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PADRES Abril de 2019

opinión

¿Por qué es imprescindible la conciliación familiar? silviaalava.wordpress.com

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Como ya hemos hablado en otros artículos, los niños necesitan aprender a hacer las cosas por si solos, siendo muy importancia favorecer su autonomía. Para ello es fundamental el tiempo. La falta de tiempo es un gran enemigo de la autonomía. Desde bien pequeños los niños pueden aprender a desvestirse y vestirse solos, ponerse los zapatos, lavarse, peinarse… pero necesitan tiempo. Son niños y no pueden ejecutar estas acciones que, en ocasiones ni siquiera están automatizadas, a la velocidad que los adultos desearíamos. Antes de los seis años la función ejecutiva, que es la que nos guía en nuestra conducta y en nuestras realizaciones, no está del todo madura, es un proceso que comienza a madurar en torno a los tres-cuatro años y cuyo proceso culmina a los 25. Esto hay que tenerlo en cuenta a la hora de ajustar las expectativas de lo que pueden hacer o no nuestros hijos. Por ejemplo, un niño o niña de dos años, puede perfectamente recoger y guardar sus juguetes, pero necesita que esté un adulto a su lado guiando en todo

Queremos Hijos Felices. Lo que nunca nos han enseñado. Editorial JdJ editores. n Centro de Psicología Álava Reyes: http://www.silviaalava.com n Facebook: http://es-es.facebook.com/silviaalavasordo n Twitter: @silviaalava n

momento su realización y dirigiéndolo de forma continua, para que no se vuelva a poner a jugar, una estrategia como“cada uno recoge un juguete”, puede funcionar muy bien esa edad. Con cuatro o cinco años, ya pueden empezar a hacerlo solos, pero dándoles el tiempo necesario para recoger, porque lo más probable es que los coches lleguen a la caja a través de una pista o carretera imaginaria.. Esto no significa que los niños y niñas no hayan obedecido a nuestra orden de recoger o guardar sus juguetes, significa que lo están haciendo en función de su edad y su propio desarrollo cognitivo. El problema es cuando la falta de tiempo hace que o bien para conseguir acelerar el proceso gritemos de forma innecesaria a nuestros hijos, o que acabemos haciendo nosotros las cosas.

El error es una gran fuente de aprendizaje Vivimos en una sociedad que demoniza el error, asociándolo al fracaso, cuando esto no tiene porque ser así. Una de las mejores for-

Director: José María de Moya. Redactor jefe: Pablo Rovira Redacción: Cristina Martínez, Teresa Alonso, Gema Eizaguirre, Olga Fernández, Javier Peris, María Martín, Adrián Cordellat, Eva Carrasco, Ana Veiga, Laura Tornero (secretaria de Redacción) Diseño y maquetación: Chema Mora. Diseño original: Elena Moreno Fotografía: Jorge Zorrilla. Ilustración: Ainhoa Azabal. Una publicación de

Educar contra la piratería

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SILVIA ÁLAVA PSICÓLOGA

¿Por qué es tan importante que los padres estén presentes en el día a día de sus hijos?

EDITORIAL

STE MESTRAEMOS A LAS PÁGINAS DE PADRES la Educación contra la piratería, el respeto por los derechos de la propiedad intelectual, que no es otra cosa que el respeto al trabajo de las personas que crean, a la cultura en su sentido más amplio. Sin embargo, en muchas ocasiones, aunque sea inconscientemente, no transmitimos la importancia de respetar esa propiedad intelectual.

OPINIÓN

or desgracia, hoy en día cada vez más los psicólogos vemos una nueva problemática en los niños y niñas e incluso adolescentes que acuden a las consultas de psicología o a los departamentos de orientación de los colegios: niños/niñas cuya problemática es algo tan triste como que les faltan tiempo de estar en familia. Sus padres, bien sea por las largar jornadas laborarles, o por la cantidad de obligaciones impuestas apenas tienen tiempo para estar con sus hijos. Es cierto que muchos de estos niños y niñas, a cambio, tienen muchas cosas materiales o pueden acceder a gran oferta de actividades extraescolares, pero a cambio de que les falten sus padres. ¿Realmente merece la pena? Ya que en otras ocasiones ni siquiera existe esa contraprestación. Todos sabemos que la Educación es una labor de equipo en la que deben de estar presentes tanto los padres, como los maestros, abuelos, tíos, primos, y en definitiva toda la sociedad. Lo que se nos olvida muy a menudo es que para poder Educar hay tres variables que son imprescindibles: tiempo, paciencia y constancia. Cuando las jornadas laborales se extienden, estas variables, claves en la Educación, se ven comprometidas.

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Año 2019. Nº 137

mas de aprendizaje en el método de ensayo-error, que además es fundamental en los primeros años de nuestra vida. Para ello: hay que dejar que nuestros hijos e hijas se equivoquen. Cuando les evitamos el error pensando que, sino se van a frustrar, les hacemos un flaco favor. Los niños tienen que aprender de sus errores y de sus consecuencias, pero de nuevo, para poder hacerlo así, necesitamos tiempo, que nos dará la suficiente tranquilidad como para volverlo a intentar, y paciencia, dado que aprender es algo difícil y seguro que el que el niño o la niña aprenda nos llevará más tiempo del que un adulto tardaría en resolver esa situación. Un gran momento para Educar es el que se lleva a cabo en la mesa. Por eso los psicólogos siempre recomendamos que alguna de las comidas se haga en familia. En muchos casos, muchas familias nos cuentan que uno de los miembros no está a la hora de cenar en casa. Comer o cenar todos juntos nos puede ayudar no solo a aprender reglas básicas de educación y de comportamiento en la mesa, sino un espacio para hablar y conversar sobre las inquietudes y los sentimientos, sobre lo que nos preocupa, lo que hemos hecho en el día… cuando las jornadas laborales son muy largas e impiden que podamos cenar todos juntos, nos estamos perdiendo un gran momento. Otro gran enemigo de la Educación es el cansancio. Cuando llegamos tan extenuados que no tenemos fuerzas para sentarnos a jugar con ellos, o para permitirles que hagan las cosas por sí mismos, o cedemos ante una rabieta solo por que se acabe lo antes posible, estamos perdiendo excelentes oportunidades para Educar y Enseñar.

Edita: Servicios de información Educativa y de Noticias, SIENA, S. A. Director general: José María de Moya. Administración: Laura Tornero (secretaria de Redacción) Distribución: Borja Beirain. Depósito legal: M-23357-2016

LATENTACIÓNESGRANDE,YESDIFÍCILTRANSMITIR a los niños el mal que hace la piratería. Fundamentalmente,por dos motivos.Primero, como adultos y como padres, nosotros mismos debemos asimilar la importancia que tiene respetar la propiedad intelectual, y no ceder al fácil acceso que proporciona la piratería para saltarse los derechos de otras personas. La segunda razón es la facilidad de acceso que da rienda suelta al querer lo que sea aquí y ahora. Por eso, el primer paso es creernos nosotros la lucha contra la piratería y convencernos de que poder conseguir un libro, una canción, un videojuego, una película, de manera ilícita no significa que tengamos que hacerlo. PARA ELLO, LO PRIMERO QUE HAY QUE CAMBIAR ES el argumento. Lo opuesto a que el cine es caro, si lo es, a que la música es cara, si lo es, o que hay que suscribirse a la prensa, a la televisión, o comprar el videojuego para hacer uso de él no es la piratería, sino no hacer uso del videojuego, ni ver la película, ni oir la canción. Tampoco los debates sobre la tecnología y el compartir la cultura concluyen en la piratería del material intelectural. ES NUESTRA RESPONSABILIDAD COMO PADRES EDUCAR en este respeto porque forma parte de la alfabetización digital que es hoy en día la nueva alfabetización y que comprende, además de educar en las competencias digitales, en el buen uso de la tecnología (como evitar el ciberacoso o las tecnoadicciones), educar en los derechos a la propiedad intelectual y a la cultura digital. ELASUNTOFORMAPARTEDELAAGENDAEUROPEA de alfabetización mediática y digital, y cada vez más colegios lo introducen dentro de su horario lectivo. Sin embargo, sólo reforzando desde casa este respeto, y convirtiéndose los padre en ejemplo de no uso delapiratería,podemosformaraunanueva generación que deje de lado la copia ilícita y las descargas ilegales que satisfacen el ocio como ‘fast-food’ pero destruyen la cultura.z

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Padres y Colegios Nº 137 - abril 2019  

Revista digital para familias con hijos en edad escolar centra en la educación desde los 5 años hasta la mayoría de edad.

Padres y Colegios Nº 137 - abril 2019  

Revista digital para familias con hijos en edad escolar centra en la educación desde los 5 años hasta la mayoría de edad.