Page 1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ ΖΗΝ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΧΡΟΝΙΕΣ 2010-2012

1


ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΜΑΘΗΤΕΣ: 26 ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΧΙΛΛΕΩΣ, ΕΛΕΝΑ ΧΑΤΖΗΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ, ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΜΙΧΑΗΛ,ΜΥΡΤΩ ΣΚΟΥΡΙΔΟΥ,ΣΩΤΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ, ΑΝΤΡΗ ΕΥΤΥΧΙΟΥ, ΑΓΝΗ ΘΕΟΔΩΡΟΥ, ΝΑΤΑΛΙΑ ΙΩΣΗΦΑΚΗ,ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΚΡΕΣΠΗ,ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ,ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΤΑΥΡΟΥ,ΕΥΡΙΔΙΚΗ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ,ΑΝΤΡΕΑΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ,ΒΑΣΙΑ ΑΡΓΥΡΙΔΟΥ,ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ, ΒΑΣΙΛΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ,ΧΑΡΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ, ΝΑΝΗ ΚΕΛΕΣΙΔΟΥ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΟΚΟΝΗ, ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΩ ΦΑΝΟΥΡΙΟΥ,ΕΛΕΝΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ,ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΡΙΣΤΑΚΗ,ΜΑΡΙΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ,ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΟΡΕΛΙΔΗ,ΜΑΡΙΑ 2. ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ,ΙΩΑΝΝΑ ΧΡΙΣΤΟΦΗ


ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ: Η ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το θέμα της διαφορετικότητας ΑΦΟΡΜΗ: Η ρατσιστική συμπεριφορά που εκδηλώνουν οι μαθητές στο σχολείο μας. 3


Το σχολείο λειτουργεί σαν θεσμός που αναπαράγει ή αντανακλά τις διαφορές που υπάρχουν στην κοινωνία. Από πολλούς βιώνεται το σχολικό περιβάλλον ως ολοκληρωτικά ξένο, γεγονός που οδηγεί στον αποκλεισμό τους απ’ αυτό. 4


ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΣΤΗ ΜΙΚΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Την απόρριψη και την αδιαφορία των πολλών αντιμετώπιζαν την περσινή σχολική χρονιά τα παιδιά που φοιτούσαν στις ειδικές μονάδες του σχολείου μας. Παρά τις φιλότιμες προσπάθειες της Διεύθυνσης και των καθηγητών, τα παιδιά αυτά δεν έγιναν αποδεκτά από την πλειονότητα των μαθητών. Κάποιες φορές μάλιστα δεν έβγαιναν από την τάξη τους και δεν κυκλοφορούσαν άνετα μέσα στους χώρους του σχολείου. 5


Ο κανόνας έχει βέβαια και τις εξαιρέσεις του! Υπάρχουν παιδιά με ειδικές ικανότητες που όχι μόνο έχουν ενταχθεί πλήρως στο σχολικό περιβάλλον αλλά έχουν και ηγετικό ρόλο στο μικρόκοσμο της τάξης τους.

6


Οι μαθητές του προγράμματος, κάναμε πέρσι μια έρευνα με ερωτηματολόγιο στο σχολείο μας ,για να δούμε πως οι μαθητές μας αντιμετωπίζουν τη διαφορετικότητα στην μικρή σχολική μας κοινότητα και αν υπάρχει ρατσισμός ανάμεσα μας. Σας παρουσιάζουμε μέρος της έρευνας.

7


Πόσο σημαντική είναι η εμφάνιση για να γίνει κάποιος φίλος/φίλη σου; . Οι απαντήσεις στην πιο πάνω ερώτηση δείχνουν ότι για τα περισσότερα παιδιά η εμφάνιση παίζει σημαντικό ρόλο στην επιλογή ενός φίλου, ενώ για το 30% των παιδιών δεν είναι σημαντική.

8


Είχες ποτέ ή έχεις φιλικές σχέσεις με συμμαθητές/τριες σου οι οποίοι/οιες είναι αλλοδαποί, έχουν αναπηρία, αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα, ανήκουν σε άλλη θρησκεία; 9


Θα μοιραζόσουν, αν είχες την ευκαιρία, το ίδιο θρανίο με παιδιά διαφορετικής εθνικότητας, διαφορετικής θρησκείας, ανάπηρα, φτωχά;

10


11


Θα σε πείραζε αν ο σημαιοφόρος του σχολείου σου ήταν άλλης εθνικότητας ή θρησκείας;

12


Αν βρισκόσουν ποτέ εσύ σε επεισόδιο ρατσισμού θα αντιδρούσες;

13


Τα αποτελέσματα της έρευνας μας Μέσα από την έρευνά μας διαπιστώσαμε ότι υπάρχει σε ένα βαθμό ρατσισμός στο σχολείο μας και ότι, μερικές φορές, τα παιδιά με «κάποια διαφορετικότητα» περιθωριοποιούνται.  Ευθύνη όλων μας λοιπόν είναι να συμβάλουμε ώστε να μειωθεί ο ρατσισμός στο σχολείο μας. 14


« ΕΥ ΖΗΝ » ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ Μερικά από τα παιδιά της ομάδας μας εθελοντικά λάβαμε μέρος και βοηθήσαμε στο παζαράκι της Σχολής Κωφών. Το παζαράκι διεξήχθη στις 4-5 Δεκεμβρίου 2010 στο πολυκατάστημα The Mall of Cyprus. Εκεί βοηθήσαμε στην πώληση διαφόρων στολιδιών που φτιάχτηκαν από τα παιδιά της Σχολής και περάσαμε ένα όμορφο απόγευμα με τα κωφά παιδιά λίγες μέρες πριν τα Χριστούγεννα.

15


ΕΡΑΝΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΑΝΤΙΛΕΥΧΑΙΜΙΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ «ΖΩΗ» Μαζί με άλλους μαθητές του σχολείου μας βοηθήσαμε στη διεξαγωγή του ετήσιου εράνου του Συνδέσμου προς όφελος συνανθρώπων μας που υποφέρουν από λευχαιμία και άλλα αιματολογικά προβλήματα. 16


ΕΚΔΟΣΗ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟΥ Η ομάδα μας, με οικονομική ενίσχυση του Συνδέσμου Γονέων, εξέδωσε ημερολόγιο τα έσοδα από την πώληση του οποίου θα δοθούν για την αποστολή βοήθειας προς την Ελλάδα.

17


Συνεργαστήκαμε με την εφημερίδα του σχολείου μας “ ΕΝ ΠΛΩ ” με άρθρα που ευαισθητοποίησαν τη σχολική μας κοινότητα και όχι μόνο …..

18


Την 1η Απριλίου παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση του Γιώργου Θεοδοσιάδη «Δεν ακούω, δεν βλέπω, δεν μιλάω». Οι ηθοποιοί, μας χάρισαν άφθονο γέλιο αλλά και ένα μήνυμα ζωής.

19


ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΥ- ΖΗΝ Θέλαμε να φωνάξουμε ότι η διαφορετικότητα και η μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου δίνει στην ζωή μας χρώμα και την κάνει πιο όμορφη, μας γοητεύει και μας προκαλεί να την γνωρίσουμε. Εμείς οι νέοι άνθρωποι πρέπει να σταματήσουμε να πιστεύουμε σε στερεότυπα και σε αντιλήψεις που βάζουν "ταμπέλες" στους ανθρώπους και τους απομονώνουν. Έτσι στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας "ΕΥ ΖΗΝ", ετοιμάσαμε μία εκδήλωση για να στείλουμε στους συμμαθητές μας αυτό το ηχηρό μήνυμα κατά του ρατσισμού. Η γιορτή κατέπληξε τους πάντες, αφού οι συμμετέχοντες κατέθεσαν και το ταλέντο τους και την ψυχή τους! Τραγούδησαν, χόρεψαν και είπαν με παρρησία την πάσα αλήθεια: "Ναι, ακόμα μερικοί ανάμεσά μας είναι ρατσιστές".

20


21


22


23


24


25


26

ΕΥ ΖΗΝ (2010-2012)  

Πρόγραμμα Ευ Ζην του Γυμνασίου Μακεδονίτισσας