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• Cristian Guillermo Daza Alvarado • ID: 000263097 • Nrc:962


La Educaci贸n F铆sica


Objetivo •

Dar a conocer y valorar el significado y la importancia de la educación fisica, mediante su historia, beneficios e importancias con el fin de desarrollar una iniciativa individual hacia la actividad fisica, utilizando las tecnologías de la comunicación como un medio de apoyo .


¿Qué es la educación física? La educación fisica es una disciplina pedagógica que se basa en la intervención del movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida a nivel social y familiar. Actualmente es una necesidad individual pero también social.


Historia de la educación fisica •

Ha ido evolucionado conforme a la evolución de la sociedad

• Época primitiva: La evolución humana tuvo origen en el

movimiento con un fin de supervivencia para subsistir en un mundo hostil que requería un buen estado físico.


Civilizaciones prehelénicas: Tienen origen en la india y en la China.

Con un fin religioso para curar el cuerpo de enfermedades y debilidades.

Antigua clásica: Desarrollo intelecto, perfección corporal

• •

Inicios de los juegos prehelénicos. Edad de oro para la educación fisica.

.


• Civilización egipcia: Se jerarquiza la educación fisica •

Se incorpora la educación fisica para fortalecer la juventud.

• Cotización romana: Se realizo la actividad fisica, por las necesidades • •

militares. Se hace ruptura a los ejercicios atléticos e higiénicos. Se da el juego atlético como carácter de espectáculo.


• Edad media: La gimnasia higiénica desaparece. •

Se torturaba el cuerpo ya que lo intelectual era mas importante que la actividad fisica.

• Feudalismo: La educación fisica se separa de lo intelectual.


• Renacimiento: Se da nuevamente la importancia al cuerpo. • •

Restauración a los juegos olímpicos. La educación fisica se dedicaba al mantenimiento de la salud.

• •

Siglo XVll: Se da la modificación de la educación fisica. Se concibe al hombre como una maquina que da lugar a un actividad fisica de rendimiento.


• Siglo XVlll: La educación física se vuelve relevante donde

forma a una educación integral.

• • Siglo XlX: La educación moderna prepara al hombre para

la vida, volviéndose la educación fisica obligatoria en los colegios y universidades.


Diferentes formas en las cuales se desarrolla la educación física •

Salud: en la educación física este es un promotor importante en la prevención de enfermedades.

• Recreación: se concentra en actividades lúdicas para una interacción del individuo con la sociedad.


• Desarrollo integral y armónico: esta esta con la educación fisica ya que esta actúa sobre los aspectos físicos ,bilógicos y espirituales de la persona ya que produce sus efectos de una manera integra al individuo.

• Competencia: Esta se da en los entrenamientos deportivos con base en el desarrollo de un alto rendimiento.


Importancia โ€ข

La educaciรณn fisica es una herramienta que ayuda a corregir hรกbitos generando comportamientos positivos hacia la sociedad mediante la actividad fisica y recreativa.


Conclusiones •

La conclusión de esta presentación se puede extraer lo siguiente:

Que es la educación fisica y las características que tiene

Poder saber un poco mas sobre la historia de la educación fisica y el desarrollo que tuvo en la sociedad.

Reconocer la importancia y las diferentes formas que tiene la educación fisica para ser practicada en el ámbito individual como social


Bibliografía •

Jet, Davis, actividad fisica deporte y salud (2000), Barcelona. INDE

Luiz Javier, Ruiz Cazorla, Roma en la historia del deporte, (2009), paginas 82-92. ISSN.

http://www.youtube.com/watch?v=gCJ2CZeZ5TU

• •

http://www.actividadfisica.net/actividad-fisica-actividad-fisicasalud.html http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=206849

http://www.youtube.com/watch?v=7NKJZvZ4YtQ&feature=related



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