Esipuhe Yliopettaja Jarmo Levonen HAMK Yrittäjyys ja liiketoiminta -yksikkö, Liiketoiminnan kehittäminen, Business Management and Entrepreneurship
Virtuaalitiimien johtaminen on digitalisoituvan työelämän ja koulutuksen myötä kehittynyt yhdeksi keskeiseksi kiinnostuksen kohteeksi monilla yhteiskunnan eri alueilla. Yrityksissä virtuaalitiimit luovat uudella tavalla mahdolliseksi mm. käyttää kansainvälisiä asiantuntijoita osana operatiivisia tiimejä. Virtuaalitiimit voivat toimia joustavasti nopeissa ja ympärivuorokautisissa tehtävissä tai tiimit voivat rakentaa erityistä asiantuntemusta haastavien tehtävien ratkaisemiseksi. Koulutuksessa virtuaalitiimejä voidaan hyödyntää monipuolisesti verkkoopetuksen toteuttamisessa, mm. simulaatio-opetuksen tukena, uusien tiimiperustaisten oppimiskäytäntöjen kehittämisessä, kuten käänteisessä opetusmallissa (flipped classroom). Virtuaalitiimien moninaiset käyttötavat asettavat uusia vaatimuksia virtuaalitiimien johtamiselle ja johtajuuden kehittymiselle osana tiimien toimintaa. Näitä kysymyksiä tarkastellaan tässä julkaisussa erityisesti koulutuksen näkökulmasta käsin. Julkaisussa on koostettu HAMKissa 2011 – 2014 toteutetun ”Virtuaalitiimien johtaminen” -hankkeessa toteutettujen tutkimusten ja kehittämishankkeiden kokemuksia. ”Virtuaalitiimien johtaminen” -hanke liittyi osahankkeena Jyväskylän ja Helsingin yliopistojen johtamaan ja TEKESin rahoittamaan Systeemiset oppimisratkaisut (SysTech) -arvoverkostoon. Hankkeen tavoitteiden toteutumisen ja onnistumisen kannalta keskeisessä roolissa olivat hankkeeseen osallistuneet henkilöt, jotka aktiivisesti osallistuivat haastavien kysymysten esittämiseen ja ratkaisemiseen.
Pirkkalan Kurikassa 23.12.2015 Jarmo Levonen