. Al final, fuimos tan sensibles que introdujimos mucho más. Lo que se hizo: discusión directa, talleres con actividades, con autoridades, imágenes, videos, que quienes podían llevar a sus capacitaciones, creo que llevaron grabaciones y demás. La comunicadora nos dijo que querían llegar a mercados y emitir mensajes en la radio sobre lo que piensan los que vas a votar: “Mira, ¿sabes lo que piensa el partido sobre la educación de tu hijo? ¿Te has puesto a pensar? ¿Sabes cuánto cuesta tu salud?”. El mensaje final era: “Piensa lo que el candidato dice sobre este tema, ¿Conoces lo que dice?”. Pero, en realidad, en el sentido práctico, sí tenía cierta connotación, porque de hecho, había algunos candidatos que tenían más propuestas que otros. Entonces, yo creo que esos cuadritos que muestran la cantidad de actividades, por ejemplo, éste es el seminario de Lima, y tuvimos muchos temas y teníamos gente académica, sector público, sector privado, empresas y partidos. Esos son los talleres de la Escuela de Lima, que estuvimos haciendo todo el mes de febrero todos los viernes, y cada día buscábamos temas diferentes. Esta es una foto del debate que nosotros organizamos. El debate presidencial no es una contienda. Lo que había en la historia era debate de alcaldes y, desde hace un tiempo, es bien reciente, los debates presidenciales. Y lo que hicimos fue una movida bien estratégica. Ambos candidatos estaban en igualdad de condiciones: uno, no tenía propuestas y, el otro, no tenía capacidad de oratoria. Y hubo una alianza implícita. Y fue todo un reto meternos, hacer la movida y uno de nuestros puntos fuertes fue convencer a la opinión pública, a través de la prensa, de que era necesario que la academia se metiera, porque los académicos son los objetivos, neutrales. Eso fue el rollo, pero llegó de tal forma que nos permitió hacer la alianza con la Universidad Mayor de San Marcos, que es la más antigua, la Universidad de Ingeniería 109

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